【題目】尿的形成過程中，既能隨血漿過濾到原尿，又能全部被重吸收回到血液的物質(zhì)是（　�。�
A.血細(xì)胞
B.大分子蛋白質(zhì)
C.水和無機鹽
D.葡萄糖

【答案】D
【解析】尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液．
故選D．
回答此題的關(guān)鍵是要明確尿的形成過程．尿的形成經(jīng)過了兩個過程，這兩個過程完成后的產(chǎn)物是不一樣的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究結(jié)果表明，人和猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上幾乎完全相同；人和猿的盲腸相似；人和猿的胚胎在五個月以前完全一樣．這些事實說明了（　　）
A.人是由猿進化來的
B.人和猿有共同的祖先
C.人比猿高等
D.現(xiàn)代類人猿也能進化成人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，調(diào)節(jié)能力最強的是（　�。�
A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
B.城市生態(tài)系統(tǒng)
C.池塘生態(tài)系統(tǒng)
D.森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中A、B、C分別表示植物葉片所進行的某些生理活動，圖乙為該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙為該植物在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線，請據(jù)圖答下列問題

（1）植物生長需要的水主要由根尖的______區(qū)吸收，參與水分運輸?shù)慕Y(jié)構(gòu)是圖乙[______]中的導(dǎo)管。

（2）移栽植物時，常在______進行，并剪去大量其目的是制圖甲中[______]所代表的生理活動。

（3）如圖乙所示，在植物葉片上下表面都有一層排列緊密的表皮細(xì)胞，它們屬于______組織，圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過圖乙葉片上的[______]進出植物體的，它是由一對______圍成的。

（4）圖丙中代表光合作用的曲線是______，它與圖甲中的[______]生理活動相對應(yīng)，進行此生理活動的場所是______，請寫出此過程的反應(yīng)式：______。

（5）某植物在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)，圖甲中A所代表的生理活動的強度可用圖丙中的曲線______表示，進行此生理活動的場所是______。

（6）分析圖丙可知，白天引起光合作用強度變化的非生物因素主要是______；與光合作用相比，______時時刻刻都在進行。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在實驗設(shè)計中，下列不能作為對照的一組是（ ）
A.明亮和黑暗
B.潮濕和干燥
C.有空氣和低溫
D.有氧和無氧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為光照充足條件下植物葉片光合作用示意圖，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�

A. ①是氧氣，②是二氧化碳，①②進出植物體的通道是相同的

B. 該過程可以將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C. ①是二氧化碳，②是氧氣，光照充足條件下植物葉片細(xì)胞不產(chǎn)生二氧化碳

D. 農(nóng)作物種植過密，光合作用減弱，其主要原因是水分不足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A﹣E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析并回答：

（1）A細(xì)胞通過__形成B．在此過程中，染色體復(fù)制后的形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細(xì)胞．

（2）B通過__形成C；在此過程中，細(xì)胞的__都發(fā)生了變化，在四種C中上皮組織所具有的功能是__．

（3）人體的大腦主要有__組織構(gòu)成．

（4）與動物體相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次有什么不同？．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝴蝶的發(fā)育過程（　�。�
A.卵、幼蟲、成蟲
B.卵、成蟲
C.卵、幼蟲、蛹、成蟲
D.卵、蛹、成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】載玻片上寫下一個小小的字母“b”，觀察時，會看到放大的圖象的形狀是（ ）
A.b
B.d
C.P
D.q

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同步練習(xí)冊答案