精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】如圖分別表示玉米、大豆及大豆的幼苗,請回答下列問題:
(1)A的新植物體的幼體是[] , 它是種子的主要部分.
(2)C中1、5分別由B中[]、[](填數(shù)字序號和相應結構名稱)發(fā)育而成.
(3)A、B的相同點是都有(填2個結構)及供胚萌發(fā)的營養(yǎng)物質;不同點是B沒有 , 故營養(yǎng)物質貯存的位置不同.

【答案】
(1)7;胚
(2)2;胚芽;3;胚根
(3)胚和種皮;胚乳
【解析】解:(1)新植物的幼體是[7]胚,胚是由[3]子葉、[4]胚芽、[5]胚軸、[6]胚根組成,它是種子的主要部分;(2)C中[3]莖,是由B中的[1]胚軸發(fā)育而來;C中[1]是葉,是由B中的[2]胚芽發(fā)育形成的;C中[5]是根,是由B中的[3]胚根發(fā)育形成的;(3)A,B的相同點是都有種皮和胚及供胚萌發(fā)的營養(yǎng)物質;不同點是B沒有胚乳,營養(yǎng)物質貯存的在子葉里,而A營養(yǎng)物質儲存在胚乳里.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解種子的結構的相關知識,掌握蠶豆種子:種皮、胚(胚芽、胚軸、胚根、子葉;玉米(果實)種子:(果皮和)種皮、胚、(胚芽、胚軸、胚根、子葉(1片))、胚,以及對植物體的結構層次的理解,了解植物的組織:分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等;綠色開花植物的六大器官:營養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實、種子);植物結構層次(小到大):細胞→組織→器官→植物體.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上動物種類繁多,它們多種多樣的運動方式和行為擴大了其活動范圍,便于更好地生存和繁衍。

(一)下列是與動物運動有關的結構示意圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲中,蚯蚓的運動方式為___________;圖乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部,①、②、③表示蝗蟲的某些器官,其中飛行器官及所在身體部位分別是___(填數(shù)字)。

(2)圖丙是人的關節(jié)及屈肘動作模式圖,與關節(jié)的靈活性有關的結構[ ]___和[______]中的_____。屈肘動作肱二頭肌_________肱三頭肌_________

(3)圖是某同學繪制的人體骨、關節(jié)、骨骼肌關系模式圖,其中正確的是______(填字母)

(二)動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動。請分析下面資料并回答:

資料一:幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵,本能地突襲那些引起它注意的目標,這非常有利于它的生存.然而,要想完全掌握狩獵技巧,還需要不斷實踐以積累經驗。

資料二:蠶農發(fā)現(xiàn),雌雄蛾從繭中鉆出來,必須在最短的時間內爬到一起進行交配,否則,因壽命短暫會失去傳宗接代的機會。雌雄蛾能在較短的時間內爬到一起,完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實現(xiàn)的。

(4)資料一說明______行為是學習行為的基礎,學習行為的優(yōu)越性在于使動物能夠______。

(5)資料二中,雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起,能散發(fā)這種“氣味”的物質在生物學上叫做__________,這一實例表明了動物個體間能夠進行_________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在鳥卵的結構中,含有細胞核的結構是

A. 卵黃 B. 卵白 C. 胚盤 D. 氣室

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在30題中,大腸能吸收的成分是部分的

A. ①⑥⑦ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②⑧

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】結合顯微鏡使用,請回答下面的問題( 說明:“[ ]”填序號,橫線上填名稱)

(1)如果目鏡上標有10×,物鏡上標有40×,則觀察到的物像放大了倍.
(2)需要將鏡筒下降時,雙手轉動[] , 眼睛應該注視[]
(3)小明在顯微鏡的視野中看到一個“P”字,則知道玻片上寫的是字.
(4)當外界光線較弱時,應選用和凹面鏡對光.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是“探究綠葉在光下制造有機物”實驗的部分步驟,下列說法錯誤的是( )

A.①是轉運和耗盡葉片原有的淀粉
B.②是為了設置對照實驗
C.③是溶解葉片中的葉綠素
D.④葉片遮光部分遇碘液變藍色

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體生命活動需要氧氣。請回答下列問題。

(1)呼吸道是獲得氧氣的重要通道。當阻塞物經咽、喉后,堵住圖中[③]_______時,會引起呼吸困難。此時,救護者可按照圖中所示方法施救,使被救者膈頂部上升,胸腔容積縮小,肺內氣壓__________外界氣壓,形成較大的氣流把異物沖出。隨后,氣體才能順利進入肺。

(2)循環(huán)系統(tǒng)有運輸氧氣的功能。當血液流經肺時,氧氣擴散到肺泡外的________血管中,與紅細胞中的________結合,使血液轉變?yōu)轭伾r紅的________血輸送回體內。

(3)組織細胞獲得氧氣需要各器官、系統(tǒng)分工合作。氧氣最終在組織細胞內參與有機物的分解,為生命活動提供________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】花生,又叫落花生,具有“地上開花、地下結莢”的特性(如圖1)。請回答下列問題。

(1)“地上開花、地下結莢”是指花生的________(器官)在土壤中發(fā)育成熟。

(2)花生入地結莢過程如圖2所示;ㄉ诘厣祥_花、________、受精后,子房柄內的_________組織進行細胞分裂,子房柄向地生長,將位于其頂端的子房推入土中。

(3)為了研究花生入地才能結莢的原因,興趣小組同學設計了如下實驗:待子房柄長度為3~5cm、尚未入土時,將子房插入玻璃管中,觀察不同處理條件下花生結莢情況(結莢級數(shù)代表子房發(fā)育程度)。實驗共分6組,各組處理及實驗結果如圖3。

①該實驗探究了___________________________等三種因素對子房發(fā)育的影響。

②綜合上述結果分析,_______條件是促使花生結莢的最重要因素。

(4)花生的花著生的位置有高有低,位置的高低會影響結莢級數(shù)。請結合上述實驗結果推測,位置_______的花,結莢級數(shù)更高。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人體內某結構的血流情況模式圖,B代表某器官或結構,A、C代表血管,箭頭代表血流方向,下列敘述正確的是( )

A. 若B為肺,則A中流動脈血,C中流靜脈血

B. 若A、C都流動脈血,則B代表的一定是腎小球

C. 若A為上腔靜脈,C為肺動脈,則B中有防止血液倒流的瓣膜

D. 若B為小腸,則C中的氧氣含量增加,二氧化碳含量減少

查看答案和解析>>

同步練習冊答案