【題目】煮豆燃豆萁,漉豉以為汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急!要理解此詩的意境,需要有一定的生物知識,如圖甲示黃豆種子的結(jié)構(gòu)圖,圖乙示黃豆種子萌發(fā)成幼苗的過程圖,圖丙示黃豆受精過程示意圖,圖丁示豆莢和黃豆的形成圖。
(1)萁即豆莖,豆莖在鍋下燃燒,豆子在鍋里哭泣,豆莖和豆子分別由圖甲[___]____和圖丙[__]___發(fā)育而成的。
(2)汁即豆汁,富含豐富的蛋白質(zhì),主要來自于圖甲中的[__]___。
(3)在菜豆種子萌發(fā)的過程中,圖甲中[__]___首先突破種皮發(fā)育,然后圖乙中的[___]____伸長,然后圖乙中的a發(fā)育成莖和葉。
(4)圖丙中[__]___發(fā)育成圖丁中的1,圖丁的形成至少需要___粒精子。
【答案】④ 胚芽 D 胚珠 ⑤ 子葉 ② 胚根 c 胚軸 C 子房壁 12
【解析】
(1)圖甲中,①胚軸、②胚根、③種皮、④胚芽、⑤子葉;圖乙中,a莖和葉、b子葉、c胚軸;圖丙中,A柱頭、B花柱、C子房壁、D胚珠;圖丁中,1果皮、2種子。
(2)種子萌發(fā)過程中,胚根最先突破種皮發(fā)育成根,胚芽發(fā)育成莖和葉,胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位。
(1)大豆種子萌發(fā)時,胚根最先突破種皮發(fā)育成根,胚芽發(fā)育成莖和葉,胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位。所以,豆莖由④胚芽發(fā)育而來;圖丁中的種子由圖丙中的D胚珠發(fā)育而來。
(2)大豆種子由種皮、胚組成,營養(yǎng)物質(zhì)儲存在⑤子葉里,豆汁來源于子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)。
(3)大豆種子萌發(fā)過程中,②胚根最先突破種皮發(fā)育成根,然后圖乙中c胚軸伸長,頂著胚芽和子葉出土,a胚芽發(fā)育成莖和葉,胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位。
(4)一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后,雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育,最終發(fā)育成果實(shí),子房中的胚珠發(fā)育成種子。圖丁中,果皮由C子房壁發(fā)育而來,D發(fā)育成2種子;一;ǚ勖劝l(fā)的花粉管中含有2個精子,一個與卵細(xì)胞結(jié)合,一個與極核結(jié)合,圖丁中有6粒種子,至少12個精子。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生活中,我們吃不完的飯菜要及時放入冰箱中保存,這樣做可以使食物可以保存時間延長,原因是( 。
A.食物中的細(xì)菌減少
B.溫度較低,細(xì)菌繁殖的速度減慢
C.食物里沒有細(xì)菌
D.溫度太低,細(xì)菌都凍死了
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下對遺傳病的敘述正確的是( )
A.先天性疾病都是遺傳病
B.現(xiàn)在醫(yī)術(shù)發(fā)達(dá),遺傳病也能根治
C.遺傳病一般是由于基因或者染色體等遺傳物質(zhì)的改變引起的并且一出生就發(fā)病的疾病
D.色盲、先天性智力障礙、血友病、多指都是常見的遺傳病
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片,下列分析錯誤的是
A. 細(xì)胞①數(shù)量最多,能吞噬并消滅進(jìn)入體內(nèi)的病菌
B. 細(xì)胞②的數(shù)量若高于正常值,則身體可能有炎癥
C. 細(xì)胞③在光學(xué)顯微鏡下不易觀察到,它具有止血和凝血的作用
D. ④的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和廢物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是模擬人體呼吸時肺與膈肌活動情況模式圖,下列描述正確的是
A. 甲模擬呼氣動作,膈肌收縮;肺內(nèi)氣壓增大
B. 乙模擬吸氣動作,膈肌收縮;肺內(nèi)氣壓減小
C. 甲模擬吸氣動作,膈肌收縮;肺內(nèi)氣壓增大
D. 乙模擬呼氣動作,膈肌收縮;肺內(nèi)氣壓減小
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為我國植樹節(jié)節(jié)徽,主旨到倡導(dǎo)每個公民每年義務(wù)植樹3﹣5棵.下面是四個同學(xué)的個性解讀,你不贊同的是( 。
A. 三棵白色高大挺拔的樹,莖逐年增粗是形成細(xì)胞分裂的結(jié)果
B. 兩棵樹冠圓形的樹,生長過程中需要剪去頂芽,抑制頂端優(yōu)勢
C. 移栽樹木要帶上土坨,以利于減少植物的水分散失
D. 根深才能葉茂,發(fā)達(dá)的根系有利于水分和無機(jī)鹽的吸收
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