【題目】“綠水青山就是金山銀山”環(huán)保理念應(yīng)貫穿生活點(diǎn)滴。下列不利于保護(hù)環(huán)境的做法是
A. 焚燒塑料B. 垃圾分類處理
C. 不隨地吐痰D. 大力推廣新能源汽車
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官,主要由組織構(gòu)成.
(2)肺循環(huán)開始于[D] . 肺循環(huán)完成后血液由血變成血.
(3)D和B心壁哪個(gè)厚? , 其原因是什么? .
(4)若通過手部靜脈注射藥物,則藥物首先到達(dá)心臟的腔.(填序號(hào))
(5)圖中e和f的作用是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,觀察,伸肘時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)是( )
A.①收縮、②收縮
B.①收縮、②舒張
C.①舒張、②收縮
D.①舒張、②舒張
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】夏天的傍晚,螢火蟲在樹叢間飛舞,點(diǎn)點(diǎn)熒光非常好看。熒光蟲釋放的光能直接能量來源是( )
A. 太陽能
B. 植物的光合作用
C. 螢火蟲體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)
D. ATP
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究“鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)”.
如圖所示是關(guān)于鳥的一組圖片,請從圖中提取有效信息,探究鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn).
(1)提出問題:鳥有哪些適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?
作出假設(shè):鳥的等特點(diǎn)適于飛行.
(2)制定并實(shí)施計(jì)劃:
(I)采用的研究方法是 .
A.觀察法 B.資料文獻(xiàn)法 C.實(shí)驗(yàn)或模擬實(shí)驗(yàn)法
(II)通過觀察研究發(fā)現(xiàn):①鳥的身體呈型,這種體型的優(yōu)點(diǎn)是:可以減少飛行時(shí)空氣的 .
②鳥的體表覆蓋著 , 前肢變成 . 兩翼上生有幾排大型的 , 在飛行中起著重要的作用.
③鳥身體最發(fā)達(dá)的肌肉是 , 收縮時(shí)產(chǎn)生的力量大,可以牽動(dòng)兩翼飛行.
④觀察鳥的骨骼標(biāo)本,發(fā)現(xiàn)鳥的胸骨最發(fā)達(dá),胸骨上高聳的突起叫作 , 有利于附著 .
⑤通過閱讀資料發(fā)現(xiàn)鳥的心率比多數(shù)哺乳動(dòng)物的要快,而且鳥的體內(nèi)有氣囊,可以輔助、散熱和減小內(nèi)臟之間的摩擦.鳥的食量 , 消化能力強(qiáng).
⑥鳥的骨骼薄、輕、堅(jiān)固,有些骨內(nèi)部中空,可以減輕 , 有利于飛行.
(3)得出結(jié)論:通過探究,得出的結(jié)論是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】病毒與人類生活密切相關(guān),有關(guān)病毒的敘述正確的是
A.所有病毒對人類都是有害的
B.營養(yǎng)方式有寄生也有腐生
C.能通過分裂產(chǎn)生新的病毒
D.MERS(中東呼吸綜合癥)病毒屬于動(dòng)物病毒
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將菜豆根尖各部分與其相對應(yīng)的特點(diǎn)用線連接起來
①根冠 A細(xì)胞較小,排列緊密,具有分裂增生能力
②分生區(qū) B細(xì)胞較大,排列不整齊,具有保護(hù)作用
③伸長區(qū) C細(xì)胞較大,排列較整齊,表皮分化形成根毛
④成熟區(qū) D細(xì)胞較長,排列較整齊,它能使根迅速伸長
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