【題目】水中的需氧微生物能夠分解有機(jī)物,維持著河流、小溪的自我凈化能力。當(dāng)城市生活污水大量排入河流后,有機(jī)物的降解消耗了水中的溶解氧,致使需要氧氣的水生生物死亡,河水發(fā)黑變臭。甲圖表示污水處理廠對城市生活污水的處理過程:
(1)如果少量的生活污水排放到河流中,一般不會導(dǎo)致河水變黑發(fā)臭,其原因是____________________________
(2)將污水與一定的活性淤泥混合后流入曝氣池,活性污泥中的生物主要包括“土生土長”的多種細(xì)菌、原生動物和其它微生物群體。處理污水的曝氣池實(shí)質(zhì)相當(dāng)于一個小型的生態(tài)系統(tǒng),其中的多種細(xì)菌是____________,它們的作用是促進(jìn)_____________________________________________________。
(3)通氣翼輪不斷攪拌,不僅使污水與已經(jīng)處理的污水充分混合并得到較好的稀釋,不斷充氣還能提高水體中的________________含量。于是污水中的有機(jī)物被需氧細(xì)菌通過_________________________這一生理過程而分解。細(xì)菌充當(dāng)了“污水清潔工”的角色。
(4)翼輪攪拌一段時間后,需氧細(xì)菌的數(shù)量將明顯增加,在曝氣池中形成良性循環(huán)。在上圖乙中表示需氧細(xì)菌增加的曲線是_________________。
(5)為了保證微生物的生長,曝氣池還應(yīng)保證合適的___________________等條件才能正常凈化污水。經(jīng)過有效處理的曝氣池若靜置一段時間,水質(zhì)將變綠,其原因是需氧細(xì)菌代謝產(chǎn)生的_________________等物質(zhì)被藻類利用。
【答案】水中的需氧微生物能夠分解河流中的有機(jī)物,起到自我凈化能力。(有機(jī)物降解消耗的氧氣少,生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力 分解者 有機(jī)物的分解 氧氣 呼吸作用 C 一定溫度、空氣 二氧化碳、無機(jī)鹽
【解析】
此題是一個關(guān)于細(xì)菌、真菌在自然界中的作用以及細(xì)菌、真菌與人類生活的關(guān)系的資料分析題,結(jié)合圖形、分析作答。
(1)生活污水中含有大量的微生物,水中的需氧微生物能夠分解河流中的有機(jī)物,起到自我凈化能力,因此不會使得水變臭。
(2)曝氣池的細(xì)菌等微生物是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,能分解者其中的有機(jī)物,凈化污水。
(3)向里面不斷充氣是為了提高水體中的氧氣含量,使得污水中的有機(jī)物被需氧細(xì)菌通過呼吸作用而分解,從而凈化污水。
(4)翼輪攪拌一段時間后,需氧細(xì)菌的數(shù)量將明顯增加,分析圖形可知,在上圖乙中表示需氧細(xì)菌增加的曲線是C。
(5)微生物的生活還需要一定的溫度和空氣,因此為了保證微生物的生長,曝氣池還應(yīng)保證合適的溫度、空氣等條件才能正常凈化污水。經(jīng)過有效處理的曝氣池若靜置一段時間,水質(zhì)將變綠,其原因是需氧細(xì)菌代謝產(chǎn)生的二氧化碳、無機(jī)鹽等物質(zhì)被藻類利用,使得藻類植物繁殖,因而呈現(xiàn)綠色。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示的四種單細(xì)胞生物在結(jié)構(gòu)上既有相同之處也有不同之處,它們都能在各自的環(huán)境中獨(dú)立生存。請根據(jù)所學(xué)知識回答:
(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,如果將A歸為一類,B、C、D歸為另一類,你的分類依據(jù)為____________________________________。
(2)A分布廣泛,一是與它靠______生殖有關(guān),二是與利用芽孢度過不良環(huán)境有關(guān)。
(3)C所屬類群的特征主要有_________________________。
(4)D屬于動物,它在細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)上與其他三種生物最主要的區(qū)別是______。
(5)蒸出的饅頭暄軟多孔,是因?yàn)橛衃]______參與的結(jié)果。
(6)上述四種單細(xì)胞生物都能獨(dú)立完成與外界進(jìn)行物質(zhì)交換、生長和繁殖等生命活動,多細(xì)胞生物體又是以單個細(xì)胞為基礎(chǔ)構(gòu)建的?梢,細(xì)胞是生物體________________的基本單位。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小小的指紋包含了重要的信息,目前在我國居民身份證登記項(xiàng)目中就包括了指紋信息,那么,控制人指紋信息的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞的( )
A. 細(xì)胞膜中
B. 細(xì)胞質(zhì)中
C. 細(xì)胞核中
D. 細(xì)胞壁中
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)(圖1)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖(圖2),請據(jù)圖回答:
(1)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,染色所用的液體是
(2)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[]是細(xì)胞生命活動的控制中心.
(3)使鏡筒升降范圍較大的是[] .
(4)放置玻片標(biāo)本時,標(biāo)本應(yīng)正對的中心.
(5)當(dāng)轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時,眼睛應(yīng)注視 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】種植玉米時,要用農(nóng)藥拌種以防止害蟲啃咬種子,但農(nóng)藥并不會進(jìn)入玉米種子的細(xì)胞內(nèi),原因是玉米種子的細(xì)胞具有( )
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們來到森林動物園,看到了活潑可愛的小猴子,高大穩(wěn)健的大象,兇險神秘的眼鏡蛇。這些動物主要的運(yùn)動方式依次為( )
A.行走 攀援 爬行 B.爬行 攀援 游泳
C.行走 爬行 攀援 D.攀援 行走 爬行
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)如圖中兩種植物比較的敘述中,正確的是( )
A.甲是被子植物,乙是裸子植物
B.甲是裸子植物,乙是被子植物
C.甲產(chǎn)生種子,乙不產(chǎn)生種子
D.甲只分布在長江以南,乙只分布在長江以北
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】世界糧食問題依然十分嚴(yán)峻,饑餓和營養(yǎng)不良能困擾著人類。因此,研究光合作用的過程和原理,提高糧食產(chǎn)量,顯得意義重大。玉米是我市主要的糧食作物之一,也是世界公認(rèn)的“黃金食品”。下圖示玉米一生的部分生理活動,請據(jù)圖分析回答:
(1)將24粒經(jīng)過清水浸泡的玉米種子平均分成3組,分別作如下處理:
組別 | 1 | 2 | 3 |
處理方式 | 將胚乳全部切掉 | 將胚乳切掉一半 | 不做處理 |
幾天后,第1組種子沒有萌發(fā);第2組種子萌發(fā),幼苗瘦弱;第3組種子萌發(fā),幼苗健壯;這說明___________________。因此,播種時應(yīng)選用粒大飽滿的種子。
(2)如圖玉米種子在萌發(fā)成幼苗的過程中細(xì)胞干重(除去水的重量)變化的曲線,其中曲線bc段上升的原因是_______________。
(3)如圖中A過程表示葉片正進(jìn)行________,水蒸氣散失的“門戶”是__。
(4)在保證水、肥等條件下,如圖示葉片遮光程度與光合作用和呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系。當(dāng)葉片遮光程度為______時,有機(jī)物積累最多。因此,在種植農(nóng)作物時應(yīng)該_________。
(5)玉米果穗常常有缺,F(xiàn)象,主要是由于傳粉不足引起的.為了彌補(bǔ)自然狀態(tài)傳粉不足,人們常常采取__________________的方法。
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