【題目】日照是我國(guó)重要的海帶生產(chǎn)地,海帶的生長(zhǎng)與其生活環(huán)境密切相關(guān)。某科研小組的實(shí)驗(yàn)室做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2),探究溫度或二氧化碳對(duì)海帶生長(zhǎng)率(指實(shí)驗(yàn)前后,海帶體內(nèi)物質(zhì)增加的比率)的影響。請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)(25℃時(shí)海帶腐爛,所以生長(zhǎng)率為負(fù)值),回答下列題目:
(1)實(shí)驗(yàn)1所要探究的問(wèn)題是:____________________________?
(2)實(shí)驗(yàn)1過(guò)程中除改變溫度外,水體中二氧化碳含量等因素都應(yīng)該保持一致,理由是___________________。實(shí)驗(yàn)2的變量是___________。
(3)海帶生長(zhǎng)率增長(zhǎng)的最適溫度范圍是在10-15℃之間,據(jù)此分析夏季高溫不適宜種植海帶的原因是__________________________。
(4)明明同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)2數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:水體中二氧化碳含量越高,海帶的生長(zhǎng)率越 大。你是否同意他的結(jié)論?____。數(shù)據(jù)表明,當(dāng)二氧化碳含量超過(guò)1000ppm時(shí),海帶生長(zhǎng)率的增長(zhǎng)將逐漸____(選填“加速”或“減緩”)。
(5)綜合上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn),說(shuō)明環(huán)境與生物之間的關(guān)系是_____________,海帶只能生活在淺水區(qū),不能生活在深水區(qū),影響海帶分布的非生物因素主要是______。
【答案】溫度對(duì)海帶的生長(zhǎng)率有影響嗎 控制單一變量 二氧化碳含量 溫度高,不利于海帶的生長(zhǎng)(夏季溫度高,海帶易腐爛) 不同意 減緩 環(huán)境影響生物 陽(yáng)光
【解析】
科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié):提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作。
(1)某科研小組在實(shí)驗(yàn)室做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2),探究溫度或二氧化碳對(duì)海帶生長(zhǎng)率(指實(shí)驗(yàn)前后,海帶體內(nèi)物質(zhì)增加的比率)的影響。所以據(jù)此提出問(wèn)題:溫度對(duì)海帶的生長(zhǎng)率有影響嗎?
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。設(shè)計(jì)原則:一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能?梢(jiàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中除改變溫度外,水體中二氧化碳含量等因素都應(yīng)該保持一致,理由是控制單一變量。
(3)據(jù)直方圖可見(jiàn):海帶在10℃~15℃之間,生長(zhǎng)率增長(zhǎng)。由于夏季溫度太高,不利于海帶的生長(zhǎng),所以夏季不宜種植海帶。
(4)據(jù)直方圖可見(jiàn):二氧化碳影響海帶的在生長(zhǎng)率,但并不是水體中二氧化碳含量越高,海帶的生長(zhǎng)率越大。數(shù)據(jù)表明:當(dāng)二氧化碳含量超過(guò)1000ppm時(shí),海帶生長(zhǎng)率的增長(zhǎng)將逐漸減緩。
(5)據(jù)直方圖可見(jiàn):環(huán)境(溫度、二氧化碳)影響生物。海帶只能生活在淺水區(qū),不能生活在深水區(qū),影響海帶分布的非生物因素主要是陽(yáng)光。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是綠色植物葉肉細(xì)胞的生理活動(dòng)示意圖,其中1、2分別表示不同生理過(guò)程,據(jù)圖答題.
(1)a表示的物質(zhì)是_______________,b表示的物質(zhì)是_______________。
(2)①表示的細(xì)胞場(chǎng)所是______________,②表示的細(xì)胞場(chǎng)所是_______________。
(3)儲(chǔ)存能量、制造有機(jī)物的生理活動(dòng)是_______(填圖中代號(hào)),釋放能量、分解有機(jī)物的生理活動(dòng)是_______(填圖中代號(hào))。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為一個(gè)保持動(dòng)態(tài)平衡的杠桿,杠桿的左端為一條蛇,右端為許多只老鼠.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中的蛇的重量與老鼠的重量是相等的嗎?________
(2)圖中杠桿處于一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡的狀態(tài),說(shuō)明了動(dòng)物在維持生態(tài)系統(tǒng)的________的方面有重要作用.
(3)如果大肆捕殺某草原生態(tài)系統(tǒng)中的蛇,則鼠的數(shù)量會(huì)________(選“增加”、“減少”、“先增加后減少”、“先減少后增加”).
(4)由于牧民經(jīng)常使用不易分解的農(nóng)藥DDT殺蟲,該草原被DDT所污染,這種情況下,受DDT危害更嚴(yán)重的動(dòng)物是________(選“蛇”或“鼠”).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】要將如圖所示顯微鏡下的視野從“甲”變?yōu)椤耙摇保铝胁僮黜樞,正確的是( )
①將低倍鏡換成高倍鏡
②向右上方移動(dòng)裝片
③向左下方移動(dòng)裝片
④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
⑤轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
A. ②①⑤
B. ③①⑤
C. ②①④
D. ③①④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面圖甲表示某生長(zhǎng)的大棚蔬菜,為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖丙為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)大棚該蔬菜光合作用強(qiáng)度的影響曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答:
圖乙
(1)甲圖中A、B、C為植物葉片發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,[_______]___過(guò)程表示在活細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理活動(dòng),這一過(guò)程發(fā)生在乙圖的[_______]__________中。
(2)大棚內(nèi)的桃肉鮮美多汁,味甜可口。桃樹在結(jié)果實(shí)時(shí),根吸收的水分絕大部分用于___。(填以下選項(xiàng))
A.光合作用 B.蒸騰作用 C.果實(shí)的生長(zhǎng) D.呼吸作用.
(3)圖丙中a或b曲線都可以說(shuō)明__是影響光合作用強(qiáng)度的因素;A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異說(shuō)明___是影響光合作用強(qiáng)度的因素。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物根尖的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中①、②、③、④代表的部位分別是:①是 區(qū), ②是 區(qū),③是 區(qū),④是 。
(2)根尖具有吸收功能的部位主要是 區(qū),因?yàn)檫@一區(qū)域有大量的 。使根的表面積增大很多倍,有利于增強(qiáng)根的吸收功能。
(3)根吸收的水和無(wú)機(jī)鹽是由 管,從 (填“從上往下”或“從下往上”) 運(yùn)輸?shù)角o和葉。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是一種簡(jiǎn)易的食物保存方法,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)引起食物腐敗的原因_____________________________。
(2)對(duì)食物加熱的目的是_____________________________。
(3)加清水主要目的是_______________________________。
(4)舉例說(shuō)出幾種保存食物的方法。_________________________
(5)如果在野外,沒(méi)有冰箱的情況下,你設(shè)計(jì)一種保存食物的方法。_________________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為“顯微注射獲得轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠”的過(guò)程,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)請(qǐng)據(jù)實(shí)驗(yàn)操作,將各圖序號(hào)正確排序:__________。
(2)該實(shí)驗(yàn)被研究的性狀為________。
(3)實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是____________________。
(4)老鼠和人一樣,性別一般由________染色體決定,請(qǐng)判斷圖C中幼鼠的性別為雄性的可能性為________,并說(shuō)明理由:__________________
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