3．人在呼氣時(shí)，膈肌所處的狀態(tài)及胸廓容積的變化是（　　）
A．收縮   上下徑縮小B．收縮   上下徑擴(kuò)大
C．舒張   上下徑縮小D．舒張   上下徑擴(kuò)大

分析 肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣，是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小，叫呼吸運(yùn)動(dòng)，包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程．

解答 解：吸氣時(shí)：肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動(dòng)（膈肌頂部下降）→胸廓擴(kuò)大、胸腔容積增大→肺擴(kuò)張→外界大氣壓力大于肺內(nèi)氣壓→外界氣體進(jìn)入肺；
呼氣時(shí)：肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降，膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺借彈性回縮→導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大→肺內(nèi)氣體排出肺．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 此題考查呼吸肌的收縮和舒張與呼吸運(yùn)動(dòng)的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如果在開(kāi)花前，將蘋果花甲去掉雄蕊，將蘋果花乙去掉雌蕊，蘋果花丙保持完好，三朵花能結(jié)出果實(shí)的是（　�。�
A．甲和乙B．乙和丙C．甲和丙D．甲、乙和丙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．番茄的果皮有紅色和黃色之分，其中紅色果皮顯性基因R控制．
（1）基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段．
（2）在遺傳學(xué)上，果皮紅色與黃色屬于一對(duì)相對(duì)性狀．
（3）黃色番茄所產(chǎn)生的精子中，控制果皮顏色的基因組成為r．
（4）將親代中黃色番茄的花粉傳給紅色番茄，獲得的種子得到子一代的果皮顏色均為紅色，由此推測(cè)親代紅色番茄的體細(xì)胞中控制果皮顏色的基因組成為RR．
（5）子一代中沒(méi)有黃色果皮這一性狀，能否得出“控制黃色果皮的基因沒(méi)有被遺傳下去”這一結(jié)論？不能；將子一代番茄之間進(jìn)行交配，所獲得的種子得到子二代番茄果皮的顏色為紅色和黃色．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．某校七年級(jí)學(xué)生在調(diào)查了校園內(nèi)的生物后，將校園內(nèi)的部分生物作了如下分類：a類葫蘆蘚、鐵線蕨、蟾蜍；b類水綿、睡蓮、錦鯉；c類雪松、香樟、蝗蟲(chóng)．他們分類的依據(jù)是（　�。�
A．生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)B．生物的生活環(huán)境C．生物的用途D．隨機(jī)分類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．取某健康人腎動(dòng)脈中的血漿、腎小囊中的液體和尿液進(jìn)行分析得到如下數(shù)據(jù)．請(qǐng)分析這些數(shù)據(jù)，回答問(wèn)題．
主要成分血漿（g/100ml）腎小囊中的液體（g/100ml）尿液中（g/100ml）
水909995
蛋白質(zhì)7.000.030.00
葡萄糖0.100.100.00
無(wú)機(jī)鹽0.720.721.50
尿素0.030.032.00
（1）你認(rèn)為尿中主要含有的物質(zhì)是水、無(wú)機(jī)鹽和尿素．
（2）血漿和腎小囊中的液體成分的變化說(shuō)明腎小球有過(guò)濾作用．
（3）在腎小囊中的出現(xiàn)的葡萄糖在尿液中未出現(xiàn)，說(shuō)明腎小管有重吸收作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．今年4月20日，以“綠色、科技、未來(lái)”為主題，以服務(wù)“三農(nóng)”為目的第十五屆中國(guó)（壽光）國(guó)際蔬菜科技博覽會(huì)在壽光開(kāi)幕．
（1）今年是農(nóng)歷馬年，因而展廳內(nèi)有很多象征著“超越、奮進(jìn)與鴻運(yùn)”的馬的雕塑．馬之所以能夠“超越、奮進(jìn)”是因?yàn)槠渚哂杏晒�、骨連結(jié)、骨骼肌組成的發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)．常言道“老馬識(shí)途”，從動(dòng)物行為獲得的途徑分析，該行為屬學(xué)習(xí)行為．
