【題目】采幾片紅色莧菜葉放入盛有少量清水的燒杯中，加熱至沸，可見杯中的水變成了紅色。主要原因是沸水破壞了？（ ）

A. 液泡 B. 細(xì)胞壁 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞膜

【答案】A

【解析】試題分析：細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過性，也有保護(hù)作用．結(jié)合題意可知，把菠菜放入沸水中煮幾分鐘，沸水便成了有菠菜味的菜湯，把菠菜浸在冷水中，冷水不會(huì)變成菜湯。這是因?yàn)榉兴茐牧瞬げ思?xì)胞的細(xì)胞膜，使其失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的功能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖若將某植株一片葉的主脈切斷（圖中甲），另一片葉兩面都貼上不透明的錫箔紙（圖中乙），黑暗中放置24小時(shí)后再光照4小時(shí)．取下兩葉經(jīng)脫色后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)A部位呈棕褐色，B部位呈藍(lán)黑色，C部位不呈藍(lán)黑色．以上實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要（　�。�

A.水和二氧化碳
B.葉綠素和陽光
C.水和陽光
D.水和葉綠素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)為電視臺(tái)策劃一個(gè)20字以內(nèi)有關(guān)“綠色消費(fèi)”的廣告．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”，唐代詩人羅隱的<詠蜂》贊美了蜜蜂辛勤勞動(dòng)的高尚品格。每年的4—5月槐花開放正是蜜蜂采蜜好時(shí)節(jié)。如圖為蜜蜂的發(fā)育過程簡圖。請(qǐng)分析回答：

(1)由圖可知，蜜蜂的發(fā)育過程屬于_______變態(tài)發(fā)育，判斷依據(jù)是其發(fā)育過程存在[ ]____期。

(2)蜜蜂中的雌性個(gè)體（蜂王和工蜂）由受精卵發(fā)育而來，這說明蜜蜂的生殖方式為________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)于生物圈的敘述中，不正確的是（ ）

A．為生物提供陽光、水、空氣等生存要素

B．陽光不易透過深層海水，因此，生物圈不包括海洋

C．地球上適合生物生存的地方叫做生物圈

D．生物圈范圍為海平面上下各10千米

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）圖甲是家蠶的發(fā)育過程，它的發(fā)育要依次經(jīng)過 四個(gè)時(shí)期，而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為 ．

（2）乙、丙兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式，分別是 ；在乙結(jié)構(gòu)中，雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[ ] ；在丙結(jié)構(gòu)中，胎兒發(fā)育的場所是[ ] ；胎兒發(fā)育成熟后，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出，這個(gè)過程叫做 ．

（3）圖丁示青蛙個(gè)體發(fā)育過程，它的起點(diǎn)是[ ] ，其幼體蝌蚪有尾，用鰓呼吸，只能生活在水中；隨著發(fā)育的進(jìn)行，還形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的 ，發(fā)育為能上陸生活的成蛙．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人和動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)識(shí)圖回答問題：

（1）做圖A動(dòng)作時(shí)， 收縮，使肘關(guān)節(jié)彎曲，前臂上提，此時(shí) 舒張。這說明人體任何一個(gè)運(yùn)動(dòng)（動(dòng)作）都是由多塊骨骼肌協(xié)調(diào)完成的。

（2）做A、B兩動(dòng)作時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)要完成A、B動(dòng)作時(shí)是受 協(xié)調(diào)和控制。

（3）依據(jù)圖示可概括出骨骼肌、關(guān)節(jié)、骨骼三者之間的關(guān)系是: 運(yùn)動(dòng)是以 為杠桿、 為支點(diǎn)、 收縮為動(dòng)力形成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說解釋長頸鹿頸長的原因是（ ）

A．長時(shí)間伸長脖子 B．遺傳變異 C．自然選擇 D．人工選擇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。地球上有無數(shù)大大小小的生態(tài)系統(tǒng)。下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物關(guān)系示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖及日常積累的知識(shí)回答有關(guān)問題。

（1）圖中各種生物的取食關(guān)系形成了多條食物鏈．這些食物鏈鏈彼此交錯(cuò)構(gòu)成了_______。

（2）仔細(xì)觀察該圖，寫出一條最長的食物鏈__________________________________。

（3）你認(rèn)為地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_______________________。

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