【題目】如圖表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度,請分析并回答下列問題。
(1)圖中Y代表_______的消化過程。
(2)圖中淀粉最先被消化的部位是_________。
(3)D中所含的消化液能夠消化的物質(zhì)有_________、_________、_________。
(4)Y在A、B、C段不能被消化的原因是________________。
【答案】(1)脂肪 (2)A(口腔) (3)糖類(淀粉) 脂肪 蛋白質(zhì) (4)在A、B、C段沒有消化脂肪的消化液
【解析】
食物中的蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收。圖示中橫坐標依次表示消化道的各個器官,其中A是口腔,B是食道,C胃,D是小腸,E是大腸;縱坐標表示食物被消化的程度;曲線表示糖類、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道內(nèi)的消化過程。
(1)(2)淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵數(shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;脂肪的消化開始于小腸,小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶,同時,肝臟分泌的膽汁也進入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對脂肪有乳化作用,能夠促進脂肪的消化,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸;分析圖示可知:X曲線代表的淀粉的消化過程,Y曲線代表的是脂肪的消化過程。
(3)從圖示可知,淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)主要的消化部位是D小腸,因為在小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,這三種物質(zhì)被徹底分解為人體可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。
(4)脂肪只能在小腸中被消化,在小腸內(nèi),在肝臟分泌的膽汁的作用下,被乳化為脂肪微粒,然后再在小腸中腸液和胰液中酶的作用下變成甘油和脂肪酸。
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【題目】如圖為某同學在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表庋細胞臨時裝片過程中,在顯微鏡中看到的幾個視野(圖一),并畫了一個洋蔥表皮細胞結(jié)構(gòu)示意圖(圖二),請據(jù)圖回答問題:
(1)圖一中要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),應將裝片向__方向移動;要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài),應轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,換成__物鏡;要使圖象從視野③(模糊)變?yōu)橐曇阿埽ㄇ逦┑臓顟B(tài),應用__進行調(diào)節(jié)。
(2)圖一中,在視野②中如果看到洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊,這是因為制作臨時裝片過程中__。
(3)在制作口腔上皮臨時裝片時,為維持細胞形態(tài),不能滴加清水,應該滴加__?谇簧掀ぜ毎Y(jié)構(gòu)上比洋蔥表皮細胞少了__和__
(4)試指出所畫圖二中的兩處錯誤:__、__。
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【題目】學習了蝗蟲的呼吸后,同學們對蝗蟲的呼吸產(chǎn)生了濃厚的興趣,并出現(xiàn)了意見分歧,有些同學認為其氣體出入的門戶﹣﹣氣門在頭部,有些同學則認為在胸腹部。最終決定通過探究實驗來解決這一難題,請你幫助他們共同完成探究。
實驗材料用具:試管、蝗蟲、清水。
(1)提出問題:_____。
(2)作出假設:_____。
(3)實驗步驟:
①取兩支試管,編號為甲、乙,并放入_____的清水。
②把兩只大小相同的活蝗蟲放入甲、乙試管中,甲中蝗蟲的_____浸入水中,露出_____部;乙中蝗蟲的_____ 浸入水中,露出頭部。
③一段時間后,觀察兩只蝗蟲的存活情況。
(4)結(jié)果預測:_____。
(5)實驗結(jié)論:_____。
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【題目】如圖是模擬人體呼吸運動的裝置圖,請回答問題。
(1)圖中①表示_______,②表示______,③表示______,④表示______。
(2)當手向上頂起④時,②的變化是_______,表示這時氣體_________肺。
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【題目】如圖所示為某種植物莖的橫切面,已知某種蟬是專以這種植物中的有機物汁液為食。若要分析該汁液的成分,則提取汁液的部分應是圖中的( )
A. 1B. 2C. 3D. 4
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【題目】如圖為某草地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖分析回答。
(1)圖中表示了該系統(tǒng)的生產(chǎn)者和消費者,該系統(tǒng)的生物部分還應該有_______者。
(2)該圖中,所包含的物質(zhì)和能量最多的生物是_______。
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,有_____條食物鏈。
(4)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____________能力。
(5)如果該草地被有毒物質(zhì)污染,且該有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)難以分解、無法排除,則______體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累的最多。
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【題目】小李同學在學習完《動物的運動》后,利用兩片長方形木板、兩條松緊帶和一顆螺絲釘制作成肌肉牽拉骨運動的模型,分析并回答下列問題
(1)圖中①、②相當于運動系統(tǒng)中的________,③、④相當于運動系統(tǒng)中的________。
(2)運動的實質(zhì)是③、④產(chǎn)生的動力牽引著①、②繞著⑤模擬的________運動,此結(jié)構(gòu)起支點作用。
(3)根據(jù)圖中虛線箭頭判斷,④應處于________狀態(tài),③應處于________狀態(tài),可完成屈肘和屈膝等動作。
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【題目】如圖是人體上臂的兩組肌肉協(xié)調(diào)活動及關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)C圖中起牢固作用的結(jié)構(gòu)是[____]_____,能減少運動摩擦的結(jié)構(gòu)是[____]_____和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液。
(2)運動時若不小心用力過猛,常會造成脫臼。脫臼指的是[____]____從[____]____脫落出來的現(xiàn)象。
(3)屈伸肘動作符合杠桿原理,起到支點作用的是_____。
A.關(guān)節(jié) B.骨 C.骨骼肌 D.骨骼
(4)每一塊骨骼肌都是由[③]肌腹和[④]_____組成的。
(5)當你用手將食物放入嘴中時,圖A上臂[①]_____所處的狀態(tài)是_____。
(6)圖B伸肘動作的完成,除了依靠運動系統(tǒng)外,還需要其它系統(tǒng)如_____系統(tǒng)的調(diào)節(jié),運動所需能量,有賴于_____系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。
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