【題目】生物在遇到外界刺激時能夠做出的_____反應(yīng)叫做應(yīng)激性。

【答案】規(guī)律性

【解析】生物在遇到外界刺激時所作出的規(guī)律性反應(yīng)叫做生物的應(yīng)激性。這是生物的特征之一。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）近年來，我國一些地區(qū)已經(jīng)成為酸雨多發(fā)區(qū)，酸雨污染的范圍和程度已經(jīng)引起人們的密切關(guān)注。為此，某生物興趣小組做了“探究酸雨對小麥種子萌發(fā)影響”的實驗，過程如下：

（1）材料準(zhǔn)備：小麥種子、食醋、清水、燒杯、培養(yǎng)皿、滴管、吸水紙、pH試紙

（2）提出問題：________________________。

（3）作出假設(shè)：酸雨對小麥種子萌發(fā)有不利的影響。

（4）制定并實施計劃：

①配制“模擬酸雨”：將________與淸水混合，用pH試紙測量溶液濃度，直至配制出pH小于________的“模擬酸雨”。

②將兩個培養(yǎng)皿分別編號為A、B兩組，在A、B培養(yǎng)皿底部各墊三層吸水紙，向兩組培養(yǎng)皿中各放入30粒生命力相似的小麥種子，每天定時向A培養(yǎng)皿中加少量________，向B培養(yǎng)皿中加等量淸水。把兩組培養(yǎng)皿放在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，觀察種子萌發(fā)情況并記錄。

（5）該實驗的變量是________，其中________組作為對照組。

（6）預(yù)測實驗結(jié)果：________組小麥種子不萌發(fā)。

（7）若是A、B兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒有發(fā)芽，則可能的原因是: 控制酸雨的根本措施是（_____）

A.減少二氧化碳排放

B.禁止使用煤、石油等燃料

C.減少生活污水的排放

D.通過凈化裝置，減少煤、石油等燃料燃燒時污染物的排放

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】主要靠孢子生殖的一組生物是

A．酵母菌 B．球菌和桿菌 C．青霉和曲霉 D．螺旋菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一為人體消化系統(tǒng)組成示意圖；圖二為食物經(jīng)過人體消化道時，淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖，甲、乙、丙標(biāo)注的是三種物質(zhì)被消化的起點部位，字母表示組成消化道各器官的排列順序。請回答問題：

（1）肝炎患者厭食油膩的食物，這是因為肝炎病毒影響了圖一中[ ]______分泌膽汁的功能，膽汁中______（填“含有”或“不含”）消化酶。

（2）據(jù)圖二可知，淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被消化的主要部位是[ ]______。曲線甲代表______（物質(zhì)名稱）的消化過程，該物質(zhì)最終被分解為________。

（3）圖二中的 C 部位在圖一中所對應(yīng)的器官是[ ]______，該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有______酶。

（4）消化丙物質(zhì)需要圖一中位于[]這些部位分泌的消化液的共同作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的多樣性使自然界生機勃勃，在物種多樣性中，生物的家族中有_____、_____、真菌、_____、病毒等．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示人體的血液循環(huán)，下列說法正確的是（　　）

A. 當(dāng)血液流經(jīng)①時，血紅蛋白與氧分離

B. 若②為小腸，則血液流經(jīng)②后，營養(yǎng)物質(zhì)減少

C. 圖中實線為體循環(huán)路徑，血液由靜脈血變成動脈血

D. 若②為腎臟，則血液流經(jīng)②后，尿素和氧氣明顯減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“饅頭在口腔中的變化”的實驗，具體過程如下圖，請你幫助他解決一些問題

（1）明明在做實驗的過程中，將A 、B、C、這三支試管都放在37℃左右的溫水中，這么做的目的是________________。

（2）10分鐘后，明明取出3個試管，分別滴家碘液，搖勻，其中不變藍的是___________試管。

（3）3A 和B 的結(jié)果對比說明____________中含有______________它能消化淀粉。

（4）在“饅頭在口腔中的變化”的實驗中，A 號試管和B 號試管所設(shè)的條件不同。因此，它們是一組______________實驗。

（5）酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的，具有______________能力的一類有機物。在一定的條件下，消化酶的作用像剪刀，可將復(fù)雜的大分子物質(zhì)______________為簡單的小分子物質(zhì)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的甲為豌豆種子結(jié)構(gòu)示息圖，乙、丙為豌豆種子萌發(fā)及部分生長和繁殖的過程，請分析回答下列問題。

（1）豌豆種子萌發(fā)的自身條件是具有______以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)。

（2）圖乙中的a是由圖甲中的[]______發(fā)育而來的。

（3）傳粉受精完成以后，圖丙中的[①]______將來發(fā)育成種子，豌豆的種子有圓滑和皺縮、綠粒和黃粒，這體現(xiàn)了生物多樣性中______的多樣性。

（4）下面的表格表示豌豆種子形狀的圓滑與皺縮這一對相對性狀的遺傳情況，顯性基因用A表示，隱性基因用a表示。

①根據(jù)組合______，可以判斷這一對相對性狀的顯、隱性。

②若想知道組合二的子代某一粒圓滑豌豆種子的基因組成，應(yīng)將它種在適宜的環(huán)境中，用人工授粉的方式讓接受皺縮豌豆的花粉，統(tǒng)計所得到的后代豌豆種子的滑與皺縮情況。請你預(yù)測可能出現(xiàn)的結(jié)果井得出結(jié)論（不考慮偶然因素）：Ⅰ______；Ⅱ______。

組合

親代

子代

一

圓滑×皺縮

圓滑 皺縮

二

圓滑×圓滑

圓滑皺縮

三

皺縮×皺縮

皺縮

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