【題目】圖1是某同學(xué)做“觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄下的圖片,圖2為顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,請分析回答下列問題:
(1)觀察過程中,最先觀察到的圖像是圖1中的[____](填數(shù)字)。
(2)若將①圖像的細(xì)胞移至視野的中央,裝片應(yīng)向___________移動(dòng)。
(3)由④到⑤,需要調(diào)節(jié)圖2顯微鏡中的[ ]_____________。
(4)如圖⑤所示,視野中出現(xiàn)較多的氣泡,則可能是臨時(shí)裝片制作過程中蓋蓋玻片的方法不當(dāng)造成的,其正確的操作方法是(_____)
(5)與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比,他無法觀察到的結(jié)構(gòu)是__________________。
【答案】③ 右下方 10細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B 細(xì)胞壁、液泡
【解析】
1、顯微鏡在對好光后,將要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺上,用壓片夾壓住,標(biāo)本對準(zhǔn)通光孔的中央,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,直至物鏡接近薄片標(biāo)本為止。然后一只眼睛注視目鏡,同時(shí)逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升,一開始看的物像不夠清晰,再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,物像就清晰了。
2、蓋蓋玻片時(shí),讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿,然后慢慢放下,以免產(chǎn)生氣泡。
(1)剛開始觀察時(shí),物像不清晰,只是有模糊的輪廓,即看到的是視野③。
(2)①物像在視野的右下方,若想讓物像移動(dòng)到視野中央,應(yīng)向右下方移動(dòng)玻片,因?yàn)轱@微鏡下成的像是倒像,物體和像的移動(dòng)方向相反。
(3)④視野能夠看到物像,但不清晰,因此需調(diào)節(jié)10細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像清晰即看到的視野⑤。
(4)蓋蓋玻片時(shí),讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿,然后慢慢放下,以免產(chǎn)生氣泡。故選B。
(5)動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體;洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞沒有葉綠體,所以與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比,他無法觀察到的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁和液泡。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校的幾位同學(xué)對生物學(xué)知識非常有興趣,經(jīng)常做一些生物學(xué)小實(shí)驗(yàn),這次他們用大豆種子做了如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)過程:
a.取三個(gè)無色透明的玻璃杯,分別標(biāo)記為A,B,C,在每個(gè)杯底鋪等量且適量餐巾紙,之后分別加入等量且適量的水。
b.取30粒大豆種子,隨機(jī)平均分3份,分別放入A,B,C杯底的餐巾紙上。
c.將三個(gè)杯子杯口密封好。其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作處理。(如圖甲所示)
d.將圖甲所示的三個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時(shí)間。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
一段時(shí)間后,A,B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)。請回答問題:
(1)如果幾位同學(xué)的設(shè)計(jì)思路是把A、C作為對照實(shí)驗(yàn),由此可以推斷他們最初所做的假設(shè)是:“大豆種子的萌發(fā)需要” , 該對照實(shí)驗(yàn)的變量是 , 從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,這組對照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 .
(2)A,B,C中,除了A與C外,能夠作為對照實(shí)驗(yàn)的還有 , 該對照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 .
(3)萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了幼苗(如圖乙).請寫出圖乙中①③各部位分別來自大豆胚的哪些組成部分.①;③ .
(4)A,B兩杯中有少數(shù)種子不能萌發(fā),原因可能是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列生活習(xí)慣正確的是
A. 躺著床上看書 B. 用鐵質(zhì)的耳勺挖耳朵
C. 遇到大聲響時(shí)閉嘴 D. 認(rèn)真做眼保健操
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)被子植物特征的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 種子有果皮包被 B. 植物體包括六種器官
C. 受精過程不需要水 D. 能開出鮮艷的花
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是渤海灣的某食物網(wǎng)簡圖,請回答有關(guān)問題
(1)該食物網(wǎng)中,帶魚和鳀魚的關(guān)系是________。
(2)鲅魚、帶魚和梭子蟹是我們喜食的海鮮,具有豐富的營養(yǎng)。在該食物網(wǎng)中,這些生物體內(nèi)的能量最終來源于__________________。
(3)食物鏈越長,能量消耗越多。若食物資源豐富,帶魚產(chǎn)量最高的一條食物鏈?zhǔn)?/span>_________________________________。
(4)2011年渤海灣發(fā)生溢油事故,對渤海灣生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重影響。溢油產(chǎn)生的大量有害物質(zhì)會沿著________________不斷積累,最終危害人類健康。該事件已經(jīng)過去一年,渤海灣的生態(tài)環(huán)境至今沒有得到完全恢復(fù),說明生態(tài)系統(tǒng)的_____________是有一定限度的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】識圖題:仔細(xì)觀察草履蟲結(jié)構(gòu)圖,請回答:
(1)草履蟲靠[3]的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。
(2)食物由[5]進(jìn)入體內(nèi),在[6]被消化,不能消化的食物殘?jiān)ㄟ^[7]排出體外。
(3)草履蟲吸入氧并排出二氧化碳的是[4]。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體進(jìn)行消化吸收、呼吸等生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中,__是最主要的供能物質(zhì),該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的 ___(填名稱)中被吸收。
(2)圖二為肺泡及其周圍的一條毛細(xì)血管。當(dāng)肺泡逐漸擴(kuò)張時(shí),膈肌處于____狀態(tài)。肺泡與血液間的氣體交換是通過____實(shí)現(xiàn)的。
(3)胰腺中的外分泌腺能分泌胰液,含有能消化____的消化酶;如果一邊吞咽食物一邊說笑,會導(dǎo)致食物誤入氣管,這是因?yàn)橥萄蕰r(shí)____來不及蓋住喉口。
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【題目】根據(jù)綠色植物光合作用實(shí)驗(yàn)回答下列問題.
(1)圖一表示“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)過程,該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是(按序號排列):_____.
(2)圖一中步驟③的作用是脫色,即使葉片中含有的_____溶解在酒精中,其目的是使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯.
(3)圖二是探究金魚藻的光合作用實(shí)驗(yàn),選擇實(shí)驗(yàn)裝置組合甲和丙,其實(shí)驗(yàn)變量是_____.
(4)圖二甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃.為了使該實(shí)驗(yàn)結(jié)果在短時(shí)間內(nèi)非常明顯,可采取的措施有哪些?(說出一項(xiàng)措施即可)_____.
(5)根據(jù)光合作用原理提出讓水稻高產(chǎn)可采取的措施(說出一項(xiàng)措施即可)_____.
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