【題目】青蛙的發(fā)育過(guò)程大致經(jīng)歷四個(gè)時(shí)期，下列關(guān)于四個(gè)時(shí)期的先后排序，正確的是（ ）
A.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
B.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C.幼蛙→蝌蚪→受精卵→成蛙

【答案】A
【解析】解：青蛙是雌雄異體，體外受精，精子和卵細(xì)胞在水里完成受精．受精卵孵化為蝌蚪，剛孵化的蝌蚪有一條扁而長(zhǎng)的尾，用頭部的兩側(cè)的鰓呼吸，長(zhǎng)出內(nèi)鰓的蝌蚪，外形像一條魚；長(zhǎng)出四肢的幼娃，用肺呼吸，皮膚裸露，輔助呼吸；幼娃逐漸發(fā)育成蛙．蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；成蛙水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸．這種幼體和成體在外部形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差別，這樣發(fā)育方式屬于變態(tài)發(fā)育．發(fā)育過(guò)程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．如圖：

故選：A
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解兩棲動(dòng)物的發(fā)育(變態(tài)發(fā)育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吃饅頭時(shí)越嚼越甜，這是因?yàn)?( )

A. 淀粉在口腔內(nèi)被分解成麥芽糖

B. 淀粉在口腔內(nèi)被分解成葡萄糖

C. 唾液在口腔內(nèi)淀粉的作用下變成了麥芽糖

D. 唾液在口腔內(nèi)淀粉的作用下變成了葡萄糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動(dòng)示意圖，其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng)．①﹣⑥表示人體的某些生理過(guò)程．其中屬于排泄途徑的有（　�。�

A.②④⑤
B.②⑤⑥
C.②④⑤⑥
D.①②③④⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）如圖1為光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，物鏡的部位是 ． （只填字母代號(hào)）
（2）某同學(xué)用一臺(tái)顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，通過(guò)調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，觀察到的圖象如圖2所示，其中視野最暗的是 ． （只填字母代號(hào)）
（3）某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)，若物像出現(xiàn)在視野的右下方，如果想觀察到的物像在視野的中央，應(yīng)該向移動(dòng)載玻片．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中有許多動(dòng)物的名稱帶有“魚”字，但不一定屬于魚類。下列動(dòng)物中，屬于兩棲動(dòng)物的是（　�。�

A. 娃娃魚B. 魷魚C. 甲魚D. 鱷魚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物的敘述正確的是( 　)

A. 用鰓呼吸是魚類的主要特征之一，用鰓呼吸的動(dòng)物都屬于魚類

B. 受精卵在子宮內(nèi)形成，胚胎通過(guò)胎盤和臍帶與母體完成物質(zhì)交換

C. 蜘蛛結(jié)網(wǎng)和鸚鵡學(xué)舌從獲得途徑上看都是學(xué)習(xí)行為

D. 螞蟻是具有社會(huì)行為的動(dòng)物，通訊方式之一是依靠氣味

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要制定一份合理的食譜，用量最多的食物應(yīng)該是（　�。�
A.魚類
B.蔬菜
C.肉類
D.淀粉、谷物類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物和人類生活有密切的關(guān)系，下列關(guān)于細(xì)菌、真菌和病毒的說(shuō)法，正確的是（　�。�

A. 細(xì)菌通過(guò)芽孢繁殖后代B. 真菌都是多細(xì)胞生物

C. 噬菌體屬于病毒D. 微生物對(duì)人類都有害

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖中所示血管為 ， 與其他血管相比，管內(nèi)血流速度最 ．
（2）該血管中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由（填某器官的名稱）吸收進(jìn)人血液．
（3）經(jīng)過(guò)物質(zhì)交換后從該血管流出的是血．

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同步練習(xí)冊(cè)答案