4.某生物興趣小組對“植物的光合作用需要二氧化碳”實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了創(chuàng)新,具體方法及操作如圖,請回答相關(guān)問題:
(一)提出問題:1、探究二氧化碳是光合作用必需的原料
(二)實(shí)驗(yàn)原理:1、碳酸氫鈉溶液受熱分解產(chǎn)生二氧化碳和水2、植物通過光合作用制造氧氣
(三)材料用具:涼開水(水經(jīng)煮沸后,溶解在水中的氣體包括二氧化碳已被排除.)若干葉圓片,玻璃瓶,1%碳酸氫鈉溶液(用涼開水配制)、碘鎢燈,燒杯,玻璃棒,
(四)方法步驟:
①如圖A所示,用注射器抽出葉圓片組織間隙的氣體,使它們沉入水底;
②1號瓶內(nèi)放入適量用涼開水配置的碳酸氫鈉溶液,2號瓶放入等量的涼開水,各放入相同數(shù)目的抽去了氣體的葉圓片.
③把1、2號試管同時放到燈光下照射幾分鐘后,會看到1號瓶葉圓片上浮并有氣體從葉片周圍冒出,你推測此氣體應(yīng)為氧氣,另一個瓶內(nèi)葉圓片沉在水底的原因是瓶內(nèi)沒有二氧化碳?xì)怏w,沒有進(jìn)行光合 作用.實(shí)驗(yàn)前是否需要將植物暗處理?不需要.

分析 1、在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對照實(shí)驗(yàn);
2、為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)變量的不同引起的,就應(yīng)當(dāng)使實(shí)驗(yàn)組和對照組中除實(shí)驗(yàn)變量不同外,其它條件都相同.
3、植物的光合作用消耗二氧化碳,產(chǎn)生氧氣.

解答 解:②對照試驗(yàn)只能有一個變量,所以一個加碳酸氫鈉溶液,另一個就要加等量的清水.
③1號試管中的碳酸氫鈉溶液能產(chǎn)生二氧化碳,在光照下能進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生了氧氣,所以葉片上;2號試管內(nèi)缺少二氧化碳,不能進(jìn)行光合作用,葉片不會上浮,本實(shí)驗(yàn)需要暗處理,因?yàn)椴恍枰獧z驗(yàn)淀粉.
故答案為:②涼開水
③1;氧氣;二氧化碳;光合;不需要

點(diǎn)評 找出實(shí)驗(yàn)中的唯一變量,靈活運(yùn)用光合作用的概念是正確分析本實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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A.B.小腸C.大腸D.肝臟

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12.據(jù)記載,進(jìn)入20世紀(jì)后,幾乎每年都至少有一種鳥類或哺乳動物從地球上消失.在造成野生動物瀕危和滅絕的原因中,主要是( 。
A.干旱少雨,飲水缺乏B.天敵過多,大量被捕食
C.食物不足,饑餓而死D.人類活動破壞了生態(tài)平衡

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12.下列選項(xiàng)中能正確表示食物鏈的是(  )
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19.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱入肺顆粒物.PM2.5對人體健康的影響主要表現(xiàn)在( 。
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C.誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病D.誘發(fā)神經(jīng)系統(tǒng)疾病

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9.變異在生物界是一種個別現(xiàn)象,生物的變異都能遺傳給后代.B.

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16.如圖中,A、B、C表示植物體的某些生命活動過程,D、E為該植物體的營養(yǎng)器官,請分析回答:
(1)圖中A過程表示植物的呼吸作用,所釋放的能量用于植物的生命活動.
(2)植物體主要通過圖中的E從土壤中吸收水分,其中90%以上通過B過程散失.(用圖中的字母作答)
(3)圖中表示光合作用的是C過程(用圖中的字母作答),這一過程在細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行.
(4)圖中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的氣孔進(jìn)出植物體.
(5)由于某種原因,要將上述植物移栽,為提高其成活的可能性,移栽時要注意保護(hù)其根部外,還應(yīng)適當(dāng)剪去一部分枝葉.

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13.如果將一只正在孵化雞蛋的母雞所孵的雞蛋拿掉,它照樣孵蛋,這種行為稱為(  )
A.先天性行為B.學(xué)習(xí)行為C.后天性行為D.取食行為

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14.為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響,某興趣小組設(shè)計了如下探究實(shí)驗(yàn):
步驟1:取兩個規(guī)格相同的玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A、B;
步驟2:在A缸中加入500ml池塘水.B缸中加入500ml白來水,分別飼養(yǎng)10只蝌蚪;
步驟3:A缸隔天加入甲狀腺激素制劑5mg,持續(xù)5次,B 缸不加,其他條件相同;
步驟4:兩缸同時隔天換水一次,每天喂少許熟蛋黃粉和碎菜葉.
結(jié)果記錄如下,請分析回答:(單位:平均天數(shù))
實(shí)驗(yàn)要素后腿長出前腿長出尾脫落尾脫落時平均體長(cm)
A缸47260.7
B缸59371.3
(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計中有一步驟不嚴(yán)謹(jǐn),請指出并糾正:步驟2,變量不唯一,AB缸中都加池塘水..
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是:甲狀腺能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育.
(3)若要進(jìn)一步驗(yàn)證“甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的”,你還應(yīng)該如何設(shè)計?再選取10只相同的小蝌蚪,將其甲狀腺破壞,其它培養(yǎng)條件應(yīng)與B缸完全相同..

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