Question

【題目】（題文）近年來(lái)，我國(guó)一些地區(qū)已經(jīng)成為酸雨多發(fā)區(qū)，酸雨污染的范圍和程度已經(jīng)引起人們的密切關(guān)注。為此，某生物興趣小組做了“探究酸雨對(duì)小麥種子萌發(fā)影響”的實(shí)驗(yàn)，過(guò)程如下：

（1）材料準(zhǔn)備：小麥種子、食醋、清水、燒杯、培養(yǎng)皿、滴管、吸水紙、pH試紙

（2）提出問(wèn)題：________________________。

（3）作出假設(shè)：酸雨對(duì)小麥種子萌發(fā)有不利的影響。

（4）制定并實(shí)施計(jì)劃：

①配制“模擬酸雨”：將________與淸水混合，用pH試紙測(cè)量溶液濃度，直至配制出pH小于________的“模擬酸雨”。

②將兩個(gè)培養(yǎng)皿分別編號(hào)為A、B兩組，在A、B培養(yǎng)皿底部各墊三層吸水紙，向兩組培養(yǎng)皿中各放入30粒生命力相似的小麥種子，每天定時(shí)向A培養(yǎng)皿中加少量________，向B培養(yǎng)皿中加等量淸水。把兩組培養(yǎng)皿放在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，觀察種子萌發(fā)情況并記錄。

（5）該實(shí)驗(yàn)的變量是________，其中________組作為對(duì)照組。

（6）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：________組小麥種子不萌發(fā)。

（7）若是A、B兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒(méi)有發(fā)芽，則可能的原因是: 控制酸雨的根本措施是（_____）

A.減少二氧化碳排放

B.禁止使用煤、石油等燃料

C.減少生活污水的排放

D.通過(guò)凈化裝置，減少煤、石油等燃料燃燒時(shí)污染物的排放

Answer 1

【答案】酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有影響嗎食醋5.6酸雨有無(wú)酸性物質(zhì)BAD

【解析】

對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力，一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理的就是對(duì)照組。

（2）此題主要是為了探究酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響，因而我們提出的問(wèn)題應(yīng)該是：酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有影響嗎？
（4）制定并實(shí)施計(jì)劃：
①配制“模擬酸雨”：食醋與清水混合，用pH試紙測(cè)量溶液濃度，直至配制出pH小于5.6的“模擬酸雨”；
②兩個(gè)培養(yǎng)皿分別編號(hào)導(dǎo)為A、B兩組，在A、B培養(yǎng)皿底部各墊三層吸水紙，向兩組培養(yǎng)皿中各放入30粒生命力相似的小麥種子，每天定時(shí)向A培養(yǎng)皿中加少量酸雨，向B培養(yǎng)皿中加等量清水。把兩組培養(yǎng)皿放在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，觀察種子萌發(fā)情況并記錄。
（5）A培養(yǎng)皿噴灑的是“模擬酸雨”，B培養(yǎng)皿噴灑的是清水，其它條件都相同，所以該實(shí)驗(yàn)的變量是有無(wú)酸性物質(zhì)，一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理的就是對(duì)照組。即B組作為對(duì)照。
（6）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A組小麥種子不萌發(fā)，B組小麥種子能正常萌發(fā)。
（7）根據(jù)酸雨形成過(guò)程可知：酸雨對(duì)生物有極大的危害，被稱為“空中死神”，控制酸雨的根本措施的是通過(guò)安裝凈化裝置，減少煤、石油等燃料中的污染物排放，并做好回收和利用污染物的工作。污水排放主要污染水源如江河湖泊，對(duì)大氣影響較少。故D符合題意。