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【題目】如圖為某人的染色體組成圖．相關判斷正確的是（　　）

A.圖中共有23條染色體
B.每條染色體上只有一個基因
C.該圖表示女性體細胞的染色體組成
D.染色體主要有DNA和蛋白質組成

【答案】C,D
【解析】A、分析圖示可知：圖中共有23對染色體，A不符合題意；

B、一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因，B不符合題意．

C、此人的第23對染色體是XX，為女性，因此該圖表示女性體細胞的染色體組成，C符合題意；

D、染色體是細胞內具有遺傳性質的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質和DNA組成，是遺傳物質基因的載體，D符合題意．

故答案為：CD．

每個正常人的體細胞中都有23對染色體.其中22對男女都一樣，叫常染色體，有一對男女不一樣，叫性染色體，決定著人的性別.男性的性染色體為XY，女性的性染色體為XX.女性的卵細胞只有一種類型：X；男性產生的精子有兩種類型：X精子和Y精子，X精子與卵細胞結合的受精卵發(fā)育成女孩，Y精子與卵細胞結合的受精卵發(fā)育成男孩.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同一塊田里同一品種的小麥，生長在遮陰處的比陽光處的桿細、穗小．出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是（　�。�
A.水分不足
B.陽光不足
C.遺傳物質的改變
D.肥料不足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚊子的幼蟲孑孓生活在水中，它們的生活是否需要空氣呢？我們設計了一個探究實驗來研究這個問題．試回答下列問題：

提出問題：孑孓的生活需要空氣嗎？
作出假設：孑孓的生活需要空氣．
實驗設計：
①取甲、乙兩個大小相同的燒杯，放入等量清水；
②如圖，取20只孑孓放入甲燒杯中，并用一細鐵絲網罩住，另取只孑孓放入乙燒杯中，不在每組各用一只孑孓的原因是；
③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中；
④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況；
⑤該對照實驗的變量是_．
實驗結果：甲燒杯中的孑孓 ， 乙燒杯中的孑孓 ．
得出結論： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，不屬于魚類動物的是（ ）

A. 大白鯊 B. 揚子鱷 C. 鯽魚 D. 鯉魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】各種動物都以各自獨特的方式適應環(huán)境，下列錯誤的是（ ）
A.蚯蚓﹣細長柔軟，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸
B.蝗蟲﹣有外骨骼防止水分蒸發(fā)
C.鯽魚﹣用鰓呼吸，用鰭游泳
D.家鴿﹣前肢特化成翼，骨中空，有氣囊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】米勒的模擬實驗開創(chuàng)了生命起源研究的新途徑。你能對他的實驗過程進行總結嗎？

（1）火花放電的作用是（_____）。

（2）向裝備內輸入氣體主要是（_____）。

（3）米勒得出的結論是（_____）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為動物細胞和植物細胞結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中為植物細胞的是 ．
（2）和動物細胞相比，植物細胞所特有的細胞 結構是① ， ④和⑥ ．
（3）動物細胞和植物細胞內的遺傳物質主要存在于[]中，②的作用是 ．
（4）吃西瓜感到很甜，糖分存在于植物細胞的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在動物的進化歷程中，最早成為真正陸生脊椎動物的是（ ）

A．魚類 B．爬行類 C．兩棲類 D．哺乳類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳染病是人類健康的大敵,人類與傳染病進行了長期不懈的斗爭。我們一起回顧一下:

(1)早在3世紀,一旦某地瘟疫流行,人們會背井離鄉(xiāng)外出避疫。這說明人們很早就意識到了傳染病具有______________________的特點。

(2)北宋時期,我國人民最早采用接種人痘的方法預防天花;1796年,詹納發(fā)明了牛痘接種法來代替人痘接種法。這兩種方法都屬于________免疫。

(3)19世紀,巴斯德和科赫等科學家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)細菌、真菌、病毒、寄生蟲等是引起傳染病的“罪魁禍首”,它們統(tǒng)稱為________。

(4)新中國成立初期,我國就開始了預防接種工作,這屬于傳染病預防措施中的_______。

(5)近些年來,產生了一些新的傳染病。例如,1981年美國發(fā)現(xiàn)世界首例艾滋病患者。下圖中的情形不會傳播艾滋病的是________。

(6)2015年,我國科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素——一種治療瘧疾的中成藥,榮獲諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。瘧疾屬于血液傳染病,吸血的動物是其________。

(7)2016年,寨卡病毒開始肆虐,它的結構特點是_____________，它屬于動物病毒。但目前人們還沒有發(fā)現(xiàn)有效的治療方法。可見,人類對傳染病的預防還不可有絲毫懈怠。

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