【題目】人體是由細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)組成的統(tǒng)一體,下列能反映四概念之間關(guān)系的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。
細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人體是由細(xì)胞分化形成組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng),最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體。因此人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。可見B符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】廣東溫暖潮濕,生物種類和數(shù)量比新疆要多,影響這一現(xiàn)象的非生物因素主要是( )
A.陽(yáng)光 B.溫度和水 C.植物 D.土壤和空氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在動(dòng)物界的下列四種生殖方式中,繁殖成功率最高、最有利于后代生長(zhǎng)發(fā)育的是( )
A. 體外受精,受精卵水中發(fā)育 B. 體內(nèi)受精,受精卵陸地發(fā)育
C. 體內(nèi)受精,受精卵親代孵化 D. 體內(nèi)受精,受精卵子宮發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)學(xué)生探究植物的光合作用。設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):備一盆銀邊天竺葵,用兩個(gè)黑紙片從一片葉的上下兩面遮蓋起來(lái)(如葉片A),并用盛有固體氫氧化鈉的袋子將葉片B封裝,然后放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí),取下葉片,脫色漂洗,滴加碘液。請(qǐng)回答
(1)本實(shí)驗(yàn)中給葉片脫色所用試劑為______,可使葉片變?yōu)辄S白色。
(2)實(shí)際操作后,若李紅發(fā)現(xiàn)所有葉片的綠色區(qū)域滴加碘液后均變?yōu)樗{(lán)色。可能原因是由于在實(shí)驗(yàn)乙前未對(duì)植物進(jìn)行______。修訂實(shí)驗(yàn)方案并重新實(shí)驗(yàn)后,李紅發(fā)現(xiàn)變藍(lán)的區(qū)域?yàn)榧滓冶≈械?/span>______(填寫編號(hào))。
(3)實(shí)驗(yàn)中,甲乙兩處的對(duì)比說(shuō)明了______,實(shí)驗(yàn)中,______兩組的對(duì)比說(shuō)明了光是植物產(chǎn)生有機(jī)物不可少的條件,葉片B與乙對(duì)比所呈現(xiàn)的現(xiàn)象說(shuō)明了光合作用的原料為_____。
(4)寫出植物光合作用的表達(dá)式______。據(jù)此分析綠色植物進(jìn)行光合作用有哪些重要意義? ______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明幫父親收獲玉米時(shí),發(fā)現(xiàn)有些玉米穗上只有很少的幾粒玉米。你認(rèn)為造成這些玉米缺粒最可能的原因是 ( )
A. 傳粉不足 B. 水分不足 C. 光照不足 D. 無(wú)機(jī)鹽不足
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于動(dòng)物社會(huì)行為的是
A. 螞蟻依靠氣味來(lái)傳遞信息 B. 狒狒“首領(lǐng)”享有食物和配偶優(yōu)先權(quán)
C. 蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工 D. 一群成年雄孔雀見到雌孔雀爭(zhēng)相開屏
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列微生物中,對(duì)自然界物質(zhì)循環(huán)起重要作用的是( )
A. 侵染植物的病毒 B. 傳染病致病菌
C. 腐生的細(xì)菌和真菌 D. 寄生的細(xì)菌和真菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物圈、生態(tài)系統(tǒng)、食物鏈的敘述正確的是( 。
A. 瀘縣玉蟬山的所有植物可看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
B. 敘永縣的“畫稿溪國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)”是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
C. 生物圈是指地球上所有生物的總稱
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中食物鏈中最長(zhǎng)的一條是______。
(2)圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少______部分和______。
(3)如果兔數(shù)量減少,一般不會(huì)引起鷹數(shù)量發(fā)生很大變化,原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定______能力。
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