Question

【題目】某中學(xué)學(xué)生探究植物的光合作用。設(shè)計了如下實驗：備一盆銀邊天竺葵，用兩個黑紙片從一片葉的上下兩面遮蓋起來（如葉片A），并用盛有固體氫氧化鈉的袋子將葉片B封裝，然后放在陽光下照射幾小時，取下葉片，脫色漂洗，滴加碘液。請回答

（1）本實驗中給葉片脫色所用試劑為______，可使葉片變?yōu)辄S白色。

（2）實際操作后，若李紅發(fā)現(xiàn)所有葉片的綠色區(qū)域滴加碘液后均變?yōu)樗{(lán)色�？赡茉�因是由于在實驗乙前未對植物進(jìn)行______。修訂實驗方案并重新實驗后，李紅發(fā)現(xiàn)變藍(lán)的區(qū)域為甲乙丙丁中的______（填寫編號）。

（3）實驗中，甲乙兩處的對比說明了______，實驗中，______兩組的對比說明了光是植物產(chǎn)生有機(jī)物不可少的條件，葉片B與乙對比所呈現(xiàn)的現(xiàn)象說明了光合作用的原料為_____。

（4）寫出植物光合作用的表達(dá)式______。據(jù)此分析綠色植物進(jìn)行光合作用有哪些重要意義？ ______。

Answer 1

【答案】酒精 暗處理 乙 葉綠體是光合作用的場所 乙、丙 二氧化碳 二氧化碳+水→有機(jī)物（儲存能量）+氧氣 綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物滿足自身需要的同時，也養(yǎng)育了生物圈中的其它生物，同時吸收二氧化碳釋放氧氣，維持生物圈中的碳—氧平衡

【解析】

（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組。沒有處理且條件適宜的就是對照組。

（1）酒精能使葉片中的葉綠素溶解，葉片由綠色變?yōu)辄S白色。

（2）綠色區(qū)域含有葉綠體，通過光合作用制造有機(jī)物（淀粉），淀粉遇碘變藍(lán)。所以葉片綠色區(qū)域滴加碘液后均變?yōu)樗{(lán)色。實際操作后，李紅發(fā)現(xiàn)所有葉片的綠色區(qū)域滴加碘液后均變?yōu)樗{(lán)色。這是由于在實驗之前未對植物進(jìn)行暗處理。修訂實驗方案并重新實驗后，在葉片上滴加碘液后所看到的現(xiàn)象是：甲非綠色部分沒有葉綠體，遇碘不變藍(lán)色，乙葉片綠色見光（未遮蓋）部分，遇碘變藍(lán)色，丙葉片遮光部分遇碘不變藍(lán)色，丁沒有二氧化碳，遇碘不變藍(lán)色。

（3）甲非綠色部分與乙綠色部分的變量是葉綠體，結(jié)果甲遇碘不變藍(lán)色，乙遇碘變藍(lán)色，說明葉綠體是光合作用的場所；乙與丙的變量是光，結(jié)果乙遇碘變藍(lán)色，丙遇碘不變藍(lán)色，說明光是光合作用的必要條件；葉片B與乙的變量是二氧化碳，結(jié)果乙遇碘變藍(lán)色，葉片B遇碘不變藍(lán)色，說明二氧化碳是光合作用的原料。

（4）光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣的過程。綠色植物制造的有機(jī)物一部分用來構(gòu)建植物體自身，一部分為人類和其它生物提供食物來源。光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持了生物圈中的“碳--氧”平衡。光合作用的表達(dá)式是：。