A. | 葡萄糖 | B. | 維生素 | C. | 脂肪酸 | D. | 氨基酸 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的性狀是由基因決定的 | B. | 生物的性狀通過生殖而傳遞 | ||
C. | 生物的性狀是由外界環(huán)境決定的 | D. | 生物的性狀與外界環(huán)境無關(guān) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一項 | B. | 兩項 | C. | 三項 | D. | 四項 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 菜豆種子的胚由胚芽、胚軸和胚根組成 | |
B. | 菜豆和玉米種子都有種皮,種皮屬于上皮組織 | |
C. | 我們吃的面粉和豆油分別來自小麥的胚乳和大豆的子葉 | |
D. | 種子萌發(fā)時最先突破種皮的是胚芽,胚芽發(fā)育成植物的莖和葉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有成形的細(xì)胞核 | B. | 通過孢子繁殖 | ||
C. | 由菌絲構(gòu)成 | D. | 屬于真核生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
生物種類 | 消化道內(nèi)食物組成 | |
A | 魚(甲) | 魚(乙) |
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 |
C | 小球藻 | / |
D | 魚(乙) | 水蚤 |
E | 水蚤 | 小球藻 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每種生物都是一個豐富的基因庫,物種多樣性的實質(zhì)是基因的多樣性 | |
B. | 人類對動植物資源的濫捕、亂伐及不合理的開發(fā)利用,造成大量物種瀕臨滅絕 | |
C. | 建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最有效措施 | |
D. | 多引進(jìn)外來物種可增加我國生物的物種多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合理地解釋了生物進(jìn)化的原因 | B. | 解釋了遺傳和變異的原因 | ||
C. | 生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力 | D. | 適應(yīng)者生存,不適應(yīng)者被淘汰 |
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