【題目】某地引入灰喜鵲捕食松林中的松毛蟲(chóng),這種方式最大的優(yōu)點(diǎn)是( )
A.徹底消滅松毛蟲(chóng) B.減少對(duì)環(huán)境的污染
C.節(jié)省人力、物力 D.增加木材的產(chǎn)量
【答案】B
【解析】
試題分析:此題考查對(duì)生物防治的認(rèn)識(shí).利用生物來(lái)防治病蟲(chóng)害.常用的方法有以蟲(chóng)治蟲(chóng)、以鳥(niǎo)治蟲(chóng)和以菌治蟲(chóng)等.
解:生物防治就是利用生物來(lái)防治病蟲(chóng)害.可以分為以蟲(chóng)治蟲(chóng)、以鳥(niǎo)治蟲(chóng)和以菌治蟲(chóng)三大類(lèi).它是降低雜草和害蟲(chóng)等有害生物種群密度的一種方法.它利用了生物物種間的相互關(guān)系,以一種或一類(lèi)生物抑制另一種或另一類(lèi)生物.它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境,是農(nóng)藥等非生物防治病蟲(chóng)害方法所不能比的.一只灰喜鵲一年能吃松毛蟲(chóng)一萬(wàn)五千多條.它既像醫(yī)生給植物看病,又像衛(wèi)士保護(hù)著植物.
故選:B
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】節(jié)肢動(dòng)物是動(dòng)物界中種類(lèi)最多,分布最廣的一門(mén)動(dòng)物。 (______)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)方面,人類(lèi)區(qū)別于動(dòng)物的顯著特點(diǎn)是
A. 人能對(duì)具體的語(yǔ)言、文字的刺激發(fā)生反應(yīng) B. 人能形或多種復(fù)雜反射,動(dòng)物不行
C. 人形成的復(fù)雜反射不會(huì)消退 D. 人能在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上形成復(fù)雜反射
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一株基因組成為AA的玉米與一株基因組成為aa的玉米相互授粉,則這兩株玉米所結(jié)的玉米粒( )
A.胚的基因組成不同,種皮的基因組成不同
B.胚的基因組成不同,種皮的基因組成相同
C.胚的基因組成相同,種皮的基因組成相同
D.胚的基因組成相同,種皮的基因組成不同
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究有耳垂和無(wú)耳垂到底是怎么遺傳的,同學(xué)們利用假期分組做了一個(gè)調(diào)查,結(jié)果如下表(相關(guān)基因用A和a表示),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
父母的耳垂情況 | 家庭數(shù) | 有耳垂孩子個(gè)數(shù) | 無(wú)耳垂孩子個(gè)數(shù) | |
第一組 | 都有耳垂 | 110 | 128 | 30 |
第二組 | 一方有耳垂,另一方無(wú)耳垂 | 55 | 42 | 29 |
第三組 | 都無(wú)耳垂 | 5 | 0 | 8 |
A.第一組的父母的基因組成一定都是AaB.第三組的父母的基因組成一定都是aa
C.根據(jù)第一組可以判斷出無(wú)耳垂是隱性性狀D.第二組中有耳垂孩子的基因組成一定都是Aa
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】土壤板結(jié)不利于植物生長(zhǎng),主要原因是( 。
A. 缺少肥力,妨礙光合作用 B. 缺少水分,妨礙光合作用
C. 缺少二氧化碳,妨礙根的呼吸作用 D. 缺少氧氣,妨礙根的呼吸作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)菌芽孢的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 一個(gè)芽孢可以萌發(fā)成一個(gè)細(xì)菌 B. 芽孢是細(xì)菌用來(lái)繁殖的結(jié)構(gòu)
C. 芽孢是細(xì)菌的休眠體 D. 芽孢可以在不良環(huán)境中生存
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為玉米傳粉、種子、幼苗、根尖結(jié)構(gòu)示意圖,敘述正確的是( 。
A.玉米的傳粉方式為自花傳粉
B.圖二中1、2、3、5組成了種子的胚
C.如圖三玉米的根尖是根的最頂端
D.玉米根的長(zhǎng)長(zhǎng)與圖四中b和c有關(guān)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示某馬鈴薯種植地,害蟲(chóng)泛濫成災(zāi)。農(nóng)民施用殺蟲(chóng)劑Ⅰ、Ⅱ后害蟲(chóng)數(shù)量的變化曲線(xiàn)。用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)分析,不正確的是( 。
A.曲線(xiàn)下降不會(huì)達(dá)到零值,是因?yàn)楹οx(chóng)有抗藥性強(qiáng)的個(gè)體
B.具有抗藥性變異的病菌個(gè)體能夠繁殖產(chǎn)生后代
C.殺蟲(chóng)劑Ⅰ、Ⅱ淘汰的病菌個(gè)體不具有抗藥性
D.殺蟲(chóng)劑Ⅰ、Ⅱ都能使害蟲(chóng)發(fā)生抗藥性強(qiáng)弱的變異
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