【題目】杜鵑花與杜鵑鳥的結(jié)構(gòu)層次相比，所少的是

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

【答案】D

【解析】

試題綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。杜鵑花是綠色開花植物而杜鵑鳥屬于動物，通過比較二者的區(qū)別是杜鵑花沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家用不同的研究方法揭示生命的奧秘。其中主要應(yīng)用觀察法進(jìn)行研究的是（　�。�

A. 孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳規(guī)律 B. 米勒模擬生命的起源

C. 袁隆平培育雜交水稻 D. 珍妮研究野生黑猩猩的行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度，請分析并回答下列問題。

（1）圖中Y代表_______的消化過程。

（2）圖中淀粉最先被消化的部位是_________。

（3）D中所含的消化液能夠消化的物質(zhì)有_________、_________、_________。

（4）Y在A、B、C段不能被消化的原因是________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)活動的基本方式是 ________；神經(jīng)系統(tǒng)的最高級中樞是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物體細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞相比，細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)

A. 加倍 B. 減半 C. 不變 D. 無法確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩只蟋蟀在爭奪食物，其中一只蟋蟀被對方咬斷了一條腿，這種行為是（　�。�

A. 防御行為 B. 攻擊行為 C. 互助行為 D. 保護(hù)行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一組結(jié)構(gòu)是植物細(xì)胞特有的（　　）

A. 細(xì)胞壁、細(xì)胞核

B. 細(xì)胞膜、葉綠體

C. 細(xì)胞核、線粒體

D. 細(xì)胞壁、葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作泡菜時，壇子必須密封，主要是為了（　�。�

A. 防止水分蒸發(fā)

B. 防止細(xì)菌侵入

C. 防止泡菜萎蔫

D. 給乳酸菌創(chuàng)造厭氧發(fā)酵的條件

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中不屬于反射活動的是

A. 食蟲鳥見到黃蜂不敢吃

B. 熟睡的人被蚊蟲叮咬會動一動

C. 精彩的啞劇表演引來人們熱烈的掌聲

D. 離體腓腸肌連一段坐骨神經(jīng)，用電刺激坐骨神經(jīng)，引起腓腸肌收縮

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同步練習(xí)冊答案