【題目】正常情況下,人類某個精子的染色體組成是( 。
A. 22條+X B. 22 條+Y
C. 22條+X或22條+Y D. 22條+X和22條+Y
【答案】C
【解析】人的體細胞內(nèi)的23對染色體,其中22對是常染色體男女都一樣,第23對染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX。在親代的生殖細胞形成過程中,經(jīng)過減數(shù)分裂,染色體彼此分離,男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22條+X染色體的精子和含22條+Y染色體的精子。女性則只產(chǎn)一種含22條+X染色體的卵細胞。受精時,如果是含22條+X的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有44條+XX的受精卵并發(fā)育成女性;如果是含22條+Y的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有44條+XY的受精卵并發(fā)育成為男性。因此,在正常情況下,人體精子內(nèi)的染色體數(shù)目是22條+Y或22條+X。遺傳圖解如圖:
。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】春去秋來,周而復始。許多植物從一顆小種子開始,到結(jié)出累累碩果,讓我們看到了植物奇妙的生命周期(如圖所示)。
(1)圖中結(jié)構(gòu)⑤是______;其中的__________發(fā)育為果實(填名稱)。
(2)圖中種子的主要結(jié)構(gòu)是[ ]___________
(3)種子萌發(fā)時,其中的[b]胚芽發(fā)育為______________
(4)植物生長所需的水和無機鹽,主要依靠根尖中的[ ]___________吸收。
(5)圖中所示植物的生殖方式是_______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物課代表小芳養(yǎng)了一盆天竺葵,她希望它快點長,給它施大量的肥料,結(jié)果植物出現(xiàn)了萎蔫的現(xiàn)象。后來她通過學習知道了植物吸水的主要器官及吸水原理。下面左圖為根尖縱切面顯微結(jié)構(gòu)圖,右圖表示一個植物細胞吸水和失水過程模式圖,請你幫助小芳分析解決問題:
(1)從根尖的各部分的細胞結(jié)構(gòu)特點分析,根尖中吸收水分和無機鹽的主要部位是_______,說出一條你的判斷依據(jù):_______________。
(2)弱小的根尖直接接觸土壤顆粒,根仍能在土壤中不斷伸長擴展。根尖中起保護作用的結(jié)構(gòu)是________。
(3)施肥過多引起植物出現(xiàn)的“燒苗”現(xiàn)象,是右圖中過程_________所示的現(xiàn)象。要想緩解施肥過多對植物的影響,應采取的補救措施是________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某種樹葉的外形圖,圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進出的方向,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)若此圖為光合作用示意圖,圖中[] 和[ ] 是光合作用的原料。
(2)若此圖為呼吸作用示意圖,那么①是 。
(3)若此圖為蒸騰作用示意圖,則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是_________。
(4)以上三種生理活動,綠色植物在白天進行的有 種。
(5)構(gòu)成葉片的所有活細胞中都含有的能量轉(zhuǎn)換器是 (填寫一種細胞器名稱)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間相互聯(lián)系示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在農(nóng)田中雜草是影響的玉米平生活的_____因素,生活在農(nóng)田中的蝗蟲體色一般為綠色,有利于躲避敵害,這種現(xiàn)象說明生物能_____。
(2)構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還需要表示出的成分是_____和_____。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中有_____條食物鏈,蛇占有_____個營養(yǎng)級。
(4)在食物鏈“玉米→老鼠→蛇”中,若蛇的體重增加50克,則至少消耗_____克玉米。
(5)在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,_____的作用非常關(guān)鍵。為了使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/span>_____,因此,必須不斷的除草、治蟲,以增加農(nóng)作物產(chǎn)量。
(6)該農(nóng)田由于長時間大量施用農(nóng)藥而導致玉米螟的抗藥性大大增強,這主要是由于農(nóng)藥對害蟲_____的結(jié)果,該生態(tài)系統(tǒng)中,體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的生物是_____?茖W家研究發(fā)現(xiàn),某種植物能夠產(chǎn)生一種殺死玉米螟的物質(zhì),并且分離出了控制該物質(zhì)合成的基因(D),你利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲玉米的方案是:將基因D在體外巧妙地進行_____,然后轉(zhuǎn)入玉米體內(nèi),使玉米含有抗蟲基因,表現(xiàn)出_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)有__條食物鏈,最長的一條是__.
(2)在這個食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的是__,最少的是__.
(3)圖中生產(chǎn)者是__,圖中的所有動物可統(tǒng)稱為__.
(4)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先__后__.
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