【題目】如圖為自然界物質(zhì)循環(huán)示意圖，請仔細觀察圖中內(nèi)容，回答問題：

動植物的遺體在自然界會逐漸消失，這是因為圖中的①________和________（填生物名稱）把它分解成________、________和無機鹽。這些物質(zhì)，在光照下，又能被生產(chǎn)者綠色植物通過________作用而利用，進而制造________。再進一步被動物利用．從圖中可以看出①對自然界的物質(zhì)循環(huán)有著重要作用，它們作為________參與物質(zhì)循環(huán)。

【答案】細菌；真菌（可顛倒）；二氧化碳；水；光合作用；有機物；分解者S

【解析】

試題細菌和真菌會把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，它們作為分解者能分解動植物的遺體、促進了自然界中的物質(zhì)循環(huán)，圖中①表示細菌、真菌，②表示二氧化碳，③表示氧，④水和無機鹽

解：動植物的遺體在自然界會逐漸消失，這是因為圖中的①細菌和真菌（填生物名稱）把它分解成二氧化碳、水和無機鹽．這些物質(zhì)，在光照下，又能被生產(chǎn)者綠色植物通過光合作用作用而利用，進而制造有機物．再進一步被動物利用．從圖中可以看出①對自然界的物質(zhì)循環(huán)有著重要作用，它們作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)．

故答案為：細菌；真菌（可顛倒）；二氧化碳；水；光合作用；有機物；分解者；

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為模擬膈肌運動實驗的裝置圖，根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中A模擬的結(jié)構(gòu)是__________，D模擬的結(jié)構(gòu)是______________。

（2）乙模型模擬的狀態(tài)是___________（呼氣，吸氣），此時，瓶內(nèi)氣壓____（大于，小于）外界氣壓。

（3）圖甲狀態(tài)中，膈肌處于____（收縮，舒張）狀態(tài)。

（4）大氣中有很多可被人體吸人的細微顆粒物，其直徑越小，對人體健康的危害越大，PM2.5是指大氣中粒徑小于或等于2.5微米的細顆粒物，對[ ]_________________的影響最大。

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【題目】動物是人類的好朋友，請根據(jù)如圖，回答下列問題。

A類動物終生生活在水中，它們用________呼吸。

B類動物沒有專門的呼吸器官，靠________呼吸。

C類動物的呼吸方式很特殊，因為它的肺上連著許多________。

D類動物所特有的生殖發(fā)育特點是________。

E類動物體表有________，可以防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。

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【題目】病毒的結(jié)構(gòu)由_________外殼和內(nèi)部的_________構(gòu)成，無細胞結(jié)構(gòu)。

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【題目】生物的多樣性包括________的多樣性、________的多樣性和______的多樣性。

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【題目】胃壁主要由肌肉構(gòu)成，因而胃壁屬于肌肉組織。（ ）

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【題目】下圖是花的結(jié)構(gòu)和果實的結(jié)構(gòu)及來源示意圖。請根據(jù)圖回答以下問題：

(1)從果實和種子的形成上來看，花最重要的結(jié)構(gòu)是____________和_____________。

(2)果樹要結(jié)出果實和種子，一般要經(jīng)過開花→____________→____________→ 結(jié)果四個階段。完成這些階段后，雌蕊的[ ]____________就會進一步發(fā)育成果實，其中[ 6 ]__________發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成保護種子的_____________，從而共同構(gòu)成果實。

(3)種子的胚是新一代植物體的幼體，胚是由__________發(fā)育而成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答問題:

（1）圖中生產(chǎn)者是__________，動物被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的____________。該食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈，寫出其中最長的一條食物鏈_______________________ 。

（2）此生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是________。

（3）總體上看，如果此生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染，體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是________。

（4）如果該環(huán)境中鼠的數(shù)量大量減少，在短時間內(nèi)草的數(shù)量將會__________ 。(填“增加”或“減少”）

（5）若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是__________和______________。

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【題目】為了探究“小型生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性”，李軍、王磊、張浩、劉娟等四人組成的生物學習小組，根據(jù)老師提供的實驗器材設(shè)計了如圖所示的實驗（將 A、B 瓶置于有光條件下，C 瓶用不透光的盒子罩住）。請分析回答：

（1）如果選擇A 瓶與 C 瓶進行對照實驗，能否得出實驗結(jié)果？試說明理由。_____。（請答全兩個問題）

（2）在 A、B 兩個生態(tài)瓶中，生態(tài)系統(tǒng)維持時間最長的應該是哪個瓶？ 試說明原因。_____。（請答全兩個問題）

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