【題目】請為電視臺策劃一個20字以內(nèi)有關“綠色消費”的廣告．

【答案】多使用環(huán)保購物袋，不使用一次性塑料袋

【解析】

綠色消費，也稱可持續(xù)消費，是指一種以適度節(jié)制消費，避免或減少對環(huán)境的破壞，崇尚自然和保護生態(tài)等為特征的新型消費行為和過程。綠色消費，不僅包括綠色產(chǎn)品，還包括物資的回收利用，能源的有效使用，對生存環(huán)境、物種環(huán)境的保護等。

倡導綠色消費我們可以從三方面入手：一是倡導消費時選擇未被污染或有助于公眾健康的綠色產(chǎn)品。二是在消費者轉變消費觀念，崇尚自然、追求健康，在追求生活舒適的同時，注重環(huán)保，節(jié)約資源和能源，實現(xiàn)可持續(xù)消費。三是在消費過程中注重對垃圾得處置，不造成環(huán)境污染。如：多使用環(huán)保購物袋，不使用一次性塑料袋。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水域環(huán)境遭到破壞的原因是 （ ）

A. 生活污染物的排放 B. 工廠污水的排放

C. 化肥、農(nóng)藥的大量使用 D. 以上三項都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖．下列相關敘述不正確的是（　�。�

A.過程a、b、c、d是通過人體的呼吸運動實現(xiàn)的
B.甲內(nèi)流的是靜脈血，丙內(nèi)流的是動脈血
C.與丙相比，甲內(nèi)的血液含有更豐富的營養(yǎng)物質
D.乙由一層上皮細胞構成，利于進行物質交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小組利用豌豆做了“孟德爾的豌豆雜交實驗”的驗證實驗，并嘗試畫出了下列親本組合圖示和數(shù)據(jù)統(tǒng)計表格。請結合所學，分析圖表回答問題：

（1）該小組在實驗中驗證的“豌豆的圓粒和皺粒”的不同表現(xiàn)形式，在遺傳學上被稱為 。

（2）通過分析圖表可知， 屬于顯性性狀。

（3）親本4和6雜交，通過有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了皺粒，這種親子代之間的差異現(xiàn)象在遺傳學上稱之為 。

（4）已知豌豆體細胞中有7對染色體，在親本l和2雜交時，親本1所形成的生殖細胞中染色體數(shù)是 。

（5）控制顯性性狀的基因用H表示，控制隱性性狀的基因用h表示，則圖示中的個體1的基因組成是 ，個體3的基因組成是 ，個體9的基因組成是 ，個體10的基因組成是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中鳥兒“舉家遷徙”的無奈之舉告訴人們，保護動物多樣性的根本措施是（ ）

A. 防止外來物種入侵

B. 保護動物的棲息地

C. 控制有害動物的數(shù)量

D. 宣傳保護動物的重要性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體生長曲線圖，其中代表神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、生殖系統(tǒng)發(fā)育和身體總發(fā)育的曲線分別是

A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B．Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ

C．Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ

D．Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物體的結構層次是（ ）

A. 細胞→組織→器官→植物體 B. 細胞→組織→系統(tǒng)→植物中

C. 細胞→器官→系統(tǒng)→植物體 D. 細胞→器官→組織→植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】采幾片紅色莧菜葉放入盛有少量清水的燒杯中，加熱至沸，可見杯中的水變成了紅色。主要原因是沸水破壞了？（ ）

A. 液泡 B. 細胞壁 C. 細胞質 D. 細胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在釀制酒釀的實驗中，用冷開水沖冼蒸熟的糯米的目的是：

A. 抑制酒曲的活性，防止酒釀發(fā)酸

B. 降低溫度，防止溫度過高抑制酒曲的活性

C. 促進糯米的主要成分淀粉的合成

D. 防止溫度過高，糯米腐敗變質

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