（2）4號(hào)展廳，我們還能品嘗到寶島臺(tái)灣的高粱酒．臺(tái)灣高粱酒之所以具有獨(dú)特的芳香和味道，除用料、配方、水質(zhì)不同外，最主要的原因是在釀造過(guò)程中，應(yīng)用的霉菌、酵母菌的種類不同．
（3）七號(hào)、十號(hào)展廳，有通過(guò)無(wú)土栽培技術(shù)培育出的“番茄樹(shù)、茄子樹(shù)”．為使這些“樹(shù)”能夠健康生長(zhǎng)，須向培養(yǎng)液內(nèi)不斷地通入空氣，通入空氣的主要目的是促進(jìn)根的呼吸作用．
（4）如圖是十號(hào)館內(nèi)在的生長(zhǎng)在“地瓜（甘薯）樹(shù)”上的地瓜，在構(gòu)成植物體的六大器官中，地瓜屬根．
（5）八號(hào)展廳東側(cè)是占地兩萬(wàn)平方米的蔬菜采摘園里，在園內(nèi)園藝工人采用了粘蟲(chóng)板、黑光燈治蟲(chóng)、紫外線殺菌，熊蜂授粉等先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)．利用黑光燈之所以能夠用來(lái)誘殺昆蟲(chóng)，其主要依據(jù)是昆蟲(chóng)具有應(yīng)激性的生命特征；紫外線殺菌技術(shù)則主要是利用了一定量的紫外線能夠破壞細(xì)菌（病毒）的遺傳物質(zhì)，從而導(dǎo)致細(xì)菌、病毒喪失生存力及繁殖力，繼而達(dá)到消毒滅菌功效．
（6）十號(hào)館，則能看到重達(dá)500斤的巨型南瓜．南瓜的形狀有盤狀和球狀之分，若讓純種的盤狀南瓜和純種的球狀南瓜雜交，則后代全部為盤狀南瓜，若果把這些盤狀南瓜的種子種下去，請(qǐng)你用遺傳圖解的方式推斷所結(jié)南瓜的形狀及比例（基因分別用A、a表示）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)人體生殖與發(fā)育知識(shí)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．男性、女性的主要性器官分別是睪丸、卵巢
B．胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的主要結(jié)構(gòu)是胚盤
C．精子與卵細(xì)胞結(jié)合的部位是輸卵管
D．胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場(chǎng)所是子宮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示的是神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中A、E分別表示感受器、效應(yīng)器、
（2）若此圖表示人看到酸梅分泌唾液的反射，則A表示眼睛的視網(wǎng)膜，E表示的是唾液腺．
（3）若此圖表示學(xué)生聽(tīng)到鈴聲進(jìn)入教室的反射，則A表示耳部結(jié)構(gòu)的耳蝸．
（4）如果C是脊髓中的神經(jīng)中樞，那么上圖表示的反射應(yīng)該屬于簡(jiǎn)單反射．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．某校生物興趣小組，為了探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，用四個(gè)相同魚(yú)缸設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，分析并回答下列問(wèn)題．
環(huán)境因素A缸B缸C缸D缸
清水/mL1000毫升1000毫升1000毫升1000毫升
河泥/g無(wú)無(wú)100克100克
等量水藻無(wú)有有有
狀態(tài)相同小魚(yú)/條5條5條5條5條
光照適宜光照適宜光照適宜光照黑暗
小魚(yú)生存時(shí)間/天3天11天25天2天
（1）如果要研究光照在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，應(yīng)選取哪兩組實(shí)驗(yàn)裝置C和D，如果要研究水藻在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，應(yīng)選取哪兩組實(shí)驗(yàn)裝置？A和B．
（2）如果選擇A和C兩組實(shí)驗(yàn)裝置作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，能否說(shuō)明河泥在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的作用？不能說(shuō)說(shuō)理由．因?yàn)锳、C兩組實(shí)驗(yàn)裝置中有河泥和水藻兩個(gè)變量．
（3）如果將B和C兩組實(shí)驗(yàn)作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你提出一個(gè)與此相關(guān)的探究問(wèn)題：河泥對(duì)小魚(yú)生存時(shí)間有影響嗎？．

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