【題目】結合如圖,分析下列敘述錯誤的是

A. 圖中的吞噬細胞可以將侵入人體的病原體吞噬消化

B. 圖中體現(xiàn)的是人體的第二道防線

C. 抗體和抗原的結合能促進吞噬細胞的吞噬作用,所以圖中表現(xiàn)的是特異性免疫

D. 吞噬細胞的作用是人生來就有的,不針對某種特定病原體

【答案】C

【解析】保護人體健康的三道防線是:第一道防線由皮膚和粘膜組成,能夠阻擋和殺死病原體,阻擋和清除異物;第二道防線由體液中的殺菌物質和吞噬細胞組成,能夠溶解殺死病原體;第三道防線包括免疫器官和免疫細胞,能夠產(chǎn)生抗體來抵抗抗原,其中第一道防線和第二道防線是人人生來就有的,對多種病原體都有防御功能因此叫做非特異性免疫;第三道防線是后天獲得的,只針對某一特定的病原體或異物起作用,因此叫做特異性免疫,如圖漫畫所示的吞噬細胞的吞噬作用,屬于第二道防線,是非特異性免疫,因此選項C的說法錯誤。

練習冊系列答案
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A達爾文 B李時珍 C施萊登 D巴斯德

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【題目】某人因為食用了被蛔蟲卵污染的蔬菜,患上了蛔蟲。藗魅静〉膫魅驹词牵ā 。

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C. 健康的人 D. 蛔蟲

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A正確 B錯誤

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A.正確 B.錯誤

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【題目】閱讀下列短文后回答問題:

光合作用是地球上最偉大的化學反應,人類對它由疑惑到認知、再到利用,經(jīng)歷了漫長的過程。

從古希臘的亞里士多德開始,海爾蒙特、普里斯特利、英格豪斯、謝尼伯、梅耶和季米里亞捷夫等多個國家的科學家們相繼通過自己的實驗研究,逐漸幫助人們開始探尋光合作用這個神秘而偉大的生命活動。但對于光合作用的條件和產(chǎn)物,一直不得其解。

1864年,德國科學家薩克斯做了一個實驗:他先把綠葉在暗處放置24個小時;然后選取一個葉片,讓其一半曝光,另一半遮光;一段時間后,將這個葉片取下放在隔水加熱的酒精中脫色,再用碘蒸氣進行處理。最終發(fā)現(xiàn)曝光的區(qū)域呈深藍色,遮光的區(qū)域則沒有顏色變化。

1883年,美國的恩吉爾曼把一些好氧并能運動的細菌放入盛有一條絲狀綠藻的溶液中并制成裝片,放在沒有空氣且黑暗的環(huán)境中,然后用極細的光束照射絲狀綠藻,發(fā)現(xiàn)細菌只向葉綠體被光照射到的部位集中。

在此之后,美國的科學家魯賓、卡門、卡爾文等人通過更精確的方法對光合作用進行了更為深入地研究,人們才逐漸揭開了它的神秘面紗。光合作用的發(fā)現(xiàn)不僅彰顯了人類的智慧,對其進行深入的了解才能幫助人們更好地解釋生活現(xiàn)象,應用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

(1文中所示,薩克斯把綠葉先在暗處放置24個小時,這樣做的目的是_________________;然后,讓葉片一半曝光,另一半遮光,其目的是__________________。下列裝置能夠使葉片脫色且科學安全的是(

(2你認為薩克斯的實驗能得出什么結論___________________________。

(3恩吉爾曼做的研究中,好氧細菌只向被光照射到的葉綠體部位集中,說明光合作用能產(chǎn)生__________________,場所在__________________。

(4關于光合作用的反應式,下列表示正確的是(

A. 二氧化碳+水有機物+氧

B. 二氧化碳+水有機物+氧

C. 有機物+氧二氧化碳+水+能量

D. 有機物+氧二氧化碳+水+能量

(5了解了光合作用的相關知識就可以更好地應用于生產(chǎn)生活中,農(nóng)業(yè)上有很多使作物增產(chǎn)的措施都與光合作用有關系,你知道其中的原理是什么嗎?請你任選一個來說明。

作物增產(chǎn)的措施

原理

合理密植,調(diào)整作物種植的密度

間作套種,不同高度與形態(tài)的植物立體種植

增加溫室大棚內(nèi)的二氧化碳的濃度

延長溫室大棚的照明時間

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