分析 (1)(3)肺部的氣體交換是指肺泡與血液的氣體交換.從外界到肺泡內(nèi)的氣體氧氣濃度高于肺泡毛細(xì)血管內(nèi)的,毛細(xì)血管中二氧化碳的濃度高于肺泡內(nèi)的濃度,根據(jù)氣體擴(kuò)散作用的原理,氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散,因此,氧氣由肺泡擴(kuò)散到毛細(xì)血管中去,同時(shí)二氧化碳由毛細(xì)血管擴(kuò)散到肺泡中去.這樣血液由含氧少、二氧化碳多的靜脈血變成了含氧多、二氧化碳少的動(dòng)脈血.
(2)肺泡壁以及肺泡外的毛細(xì)血管的特點(diǎn)管壁很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于進(jìn)行物質(zhì)交換.
解答 解:(1)(3)肺部的氣體交換發(fā)生在肺泡與肺泡周圍的毛細(xì)血管之間,氧氣從肺泡進(jìn)入毛細(xì)血管中的血液,二氧化碳從毛細(xì)血管在的血液進(jìn)入肺泡,經(jīng)過(guò)肺部的氣體交換,血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血.
(2)呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺,肺由許多肺泡構(gòu)成,外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)都有利于氣體交換,因此肺是氣體交換的主要場(chǎng)所.
故答案為:(1)肺泡;血液;
(2)一;
(3)多;少.
點(diǎn)評(píng) 復(fù)習(xí)時(shí)要把握肺與氣體交換相適應(yīng)的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含鐵豐富的食物 | B. | 含鈣豐富的食物 | C. | 含碘豐富的食物 | D. | 含鋅豐富的食物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②③④⑤ | B. | ①②③⑤ | C. | ①②④⑤ | D. | ①②③④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
1次 | 2次 | 3次 | |
玻璃板上 | 4.8cm | 5.2cm | 5.5cm |
粗糙的紙上 | 5.8cm | 6.2cm | 6.5cm |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大腦皮層的語(yǔ)言中樞參與該反射 | |
B. | 該反射屬于人類特有的反射 | |
C. | 完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是腦神經(jīng) | |
D. | 該反射是通過(guò)長(zhǎng)期生活經(jīng)驗(yàn)的積累,形成的條件反射 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大猩猩 | B. | 長(zhǎng)臂猿 | C. | 森林古猿 | D. | 類人猿 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 魚(yú)鰓的主要部分是鰓絲 | B. | 魚(yú)的鰓絲密布著毛細(xì)血管 | ||
C. | 水從魚(yú)口流入,從鰓蓋后緣流出 | D. | 從鰓蓋后緣流出的水,氧含量增加 |
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