12.“魚(yú)兒離不開(kāi)水”,下列不屬于魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水生生活的特征是(  )
A.用鰓呼吸B.身體、軀干及鰭的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)
C.身體背部有脊柱D.側(cè)線(xiàn)感知水流方向

分析 魚(yú)類(lèi)的特征有生活在水中,魚(yú)體表大都覆蓋有鱗片,減少水的阻力,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng)等.

解答 解:魚(yú)適于在水中生活的特點(diǎn):①魚(yú)的體形成梭形,體表有粘滑的感覺(jué),可以減少水的阻力;②體表有鱗片具有保護(hù)作用;③呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧④用鰭游泳等.⑤魚(yú)體內(nèi)有側(cè)線(xiàn)可以感知水流,測(cè)定方向?yàn)轸~(yú)的感覺(jué)器官,而魚(yú)的背部有脊柱與水中生活不相適應(yīng).
故選:C

點(diǎn)評(píng) 魚(yú)類(lèi)與其水中生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)有用鰓呼吸,用鰭游泳,體表有鱗片等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.請(qǐng)看下面一則新聞:
荊州重建四大家魚(yú)基因庫(kù)
2004年剛過(guò)新春,外地客商就紛紛來(lái)到石首市紅蓮湖漁場(chǎng),購(gòu)買(mǎi)四大家魚(yú)原種種苗.據(jù)有關(guān)人士介紹,2003年全市共繁育四大家魚(yú)種魚(yú)6億多尾,比1998年受災(zāi)前增加了兩億多尾.荊江兩岸氣候溫暖,雨量充沛,是我國(guó)最大的淡水魚(yú)原種基地.1998年特大洪災(zāi)給當(dāng)?shù)貪O業(yè)造成滅頂之災(zāi),大量原種親魚(yú)逃逸,由國(guó)家投巨資在長(zhǎng)江幫著建起的四尤家魚(yú)基因庫(kù)毀于一旦.大災(zāi)過(guò)后,在漁業(yè)專(zhuān)家的帶領(lǐng)下,石首、監(jiān)利廣大漁民參與四大家魚(yú)繁育項(xiàng)目建設(shè)〔經(jīng)過(guò)4年努力,共實(shí)施面積二萬(wàn)多畝,繁育種苗40多億尾,培訓(xùn)技術(shù)人員1 000余人(次),荊江兩岸的3個(gè)四大家魚(yú)人工基因庫(kù)和10多個(gè)原種場(chǎng)全部得到恢復(fù).
(1)現(xiàn)在人們采取不同的方法,保護(hù)生物的多樣性.你還知道哪幾種保護(hù)方法?就地保護(hù)、遷地保護(hù)、建立瀕危物種種質(zhì)庫(kù),保護(hù)珍貴的遺傳資源.加強(qiáng)教育和法制管理,提高公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí).
(2)我們常說(shuō)的“四大家魚(yú)”指的是青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、和鳙魚(yú) 等四種.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列選項(xiàng)搭配不正確的是(  )
A.眼球中物象的形成部分-視網(wǎng)膜B.聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生的部位-大腦的一定區(qū)域
C.幼年生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多-患巨人癥D.缺乏維生素A-患佝僂病

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

20.小腦的作用是協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng),維持平衡.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.識(shí)圖

1角膜2晶狀體 3視神經(jīng)4虹膜 5睫狀體6鞏膜7脈絡(luò)膜8視網(wǎng)膜9玻璃體.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下面是四種微生物的結(jié)構(gòu)模式圖,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上不同于其他三種的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

4.如圖所示的四種動(dòng)物,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.鯽魚(yú),身體呈流線(xiàn)型,用鰓呼吸,身體兩側(cè)有側(cè)線(xiàn),能感知水流的方向
B.青蛙能在陸地生活,依靠肺呼吸,皮膚輔助呼吸,因此是陸生動(dòng)物
C.它們?cè)谶M(jìn)化上從低等到高等的排列順序是鯽魚(yú)、揚(yáng)子鱷、青蛙、大熊貓
D.大熊貓?zhí)ド溉,被譽(yù)為“活化石”

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.生態(tài)系統(tǒng)中的植物屬于生產(chǎn)者,動(dòng)物是消費(fèi)者,腐生細(xì)菌和真菌是分解者.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)用顯微鏡觀(guān)察臨時(shí)裝片時(shí)在視野中已經(jīng)找到觀(guān)察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[12]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.如果要觀(guān)察的物像不在視野中央,而是在視野的右上方,應(yīng)該把玻片標(biāo)本向右上方移動(dòng),使物像位于視野中央.
(2)當(dāng)顯微鏡的鏡頭不清潔時(shí),要除去污物,用擦鏡紙擦拭是正確的.對(duì)光之后,在目鏡中看到的視野應(yīng)該是白亮的(選填“白亮的”或“黑暗的”)
(3)圖中的[7]是遮光器,可用來(lái)調(diào)節(jié)光線(xiàn)的強(qiáng)弱.轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),精通的升降范圍較小是12(填數(shù)字).
(4)用這種顯微鏡觀(guān)察的生物材料必須是薄而透明.
(5)A、B所示兩個(gè)細(xì)胞中,圖A表示植物細(xì)胞,判斷標(biāo)準(zhǔn)主要是該細(xì)胞具有1、3、5(填數(shù)字).在“觀(guān)察植物細(xì)胞”和“觀(guān)察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)試驗(yàn)中,開(kāi)始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水
(6)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[4]細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息.

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