【題目】結(jié)合顯微鏡使用,請(qǐng)回答下面的問題( 說明:“[ ]”填序號(hào),橫線上填名稱)

(1)如果目鏡上標(biāo)有10×,物鏡上標(biāo)有40×,則觀察到的物像放大了倍.
(2)需要將鏡筒下降時(shí),雙手轉(zhuǎn)動(dòng)[] , 眼睛應(yīng)該注視[]
(3)小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“P”字,則知道玻片上寫的是字.
(4)當(dāng)外界光線較弱時(shí),應(yīng)選用和凹面鏡對(duì)光.

【答案】
(1)400
(2)③;粗準(zhǔn)焦螺旋;①;物鏡
(3)d
(4)大光圈
【解析】解:(1)目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積就是顯微鏡的放大倍數(shù),例如:如果目鏡上標(biāo)有10×,物鏡上標(biāo)有40×,則觀察到的物像放大了400倍;(2)下降鏡筒時(shí),要轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,同時(shí)眼睛注視物鏡,以防物鏡撞破玻片標(biāo)本;(3)從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像,不僅左右相反、而且上下顛倒,因此如果視野中看到的物像是“P”字,則實(shí)物應(yīng)該是d;(4)顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)方法為:小光圈通過的光線少,視野暗,平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱,因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗;大光圈通過的光線多,視野亮,凹面鏡使光線匯聚,能提高視野的亮度,因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié),會(huì)使視野變亮.根據(jù)以上分析可知,若光線較弱應(yīng)該用凹面鏡、大光圈.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的練習(xí)使用顯微鏡,需要了解放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標(biāo)本才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表中各項(xiàng)之間的關(guān)系和圖示不相吻合的是( )

1

2

3

4

A

生物圈

生態(tài)系統(tǒng)

生物因素

生產(chǎn)者

B

遺傳物質(zhì)

細(xì)胞核

DNA

基因

C

生物

無脊椎動(dòng)物

節(jié)肢動(dòng)物

蝗蟲

D

消化系統(tǒng)

消化腺

唾液


A.A
B.B
C.C
D.D

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【題目】下列毛細(xì)血管網(wǎng)中,起始端和終止端均流動(dòng)著動(dòng)脈血的是( )
A.腦部毛細(xì)血管
B.肺部毛細(xì)血管
C.腎小球毛細(xì)血管
D.小腸壁毛細(xì)血管

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A. B. C. D.

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【題目】如圖分別表示玉米、大豆及大豆的幼苗,請(qǐng)回答下列問題:
(1)A的新植物體的幼體是[] , 它是種子的主要部分.
(2)C中1、5分別由B中[]、[](填數(shù)字序號(hào)和相應(yīng)結(jié)構(gòu)名稱)發(fā)育而成.
(3)A、B的相同點(diǎn)是都有(填2個(gè)結(jié)構(gòu))及供胚萌發(fā)的營養(yǎng)物質(zhì);不同點(diǎn)是B沒有 , 故營養(yǎng)物質(zhì)貯存的位置不同.

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【題目】下例不屬于人體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是

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【題目】雙眼皮是由顯性基因E控制的,單眼皮是由隱性基因e控制的.一對(duì)夫婦父親為單眼皮,母親為雙眼皮,第一個(gè)孩子是單眼皮,第二個(gè)孩子是雙眼皮,第二個(gè)孩子的基因組成是( )
A.EE或Ee
B.EE或ee
C.Ee
D.ee

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【題目】蜜桃的繁殖多以砧木苗嫁接為主,如表是果農(nóng)集中浸種、催芽、分組培養(yǎng)砧木幼苗時(shí)種子發(fā)芽情況統(tǒng)計(jì)表,下列說法不正確的是( )

一組

二組

三組

四組

已發(fā)芽種子個(gè)數(shù)(個(gè))

96

94

95

97

未發(fā)芽種子數(shù)(個(gè))

4

6

5

3


A.該批桃樹種子的發(fā)芽率為95.5%
B.嫁接繁育桃苗可以保持蜜桃的優(yōu)良品質(zhì)
C.桃樹種子萌發(fā)必需的條件是適宜的溫度,適量的水分和充足的光照
D.嫁接能否成活的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合

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