【題目】魚必須生活在水里,離開水一段時間就會死亡。對此最恰當?shù)慕忉屖?/span>( )
A.生物影響環(huán)境 B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.生物改變環(huán)境 D.生物依賴環(huán)境
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是草原態(tài)系統(tǒng)部分生物的營養(yǎng)關(guān)系圖解。請回答下列問題:
(1)若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中沒有表示出的部分是________和________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中含能量最多的類群是________。
(3)假若在生態(tài)系統(tǒng)中施用了不易分解的農(nóng)藥,該食物網(wǎng) 中農(nóng)藥含量最高的生物類群是________。
(4)如果兔的數(shù)量大量增加,狐和鷹的數(shù)量將隨之________
(5)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看,圖中的草屬于________,圖中的各種動物屬于________。
(6)圖中有________條食物鏈,其中最長的一條是:________
(7)草原中存在的細菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的________。
(8)圖中鷹以蛇為食物,鷹與蛇存在________關(guān)系;鷹和蛇又都以鼠為食物,二者還存在________關(guān)系。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略強調(diào)環(huán)境與經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展,追求人與自然的和諧。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是植物光合作用過程示意圖。由圖中箭頭所示的方向可知:水和二氧化碳進入葉片作為光合作用的原料,其中水是通過導管運輸來的,二氧化碳是從空氣中吸收來的。淀粉和氧氣是光合作用的產(chǎn)物,其中氧氣是通過葉片進入空氣的。綠色植物中的葉綠體是進行光合作用的場所。請據(jù)圖回答:
(1)圖中(A) 是進行光合作用的場所。
(2)光合作用的原料是圖中(③) 和(④) 。
(3)光合作用的產(chǎn)物是圖中(①) 和(②)
(4)綠色植物進行光合作用的主要器官是 。
(5)光合作用的實質(zhì)是 。
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【題目】與人性別決定一樣,果蠅體細胞中除含常染色體外,雌果蠅含XX性染色體,雄果蠅含XY性染色體(如圖)。下列敘述錯誤的是( )
A. 果蠅體細胞中染色體成對存在,共4對8條
B. 雌果蠅體細胞中染色體的組成是3對+XX
C. 就性染色體來看,雄果蠅產(chǎn)生含X和含Y的兩種精子
D. 每條染色體上有無數(shù)個DNA和基因決定性狀的多樣性
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【題目】生物通過生殖和發(fā)育,使得生命在生物圈中世代相續(xù),生生不息。下面是生物生殖發(fā)育不同時期的示意圖。請分析回答:
(1)上述圖示中,屬于有性生殖的是__________(填字母)。
(2)桃可以用圖A的方式進行繁殖,操作時要將接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,因為形成層中有__________組織。
(3)圖E表示家蠶的發(fā)育過程,像這種發(fā)育過程稱為________________。為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長____________(填序號)時期。
(4)圖D所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中,④能為胚胎發(fā)育提供________________________。
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【題目】生物的新陳代謝、生殖和發(fā)育是生命的基本特征之一.它維持了個體生長和種族的延續(xù).如圖所示,甲圖表示綠色開花植物有性生殖發(fā)育過程,乙圖中A、B、C表示綠色開花植物的生理活動,請回答:
(1)圖甲中從l一2表示的生理過程是:________,圖中3表示的生理過程的是:________.圖3的結(jié)構(gòu)名稱為________.圖中5是由3中的________發(fā)育而成的.
(2)圖乙的某些生理過程需要的水、氣體能進入細胞,主要是因為細胞結(jié)構(gòu)中的________具有控制物質(zhì)進出的作用.植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程()________所釋放的能量.
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【題目】下面是某同學學習了顯微鏡的使用后進行的有關(guān)敘述,你認為其中錯誤的是( 。
A. 在光線較弱的情況下對光時,應(yīng)將⑤的凹面對準通光孔
B. 要使鏡筒大幅度上升,應(yīng)轉(zhuǎn)動圖中的⑥
C. 低倍物鏡換用高倍物鏡時,應(yīng)首先轉(zhuǎn)動②,再調(diào)節(jié)⑦
D. 視野的放大倍數(shù)等于①的放大倍數(shù)與③的放大倍數(shù)之和
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