【題目】如圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng),圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量,圖三表示該生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_____。構(gòu)成圖一中各物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____。圖一要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還應(yīng)添加_______________。
(2)寫出圖二中的食物鏈__________。(用數(shù)字和箭頭表示)
(3)圖三中字母代表生態(tài)系統(tǒng)的成分,數(shù)字代表推動(dòng)碳循環(huán)的生理過(guò)程,則E代表________,能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從圖中_____(填數(shù)字)過(guò)程開始的。
【答案】生物圈 細(xì)胞 非生物部分和分解者 4→2→1→3 二氧化碳 ②
【解析】
生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者,消費(fèi)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分,非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。除病毒以外,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)沿食物鏈不斷積累,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多。生態(tài)系統(tǒng)的功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)。
(1)在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體稱為生態(tài)系統(tǒng),生物圈的范圍:以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分,生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為20千米左右的圈層,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面,生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。除病毒外,生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,所以圖一中動(dòng)物和植物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分,非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌),圖一食物網(wǎng)中含有生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者,要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),還要有分解者和非生物部分。
(2)生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)沿食物鏈不斷積累,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多。分析圖可知,3體內(nèi)的有毒物質(zhì)最多,營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高,4體內(nèi)的有毒物質(zhì)最少,營(yíng)養(yǎng)級(jí)最低,是生產(chǎn)者,所以圖二中的食物鏈4→2→1→3。
(3)圖三表示該生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過(guò)程,則A生產(chǎn)者、B初級(jí)消費(fèi)者、C次級(jí)消費(fèi)者、D分解者、E無(wú)機(jī)環(huán)境的二氧化碳。在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)一般是從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開始的,能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從圖中②光合作用開始,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】火災(zāi)常給森林帶來(lái)較大危害,但是某些國(guó)家有時(shí)對(duì)寒帶地區(qū)森林中的殘枝落葉等進(jìn)行有限度的人工火燒的主要目的是( )
A. 消滅森林病蟲害
B. 刺激樹木種子萌發(fā)
C. 加速生態(tài)系統(tǒng)分解過(guò)程
D. 提高森林蓄水能力
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下面桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。
(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花屬于_____。
(2)花最主要的結(jié)構(gòu)是由①②③組成的⑩______和由⑤⑥組成的④_____。
(3)從⑤_____散發(fā)出來(lái)的花粉落到雌蕊①柱頭上,花粉在柱頭上黏液的刺激下,長(zhǎng)出花粉管,它可以穿過(guò)花柱,進(jìn)入子房,一直到達(dá)胚珠。
(4)胚珠里面的卵細(xì)胞和來(lái)自花粉管中的精子結(jié)合,形成受精卵的過(guò)程稱為_____。
(5)受精卵將來(lái)發(fā)育成種子的_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的褐眼(A)與藍(lán)眼(a)是一對(duì)相對(duì)性狀,如圖表示某家庭眼睛顏色的遺傳情況(■表示藍(lán)眼男性),下列相關(guān)分析正確的是( )
A.1、2號(hào)夫婦的基因型均為Aa,生殖細(xì)胞中染色體數(shù)均為23對(duì)
B.該夫婦再生一個(gè)藍(lán)眼男孩的概率是四分之一
C.3號(hào)個(gè)體的基因型是Aa,體細(xì)胞中染色體組成是22對(duì)+XX
D.4號(hào)個(gè)體的基因型是aa,生殖細(xì)胞中染色體組成是22條+X或22條+Y
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】呼吸作用的實(shí)質(zhì)是( )
A. 分解有機(jī)物,釋放氧氣 B. 分解有機(jī)物,釋放能量
C. 合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量 D. 合成有機(jī)物,釋放能量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)描述正確的是( )。
A. 雌雄同體,體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育 B. 雌雄同體,體外受精,體外發(fā)育
C. 雌雄異體,體內(nèi)受精,水中發(fā)育 D. 雌雄異體,體外受精,水中發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】常用栽種蒜瓣的方法來(lái)繁殖大蒜,這是與下列哪種生物的繁殖方式相同.( 。
A. 小麥種子發(fā)芽
B. 黃豆發(fā)豆芽
C. 蠶豆種子發(fā)芽
D. 扦插的柳枝發(fā)芽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不屬于構(gòu)成葉片的組織?( 。
A. 營(yíng)養(yǎng)組織 B. 分生組織 C. 保護(hù)組織 D. 輸導(dǎo)組織
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