在日常生活中,人們經(jīng)常利用植物呼吸作用的原理.而且都與呼吸作用有關(guān).你能作出正確的解釋嗎?
(1)為什么要將水果、蔬菜放在冰箱中?
(2)為什么要給植物松土?
(3)存放蔬菜的地窖里已經(jīng)安上了電燈,農(nóng)民在進(jìn)入地窖時,為什么手里還要拿著點(diǎn)燃的蠟燭?
(4)存放時間較長的蘿卜,為什么會空心?
(5)玉米、水稻等在入倉前為什么要曬干?
(1)溫度能影響呼吸作用,主要是影響呼吸酶的活性.一般而言,在一定的溫度范圍內(nèi),呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng). 根據(jù)溫度對呼吸強(qiáng)度的影響原理,在生活中貯藏新鮮的蔬菜水果時應(yīng)該放在冰箱內(nèi)低溫保存,減弱呼吸作用,減少對有機(jī)物的消耗.
(2)植物的呼吸作用吸收的是空氣中的氧氣,給農(nóng)作物經(jīng)常松土,保證土壤中有較多的氧氣,從而增強(qiáng)根的呼吸作用.
(3)蔬菜進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水,使地窖中的氧氣減少,二氧化碳增多;拿著一根點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)入,如蠟燭繼續(xù)燃燒,表明氧氣較多,可以進(jìn)入;如果蠟燭熄滅,表明氧氣較少不能進(jìn)入.因此拿著一根點(diǎn)燃的蠟燭,是為了檢驗氧氣的多少,不是為了更方便地看見地窖中的道路.
(4)久存的蘿卜由于不斷地進(jìn)行呼吸作用,體內(nèi)的有機(jī)物通過呼吸作用被分解了,所以就空心了.
(5)新收獲的糧食(種子)含有較多的水分,而潮濕的種子的呼吸作用比較旺盛,消耗的有機(jī)物較多,同時還會釋放大量的熱,容易使種子發(fā)熱發(fā)霉影響種子的壽命,因此收獲的糧食應(yīng)該及時曬干,減少種子的水分以減弱呼吸作用.
故答案為:(1)降低呼吸作用;
(2)利于根的呼吸;
(3)呼吸作用要消耗氧氣;
(4)呼吸作用將有機(jī)物分解了;
(5)降低呼吸作用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

植物體進(jìn)行呼吸作用的時間是:
A.只在白天B.只在晚上C.在白天和晚上D.只在光下

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下面是A、B兩個細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。

(1)若有一個是動物細(xì)胞應(yīng)是_____________細(xì)胞,有一個是植物細(xì)胞則應(yīng)是_____________細(xì)胞(填字母)。
(2)A與B相比較,B特有的結(jié)構(gòu)是:_____________、_____________和_____________。
(3)A中在普通顯微鏡下不易看清的結(jié)構(gòu)是_____________,B中細(xì)胞的遺傳信息庫是_____________ (填序號)。
(4)B細(xì)胞進(jìn)行分裂時,先分裂_____________,最后形成_____________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

影響物質(zhì)通過細(xì)胞膜擴(kuò)散的決定性因素是什么?
A.物質(zhì)分子的大小B.溫度
C.物質(zhì)在脂類和水中的分配系統(tǒng)D.物質(zhì)分子的形狀

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在食物中有我們身體所需要的各種營養(yǎng)物質(zhì)--有機(jī)物,能夠提供身體所需要的能量.這些能量被釋放出來是通過( 。
A.小腸的消化作用B.呼吸作用
C.循環(huán)系統(tǒng)的運(yùn)輸作用D.光合作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

植物呼吸作用中釋放的能量( 。
A.全部變成熱量釋放出去
B.一部分用于植物進(jìn)行各項生命活動,一部分變成熱量散失
C.全部用于植物體進(jìn)行各項生命活動
D.用于保持植物生活的溫度

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

在生產(chǎn)實踐中,人們經(jīng)常充分利用呼吸作用原理,例如,采用塑料大棚溫室栽培谷果蔬菜時,在夜間適當(dāng)降低溫度,能減少植物呼吸作用對______的消耗,達(dá)到提高產(chǎn)量和質(zhì)量的目的.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

蘿卜儲存的時間長了會空心.這是因為存放期間______消耗了大量的有機(jī)物.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

潮濕的糧食堆放久了會發(fā)熱,這是由于引起的( 。
A.呼吸作用B.光合作用C.蒸騰作用D.吸收作用

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同步練習(xí)冊答案