【題目】對于什么是生物, 我們很難用一兩句話來精準(zhǔn)概括,但是我們可以根據(jù)一些特征來描述生物,你認(rèn)為下列不屬于生物的共同特征的是( )

A. 除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

B. 生物能生長和繁殖

C. 生物都能對外界的刺激做出反應(yīng)

D. 生物的生活需要營養(yǎng),都需從外界攝取有機物,有些有機物還需要經(jīng)過消化才能被吸收。

【答案】D

【解析】

生物的特征:(1)生物的生活需要營養(yǎng)。(2)生物能進(jìn)行呼吸。(3)生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。(4)生物能對外界刺激做出反應(yīng)。(5)生物能生長和繁殖。(6)除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的、生物能生長和繁殖、生物都能對外界的刺激做出反應(yīng)此三項都屬于生物的共同特征,ABC不符合題意;植物能自己制造有機物,不需從外界攝取有機物,D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對于軀體運動的形成說法錯誤的是( 。

A. 骨骼肌的收縮為運動提供了動力

B. 關(guān)節(jié)在運動中起支點作用

C. 軀體運動要受神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制

D. 參與每一個運動的骨骼肌都是一塊

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述,不正確的是

A. 哺乳動物牙齒分化提高了攝取食物的能力

B. 野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá),能迅速發(fā)現(xiàn)并躲避天敵

C. 鯽魚身體呈梭形,用鰓呼吸,適于在水中生活

D. 蜥蜴的肺不發(fā)達(dá),用皮膚輔助呼吸,以增強對陸地環(huán)境的適應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“基因編輯嬰兒”指通過基因編輯技術(shù)修改人體胚胎、精子或卵細(xì)胞中的DNA后生下的嬰兒。DNA是遺傳物質(zhì),攜帶有人的遺傳信息。“基因編輯”針對的是人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的( )部位。

A. 細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 線粒體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列可以稱為生物圈的是

A. 小池塘B. 湘江C. 九嶷山D. 地球

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了探究種子萌發(fā)的外界條件,設(shè)計了如下表的對照實驗。該實驗設(shè)計的錯誤之處是( )

花盆編號

大豆數(shù)量

光照

溫度

1

15粒

黑暗處

20℃

不充足

2

15粒

陽光下

20℃

充足

A. 變量不唯一 B. 種子數(shù)量少了 C. 溫度太低 D. 水分表述不準(zhǔn)確

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞比較,多了下列哪些結(jié)構(gòu)( )

①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤線粒體⑥葉綠體⑦大液泡

A. ②③④⑤ B. ⑥⑦

C. ①⑥⑦ D. ①⑦

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生物圈中,動物種類繁多,形態(tài)千差萬別,他們與人類生活密切相關(guān).請回答以下問題:

(1)夏天在海水中游泳時,常會遇到水母,海蜇等腔腸動物,它們在身體結(jié)構(gòu)等方面與淡水中的水螅相似,體現(xiàn)在身體呈______

(2)雨后,有時可以見到蚯蚓在地面上爬行,區(qū)分蚯蚓身體前后端的方法是______

(3)成語“鷸蚌相爭”中的鷸、蚌兩種動物與外界進(jìn)行氣體交換的器官分別是______;“身體分為頭胸腹、兩對翅三對足,頭上兩根感覺須,里頭是肉外是骨”描寫的是______的特征.

(4)爬行動物中,我國特有的一級保護(hù)動物是______

(5)“帶魚”、“墨魚”、“甲魚”、“鯨魚”、“鯊魚”、“鮑魚”、“娃娃魚”名稱中都有“魚”字.其中屬于魚的是______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某生物小組同學(xué)探究“菜青蟲總是取食十字花科植物。這一行為是先天性行為嗎?”設(shè)計了3組實驗,請根據(jù)實驗回答下列問題(說明:菠菜屬于藜科,白菜和卷心菜屬于十字花科):

A組

B組

C組

第一步

隔離孵化菜青蟲卵

隔離孵化菜青蟲卵

隔離孵化菜青蟲卵

第三步

放涂白菜汁的濾紙

放涂菠菜汁的濾紙

放涂卷心菜汁的濾紙

第四步

放菜青蟲

放菜青蟲

放菜青蟲

第五步

觀察記錄結(jié)果

觀察記錄結(jié)果

觀察記錄結(jié)果

(1)__________ :菜青蟲總是取食十字花科植物。這一行為是先天性行為嗎?作出的假設(shè)是 _______________________________

(2)該小組同學(xué)從菜青蟲的卵開始進(jìn)行隔離孵化和飼養(yǎng)菜青蟲,其目的是__________。

(3)上述3組實驗中,實驗組是___,對照組是_______。

(4)每一組應(yīng)該選擇菜青蟲的數(shù)量是1條、2條還是10條?__________。理由是________________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案