19．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱入肺顆粒物．PM2.5對人體健康的影響主要表現(xiàn)在（　　）
A．誘發(fā)循環(huán)系統(tǒng)疾病B．誘發(fā)消化系統(tǒng)疾病
C．誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病D．誘發(fā)神經(jīng)系統(tǒng)疾病

分析 對空氣造成污染的物質主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮以及可吸入顆粒物等，其危害是誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病．據(jù)此分析．

解答 解：肺屬于人體的呼吸系統(tǒng)，根據(jù)題干中的“大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物被稱為PM2.5，是可直入肺的細小顆粒物．PM2.5是形成“灰霾”的主要原因，富含大量有毒、有害物質，且在大氣中停留時間長、輸送距離遠．”可知，PM2.5主要危害人體的呼吸系統(tǒng)．空氣進入肺，要經(jīng)過鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，但是PM2.5顆粒物微小，從而不易被鼻等器官阻擋，可直接進入支氣管和肺泡，影響肺部的氣體交換，引發(fā)哮喘等疾�。M入肺后，可迅速被肺泡外毛細血管吸收，通過血液循環(huán)分布全身，大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物能誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾�。�
故選：C

點評 解答本題關鍵是要知道空氣污染物有哪些，在今后生活中要盡量減少有害物質的排放．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．乳酸菌可以發(fā)酵生產(chǎn)人們所需要的產(chǎn)品，下列哪一種不能來源乳酸菌發(fā)酵加工（　�。�
A．酸奶B．泡菜C．青霉素D．青貯飼料

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖所示反射與反射弧的知識圖解，請據(jù)圖回答：

（1）圖中①是反射弧  ②是神經(jīng)中樞  ③是反射
（2）若此圖為膝跳反射活動示意圖，且結構完整，能完成膝跳反射活動．但人若有意識地控制，也可不使小腿彈起．此時，該反射活動屬于復雜反射，需要大腦的參與．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列對生命起源和進化的敘述中，正確的是（　　）
A．原始生命起源于原始陸地B．原始生命在短時間內(nèi)自發(fā)產(chǎn)生
C．生物進化是自然選擇的結果D．生物進化由小型到大型

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

14．下列關于人的生殖過程的敘述，錯誤的是（　　）
A．受精卵進入子宮后才分裂發(fā)育
B．精子和卵細胞在輸卵管結合
C．胎兒產(chǎn)生的廢物通過胎盤從母體排出
D．胎兒通過臍帶和乳汁從母體獲得營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．某生物興趣小組對“植物的光合作用需要二氧化碳”實驗進行了創(chuàng)新，具體方法及操作如圖，請回答相關問題：
（一）提出問題：1、探究二氧化碳是光合作用必需的原料
（二）實驗原理：1、碳酸氫鈉溶液受熱分解產(chǎn)生二氧化碳和水2、植物通過光合作用制造氧氣
（三）材料用具：涼開水（水經(jīng)煮沸后，溶解在水中的氣體包括二氧化碳已被排除．）若干葉圓片，玻璃瓶，1%碳酸氫鈉溶液（用涼開水配制）、碘鎢燈，燒杯，玻璃棒，
（四）方法步驟：
①如圖A所示，用注射器抽出葉圓片組織間隙的氣體，使它們沉入水底；
②1號瓶內(nèi)放入適量用涼開水配置的碳酸氫鈉溶液，2號瓶放入等量的涼開水，各放入相同數(shù)目的抽去了氣體的葉圓片．
③把1、2號試管同時放到燈光下照射幾分鐘后，會看到1號瓶葉圓片上浮并有氣體從葉片周圍冒出，你推測此氣體應為氧氣，另一個瓶內(nèi)葉圓片沉在水底的原因是瓶內(nèi)沒有二氧化碳氣體，沒有進行光合 作用．實驗前是否需要將植物暗處理？不需要．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．夏季，西瓜是人們首選水果之一．自然狀態(tài)下，西瓜的形成過程是（　�。�
A．受精→開花→傳粉→結果B．開花→傳粉→受精→結果
C．結果→傳粉→受精→開花D．傳粉→受精→開花→結果

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是辣椒花發(fā)育成果實的過程圖．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）②和④組成了辣椒果實．可食部分④是由[③]胚珠發(fā)育來的．果實里②的數(shù)目較多，其原因是子房內(nèi)有多顆胚珠．
（2）在一棵辣椒植株上要結出多個品種的辣椒，生產(chǎn)實踐中常采用的方法是嫁接．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列生物中，細胞基本結構最相似的一組是（　�。�
A．海帶、水綿、衣藻B．酵母菌、變形蟲、大腸桿菌
C．草履蟲、蛔蟲、衣藻D．水稻、水母、水杉

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