【題目】一株基因組成為AA的玉米與一株基因組成為aa的玉米相互授粉,則這兩株玉米所結(jié)的玉米粒( )
A.胚的基因組成不同,種皮的基因組成不同
B.胚的基因組成不同,種皮的基因組成相同
C.胚的基因組成相同,種皮的基因組成相同
D.胚的基因組成相同,種皮的基因組成不同
【答案】D
【解析】
種子的胚由受精卵發(fā)育成,種皮由珠被發(fā)育而來(lái),據(jù)此解答。
一株基因組成為AA的玉米與一株基因組成為aa的玉米相互授粉,如圖:
,
由分析可知,種子的胚由受精卵發(fā)育成,種皮由珠被發(fā)育而來(lái),可見(jiàn),受精卵發(fā)育成的胚的基因型是Aa,種皮是由基因組成為AA的玉米或基因組成為aa的玉米的珠被發(fā)育成,則種皮的基因組成是AA或aa,因此胚的基因組成相同,種皮的基因組成不同。
故選:D。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)等六國(guó)的科學(xué)家實(shí)施的“人類(lèi)基因組計(jì)劃”要對(duì)人類(lèi)全部染色體的基因進(jìn)行測(cè)位。請(qǐng)你結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí),指出該計(jì)劃要測(cè)定的人類(lèi)染色體數(shù)應(yīng)是( )
A. 24條 B. 23條 C. 46條 D. 22條
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】.動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們生存和繁殖后代的活動(dòng),都是( )
A. 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng) B. 動(dòng)物的行為 C. 動(dòng)物的活動(dòng) D. 動(dòng)物的本能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A. 一片森林 B. 森林里的所有分解者
C. 森林里的所有非生物因素 D. 森林里的所有生物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)喉的結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是( )。
①喉由多塊軟骨組成 ②喉是氣體和食物的共同通道 ③喉是發(fā)聲器官 ④喉腔位于咽和氣管之間
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某地引入灰喜鵲捕食松林中的松毛蟲(chóng),這種方式最大的優(yōu)點(diǎn)是( )
A.徹底消滅松毛蟲(chóng) B.減少對(duì)環(huán)境的污染
C.節(jié)省人力、物力 D.增加木材的產(chǎn)量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】泡菜是一種經(jīng)過(guò)微生物發(fā)酵的腌制食品。泡菜發(fā)酵過(guò)程中雜菌生長(zhǎng)繁殖會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽,亞硝酸鹽過(guò)量時(shí),會(huì)引起中毒甚至死亡。因此,亞硝酸鹽含量是檢驗(yàn)泡菜質(zhì)量的關(guān)鍵指標(biāo)之一。下表是某興趣小組在15℃條件下,探究“鹽水濃度對(duì)泡菜發(fā)酵過(guò)程中亞硝酸鹽含量的影響”時(shí)得到的數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題:
泡菜發(fā)酵過(guò)程中亞硝酸鹽含量 (單位:mg/kg)
第3天 | 第5天 | 第7天 | 第9天 | 第11天 | 第13天 | |
1號(hào)壇4% | 1.6 | 3.2 | 3.8 | 3.5 | 3.4 | 3.2 |
2號(hào)壇6% | 1.2 | 5.5 | 4.0 | 1.8 | 1.2 | 1.2 |
3號(hào)壇8% | 0.5 | 2.0 | 1.8 | 1.6 | 1.5 | 1.2 |
(1)制作泡菜時(shí),將備好的原材料和鹽水按一定的比例裝壇后,泡菜壇既要加蓋,還要用水封口,這樣做的科學(xué)道理是______。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:泡菜中的亞硝酸鹽含量隨發(fā)酵天數(shù)增多而呈現(xiàn)的變化趨勢(shì)是______;為使泡菜有利于健康,應(yīng)選擇的鹽水濃度為_____。
(3)興趣小組在25℃下做了相同的實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)各發(fā)酵天數(shù)亞硝酸鹽含量都低于15℃時(shí)測(cè)定的數(shù)據(jù)。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是:在較高溫度下,制作泡菜所利用的微生物能通過(guò)______方式快速繁殖,其分解有機(jī)物產(chǎn)生的大量_______抑制了雜菌的生長(zhǎng)繁殖。
(4)接著該興趣小組同學(xué)又探究了一種降低亞硝酸鹽的方法,具體操作是:稱(chēng)取等量泡菜原料4組,控制其鹽水濃度均為6%,然后,其中三組均加入一定的食醋,并調(diào)節(jié)其食醋濃度分別為0.3%、0.6%、0.9%。從泡菜制作第1天開(kāi)始,每天測(cè)定各組的亞硝酸鹽含量,測(cè)定10天,結(jié)果如下圖所示。比較四條曲線(xiàn)亞硝酸鹽含量的最大值,可以看出食醋對(duì)泡菜亞硝酸鹽的產(chǎn)生能起到抑制作用,其中濃度為_____時(shí)抑制作用最強(qiáng),食醋濃度過(guò)高或過(guò)低抑制作用均下降。
(5)結(jié)合上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)(圖解和表格數(shù)據(jù)),對(duì)家庭自制泡菜提出你的合理化建議_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于開(kāi)花和結(jié)果的敘述,不正確的是
A.花的主要結(jié)構(gòu)包括雄蕊、雌蕊和花瓣
B.雄蕊由花絲和花藥組成
C.花要經(jīng)歷傳粉和受精后才能結(jié)出果實(shí)
D.桃的可食用部分由子房壁發(fā)育而成
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