【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中,調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是( )
A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
B.城市生態(tài)系統(tǒng)
C.池塘生態(tài)系統(tǒng)
D.森林生態(tài)系統(tǒng)
【答案】D
【解析】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài),是因?yàn)樗旧砭哂幸欢ǖ恼{(diào)節(jié)能力.生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力有大有小,這主要取決于它自身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).
一般來說,生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越大.反之,生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越。
在所有的生態(tài)系統(tǒng)中,森林生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)植物種類繁多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力就最強(qiáng),能夠長期處在比較穩(wěn)定的狀態(tài).
故選:D.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】玉米是一種雌雄同株的植物,一般頂端開雄花,中部開雌花。純種非甜玉米與純種甜玉米間行種植(如圖),結(jié)果如表,分析有誤的是( )
A. 圖中c表示玉米的傳粉過程
B. 玉米的傳粉方式有異花傳粉和自花傳粉兩種方式
C. 如果只將a株玉米果穗上所結(jié)的非甜種子種下去,并控制條件讓它自行授粉,所結(jié)的玉米粒為甜粒的概率為25%
D. 玉米的甜與非甜性狀中,顯性性狀是非甜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為“探究唾液的消化作用”的實(shí)驗(yàn)過程。相關(guān)說法不正確的是
A. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前可根據(jù)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)做出相應(yīng)的假設(shè)
B. 滴加碘液后①號(hào)、②號(hào)和⑤號(hào)試管溶液變藍(lán),③號(hào)試管溶液不變藍(lán)
C. 該實(shí)驗(yàn)中,④號(hào)試管是重復(fù)實(shí)驗(yàn),可減少實(shí)驗(yàn)誤差
D. 本實(shí)驗(yàn)結(jié)論是唾液可以催化淀粉的分解,催化作用需要適宜的溫度
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是關(guān)于狗的“鈴聲﹣唾液分泌反射”示意圖,下列分析正確的是( )
A.未經(jīng)過訓(xùn)練的狗,鈴聲也能引起唾液分泌反射
B.條件反射建立后,一般比較固定,難以消退
C.從該動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)來說,非條件發(fā)射比條件反射有著更為積極的意義
D.條件反射建立在非條件反射的基礎(chǔ)上,需要非條件刺激的不斷強(qiáng)化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小李同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,以驗(yàn)證“二氧化碳是光合作用必需的原料”,基本步驟如圖所示,請(qǐng)回答:(說明:氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳)
(1)小李的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠嚴(yán)謹(jǐn),實(shí)驗(yàn)還應(yīng)增設(shè)對(duì)照組:將氫氧化鈉溶液換成_____,其它條件保持不變。
(2)步驟①“暗處理一晝夜”,目的是消耗盡葉片內(nèi)存留的_____。
(3)步驟③中,葉片放入盛有_____的小燒杯中進(jìn)行水浴加熱,目的是溶解葉綠素。
(4)若步驟④中葉片不變藍(lán)色,則說明:二氧化碳_____(填“是”或“不是”)光合作用必需的原料。
(5)光合作用需要的原料還有_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】長期在平原生活的人,到西藏的最初幾天里,血液中數(shù)量會(huì)增多的細(xì)胞是 ( )
A.紅細(xì)胞 B.白細(xì)胞 C.血小板 D.巨噬細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】尿的形成過程中,既能隨血漿過濾到原尿,又能全部被重吸收回到血液的物質(zhì)是( 。
A.血細(xì)胞
B.大分子蛋白質(zhì)
C.水和無機(jī)鹽
D.葡萄糖
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