14．關(guān)于“光對鼠婦生活的影響”的實驗，分析正確的是（　�。�
A．該實驗的變量是光B．實驗結(jié)果是光會影響鼠婦的生活
C．該實驗屬于模擬實驗D．實驗結(jié)論是明亮處1只，陰暗處9只

分析 對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：A、對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量．由于探究“光對鼠婦生活影響”的實驗，所以本實驗中的變量是光照．在設(shè)計實驗時，要給鼠婦提供光線的明亮和光線的陰暗兩種環(huán)境（其它條件相同），目的是起對照作用以觀察鼠婦對環(huán)境的選擇，A正確．
B、分析實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論．實驗結(jié)論是：光會影響鼠婦的生活，鼠婦喜歡在陰暗環(huán)境中，不應(yīng)說實驗結(jié)果是光會影響鼠婦的生活，B錯誤．
C、模擬實驗是指在難以直接拿研究對象做實驗時，有時用模型來做實驗，或者模仿實驗的某些條件進行實驗，“光對鼠婦生活的影響”的實驗屬于探究實驗，C錯誤．
D、實驗結(jié)論是光會影響鼠婦的生活，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中，而明亮處1只，陰暗處9只屬于實驗結(jié)果，D錯誤．
故選：A．

點評 實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于生命起源和生物進化的敘述錯誤的是（　�。�
A．米勒實驗說明原始地球條件下無機物形成有機物是可能的
B．最古老的地層里沒有生物化石，說明地球上最初是沒有生命的
C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上使用某種殺蟲劑滅殺害蟲，一段時間后這種殺蟲劑滅殺害蟲的效果減弱，其原因是使用殺蟲劑后害蟲產(chǎn)生了抗藥性強的變異
D．達爾文自然選擇學(xué)說的過程是：過度繁殖→生存斗爭→遺傳變異→適者生存

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．請分析回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的相關(guān)問題

（1）圖一中，制作臨時裝片正確的操作順序是cadb．
（2）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時（圖a），要把口腔上皮細(xì)胞涂在載玻片上的B．
A、清水中   B、生理鹽水中  C、糖水中  D、蒸餾水中
（3）若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×觀察細(xì)胞，則觀察到的細(xì)胞被放大200倍．
（4）圖d所示范的操作方法主要是可以避免氣泡的產(chǎn)生．
（5）判斷正誤（如果正確請?zhí)睢癆”，反之請?zhí)睢癇”）：圖二是口腔上皮細(xì)胞模式圖，序號③代表的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁，對細(xì)胞具有支持和保護作用．B．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．2015年3月22日，中央電視臺新聞：由于水域環(huán)境的改變，我國科研人員將生活在江西鄱陽湖的11只江豚捕獲后轉(zhuǎn)移到湖南洞庭湖區(qū)域，科學(xué)家們表示，此舉是為了加強江豚種群間的基因交流，盡量減少近親繁殖，提高種群質(zhì)量，避免白鰭豚的悲劇重演．
（1）江豚和白鰭豚都是生活在長江流域的水生哺乳動物．它們都是以水中魚類或軟體動物為食，位于食物鏈的頂端，對環(huán)境破壞很是敏感．
（2）關(guān)于江豚的這種保護方式是遷地保護（遷地保護或就地保護）．要保護水生生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性，最有效的措施是保護生物的棲息環(huán)境．
（3）你覺得江豚數(shù)量銳減的可能原因是水域環(huán)境遭到了破壞，如果你是決策者，你怎樣改善江豚的生存狀況①保護洞庭湖區(qū)的水域環(huán)境；②保護洞庭湖區(qū)的魚類資源；③查清死因，針對死因積極救治尚存的江豚等．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為顯微注射獲得轉(zhuǎn)基因超級鼠實驗的示意圖，圖中“生出的幼鼠”可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因超級鼠（個體大），請回答有關(guān)問題：
（1）在這項研究中，被研究的性狀是什么？個體大小．控制這個性狀的基因是大鼠生長素基因．（2）轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得說明了基因控制著生物的性狀．（3）在生物的傳種接代過程中，傳遞的是基因．
（4）將轉(zhuǎn)基因超級鼠和正常的同種老鼠雜交，后代可能會有那些類型？轉(zhuǎn)基因超級鼠或正常的同種老鼠．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．人體細(xì)胞的各項生理活動都離不開能量，能量的獲得與人體的生理活動息息相關(guān)，如圖是人體的部分系統(tǒng)和器官，每一個細(xì)胞能量的獲得都離不開它們的生理作用，請回答下列問題：
（1）為人體內(nèi)提供能量的物質(zhì)主要是糖類，在食物中，它們要經(jīng)過消化后在圖一的[4]小腸中被吸收，然后隨血液循環(huán)輸送到身體各處．
（2）人體內(nèi)能量的獲得還需要氧氣的參與，圖二示肺泡以及周圍的毛細(xì)血管，當(dāng)肺泡慢慢鼓起時，此時膈肌收縮，胸廓容積擴大，氧氣從肺泡擴散進入血液，血液由A流向B后，發(fā)生的變化是由靜脈血變成了動脈血，氧氣隨著血液循環(huán)到達組織細(xì)胞．
（3）圖三所示的結(jié)構(gòu)是腎單位，伴隨著人體的各項生理活動所產(chǎn)生尿素等代謝廢物，主要通過的圖中[D]腎小球濾過作用和[C]腎小管的重吸收作用形成尿液，再由泌尿系統(tǒng)排出體外．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量（各100粒）的綠豆種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如表
裝置甲乙丙丁
溫度23℃
光照情況日光下黑暗中
棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥
種子萌發(fā)粒數(shù)920930
（1）根據(jù)本實驗，可得出的結(jié)論是：種子萌發(fā)需要適量的水分
（2）要證明“光照的有無對綠豆種子的萌發(fā)是否有影響”，在實驗設(shè)計上可選用甲、丙兩組作對照，根據(jù)這組對照實驗的現(xiàn)象你得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)不受光照的影響，與光無關(guān)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是一個人工生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖，據(jù)圖分析回答問題．
（1）沼氣池中的微生物屬于農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中除去圖中所顯示因素外，還包括光、溫度、水等．
（3）該人工生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖中，共有2條食物鏈．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．有人士預(yù)測：“未來家庭都可能被三大癌癥--胃癌、肺癌、肝癌所困擾．”研究表明：胃癌與食物有關(guān)，肺癌與空氣有關(guān)，肝癌與水有關(guān)．下列關(guān)于癌癥的敘述錯誤的是（　�。�
A．霉變的大米含有大量的黃曲霉霉素，可致癌
B．免疫力強的人產(chǎn)生的癌細(xì)胞能被自身免疫系統(tǒng)殺死
C．體育鍛煉、良好的心態(tài)、健康的飲食、良好的作息習(xí)慣可以有效預(yù)防癌癥發(fā)生
D．癌癥的發(fā)生與外界環(huán)境有關(guān)，而與人體的免疫、遺傳、激素水平等無關(guān)

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