分析 建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施,自然保護區(qū)是人們把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理.
解答 解:(1)保護生物多樣性的措施:就地保護:主要形式是建立自然保護區(qū),是保護生物多樣性最有效的措施.遷地保護:將瀕危生物遷出原地,移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進行特殊的保護和管理,是對就地保護的補充.建立瀕危物種種質(zhì)庫,保護珍貴的遺傳資源.加強教育和法制管理,提高公民的環(huán)境保護意識.(2)保護海洋魚類資源是可再生資源,如果我們?nèi)祟惒患右员Wo和合理的開發(fā),就會減少直至消失.為了合理的開發(fā)利用,國家采取漁業(yè)政策保護,教導(dǎo)民眾執(zhí)行,國家制定法律規(guī)則,實行定期捕魚,還要實行定期限令禁止出海捕魚、設(shè)休漁期、控制網(wǎng)眼的大小等措施,在魚類繁殖期間停止捕魚等.這樣可有效控制幼魚的捕撈,提高漁業(yè)資源量,保護對蝦在夏季的繁殖,防止魚類種類的減少,利于保護海洋動物的多樣性.
故答案為:(1)就地保護、遷地保護、建立瀕危物種種質(zhì)庫,保護珍貴的遺傳資源.加強教育和法制管理,提高公民的環(huán)境保護意識.
(2)青魚;草魚;鰱魚;鳙魚
點評 關(guān)鍵是掌握保護生物多樣性的有效措施是建立自然保護區(qū).
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒以自我復(fù)制的方式進行繁殖 | |
B. | 細菌和真菌都是單細胞生物 | |
C. | 細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中都能分解動植物遺體 | |
D. | 細菌可以通過芽孢繁殖后代 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
類別 | 魚類 | 兩棲類 | 爬行類 | 鳥類 | 哺乳類 |
呼吸器官 呼吸方式 | 鰓 | 幼體用鰓,成體用肺,兼用皮膚呼吸,咽式呼吸 | 肺 | 肺 | 肺 |
心臟幾腔 幾心房 幾心室 | 二腔,一心房一心室 | 三腔,二心房一心室 | 三腔,二心房一心室,心室內(nèi)有一不完全的隔膜 | 氣囊輔助呼吸,雙重呼吸 | 四腔,二心房二心室 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞 | B. | 人們的亂砍濫伐使得森林面積減少 | ||
C. | 生物之間的相互殘殺 | D. | 大量引進外物種 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用鰓呼吸 | B. | 身體、軀干及鰭的協(xié)調(diào)運動 | ||
C. | 身體背部有脊柱 | D. | 側(cè)線感知水流方向 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com