【題目】下表是某生物小組同學(xué)探究“菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物。這一行為是先天性行為嗎?”設(shè)計(jì)了3組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題(說(shuō)明:菠菜屬于藜科,白菜和卷心菜屬于十字花科):
A組 | B組 | C組 | |
第一步 | 隔離孵化菜青蟲(chóng)卵 | 隔離孵化菜青蟲(chóng)卵 | 隔離孵化菜青蟲(chóng)卵 |
第三步 | 放涂白菜汁的濾紙 | 放涂菠菜汁的濾紙 | 放涂卷心菜汁的濾紙 |
第四步 | 放菜青蟲(chóng) | 放菜青蟲(chóng) | 放菜青蟲(chóng) |
第五步 | 觀察記錄結(jié)果 | 觀察記錄結(jié)果 | 觀察記錄結(jié)果 |
(1)__________ :菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物。這一行為是先天性行為嗎?作出的假設(shè)是 _______________________________ 。
(2)該小組同學(xué)從菜青蟲(chóng)的卵開(kāi)始進(jìn)行隔離孵化和飼養(yǎng)菜青蟲(chóng),其目的是__________。
(3)上述3組實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組是___,對(duì)照組是_______。
(4)每一組應(yīng)該選擇菜青蟲(chóng)的數(shù)量是1條、2條還是10條?__________。理由是________________________。
【答案】提出問(wèn)題菜青蟲(chóng)取食十字花科植物是先天性行為為了證明先天性行為是生來(lái)就有的行為,排除后天環(huán)境影響的干擾ACB10避免偶然性的發(fā)生
【解析】
探究成功的前提是能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題,并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè);探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃。探究計(jì)劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等。
(1)根據(jù)探究“菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物。這一行為是先天性行為嗎?”提出問(wèn)題:菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物,這一行為是先天性行為嗎?可以作出的假設(shè)是:菜青蟲(chóng)取食十字花科植物是先天性行為。
(2)將孵化的菜青蟲(chóng)卵進(jìn)行隔離飼養(yǎng),原因是:從卵開(kāi)始進(jìn)行隔離飼養(yǎng),為了證明先天性行為是生來(lái)就有的行為,排除后天環(huán)境影響的干擾。
(3)A組是將白菜汁涂抹在濾紙上,C組涂抹卷心菜汁的濾紙作為實(shí)驗(yàn)組;B組則將非十字花科植物的葉菠菜榨取汁液也涂抹在另一張濾紙上,作為對(duì)照組。
(4)僅靠取一條菜青蟲(chóng)統(tǒng)計(jì)一次數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)誤差較大,具有偶然性,只用1條菜青蟲(chóng)做實(shí)驗(yàn)不行。為提高可信度驗(yàn)證假設(shè)是否成立,所用菜青蟲(chóng)的數(shù)量要多于10條,必須經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn),因?yàn)檫@樣可以減少其他因素的影響而導(dǎo)致的誤差,避免偶然性的發(fā)生。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于什么是生物, 我們很難用一兩句話(huà)來(lái)精準(zhǔn)概括,但是我們可以根據(jù)一些特征來(lái)描述生物,你認(rèn)為下列不屬于生物的共同特征的是( )
A. 除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B. 生物能生長(zhǎng)和繁殖
C. 生物都能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)
D. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng),都需從外界攝取有機(jī)物,有些有機(jī)物還需要經(jīng)過(guò)消化才能被吸收。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】女性在兩次月經(jīng)之間,會(huì)排出一個(gè)含________染色體的卵細(xì)胞。男性在一次生殖活動(dòng)中排出上億個(gè)精子,這些精子從含有的性染色體來(lái)說(shuō)只有兩種,一種是含________染色體的,一種是含________染色體的。它們與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)________,所以說(shuō),生男生女的機(jī)會(huì)是均等的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了“菜豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究活動(dòng),實(shí)驗(yàn)條件及結(jié)果如下表所示,請(qǐng)據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
培養(yǎng)皿(組別) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場(chǎng)所 | 陽(yáng)光下 | 陽(yáng)光下 | 黑暗中 | 陽(yáng)光下 |
溫度0C | 23 | 23 | 23 | 5 |
紙巾干濕狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 潮濕 |
發(fā)芽率 | 90% | 0 | 90% | 0 |
(1)菜豆種子是菜豆花在完成傳粉、受精后,由_____________發(fā)育而成的;菜豆種子中最重要的結(jié)構(gòu)是___________,該結(jié)構(gòu)由_______________________四部分構(gòu)成,在菜豆種子萌發(fā)過(guò)程中___________________結(jié)構(gòu)能為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
(2)上表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中共包含了____________________組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)“探究”光對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”,可選用___________________構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以得出種子萌發(fā)所必需的環(huán)境條件是_______________________,當(dāng)然種子的萌發(fā)還需要另外的環(huán)境條件:_____________________________。
(5)甲與丙均有未萌發(fā)的種子,可能的原是_________________________________。
(6)若加入適量的營(yíng)養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng),幾周后幼苗生長(zhǎng)最好的是__________________組。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為合理利用和保護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng),下列做法中不正確的是( )
A. 嚴(yán)禁采伐森林 B. 科學(xué)、合理地采伐
C. 保護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)物 D. 盡量減少對(duì)森林的人為干擾
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞分化是當(dāng)今生物學(xué)研究的熱點(diǎn)之一.下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述.正確的是( 。
A. 細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目、種類(lèi)增多
B. 細(xì)胞分化是形成不同組織的根本原因
C. 分化的細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)
D. 細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,屬于有利變異的是( )
A. 有的雞不長(zhǎng)羽毛 B. 玉米白化苗 C. 人的紅綠色盲 D. 矮稈水稻
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外活動(dòng)小組探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”,并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)
鼠婦位置 | 鼠婦數(shù)量 | 光照 | 濕度 | 溫度 |
紙盒左半側(cè) | 20只 | B | 20℃ | D |
紙盒右半側(cè) | A | 陰暗 | C | 潮濕 |
按照科學(xué)探究的原則將上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行補(bǔ)充,其中錯(cuò)誤的是( 。
A. 20只B. 明亮C. 20℃D. 干燥
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