【題目】下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,其中A代表某個(gè)生理過(guò)程,①代表某種物質(zhì)。據(jù)圖回答:
(1)A代表的生理過(guò)程是_________。
(2)物質(zhì)①由肺泡進(jìn)入血液,至少需要經(jīng)過(guò)_________層細(xì)胞;當(dāng)血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí),①的含量會(huì)_________(填“增加”或“減少”)。
(3)某人的尿液中出現(xiàn)紅細(xì)胞,可能是腎單位中的_________發(fā)生了病變。接受治療時(shí),藥物由上臂靜脈到達(dá)病變部位,至少需要經(jīng)過(guò)心臟_________次。
【答案】吸收 兩(二或2) 減少 腎小球 兩(二或2)
【解析】
本圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,包括消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等。A代表吸收,①是氧氣。
(1)食物中的維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收。所以A代表的生理過(guò)程是吸收。
(2)肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,都只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,因此肺泡內(nèi)的①氧氣進(jìn)入血液,血液穿過(guò)2層細(xì)胞,流經(jīng)組織細(xì)胞后,氧氣減少,二氧化碳增多。
(3)腎小球的結(jié)構(gòu)類(lèi)似濾過(guò)器,當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除血細(xì)胞和分子較大的蛋白質(zhì)以外,其余一切水溶性物質(zhì)都可以通過(guò)濾過(guò)屏障進(jìn)入腎小囊腔,形成原尿。當(dāng)腎小球發(fā)生病變時(shí),腎小球的通透性會(huì)增加,原來(lái)不能濾過(guò)的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞被濾過(guò)掉;而腎小管對(duì)這些物質(zhì)沒(méi)有重吸收能力,因而在尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞。血液循環(huán)的途徑如圖所示:
某人的腎小球發(fā)生病變接受治療時(shí),藥物由上臂靜脈到達(dá)病變部位,所經(jīng)歷的途徑是:上下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→腎單位;可見(jiàn)藥物經(jīng)上臂靜脈注射后需2次經(jīng)過(guò)心臟才能到達(dá)病變部位。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)食物網(wǎng)示意圖
(1)這個(gè)食物網(wǎng)中有食物鏈___________條。
(2)這個(gè)食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是__________;消費(fèi)者是______________。
(3)請(qǐng)寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈: ________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】技能訓(xùn)練:下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中B、C、D各表示的器官是B________、C__________、D____________。
(2)A部位所含的消化液是______________,C部位所含的消化液是_____________。
(3)曲線X和Y各表示何種物質(zhì)的消化過(guò)程?X______________,Y_______________。
(4)淀粉開(kāi)始被消化的部位是________,蛋白質(zhì)開(kāi)始被消化的部位是________,脂肪開(kāi)始被消化的部位是__________。(填標(biāo)號(hào))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】像草、桃樹(shù)、青菜等的營(yíng)養(yǎng)方式稱(chēng)為自養(yǎng),而細(xì)菌、人、貓的營(yíng)養(yǎng)方式稱(chēng)為異養(yǎng),根據(jù)以上提示,判斷一下自養(yǎng)和異養(yǎng)的主要區(qū)別是
A.是否能獨(dú)立生活 B.是否能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物
C.是否能進(jìn)行光合作用 D.生命活動(dòng)中是否消耗能量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的大拇指能否向背面彎曲是一對(duì)相對(duì)性狀,由B、b基因控制。某興趣小組對(duì)校內(nèi)620名同學(xué)及其父母的性狀進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答:
組別 | 父母性狀 | 子女性狀 | |
大拇指能向背面彎曲 (單位:人) | 大拇指不能向背面彎曲 (單位:人) | ||
① | 大拇指均能向背面彎曲 | 218 | 125 |
② | 只有一方大拇指能向背面彎曲 | 129 | 83 |
③ | 大拇指均不能向背面彎曲 | 0 | 65 |
(1)父母大拇指均能向背面彎曲,子女卻不能,這種現(xiàn)象稱(chēng)為_________。
(2)根據(jù)第_________組數(shù)據(jù)可以推斷,大拇指不能向背面彎曲是隱性性狀,控制該性狀的基因組成是_________。
(3)某家庭中,母親的大拇指能向背面彎曲,父親和女兒則不能。該父母再生一個(gè)大拇指能向背面彎曲的女兒的概率為_________。
(4)父親提供給女兒的性染色體是_________,這是通過(guò)_________在親子間傳遞的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青島是美麗的海濱城市,有豐富的藻類(lèi)植物資源,淺水處長(zhǎng)綠藻,稍深處長(zhǎng)褐藻,再深處長(zhǎng)紅藻。海洋植物的這種分層主要是受( )的影響?
A.陽(yáng)光 B.溫度 C.氣體 D.鹽度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組使用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,對(duì)不同食物中的能量進(jìn)行測(cè)定,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
事物名稱(chēng) | 花生仁 | 黃豆 | 核桃仁 | 大米 |
質(zhì)量(克) | 20 | 20 | 20 | 20 |
水(毫升) | 50 | 50 | ① | 50 |
溫度上升(℃) | 2.2 | 1.4 | 3 | 1.3 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是:_________________________________
(2)該實(shí)驗(yàn)的變量是______________。
(3)實(shí)驗(yàn)中,①應(yīng)為______________。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)構(gòu)分析,四種食物中,含能量最多的是____________。
(5)表中溫度上升值是測(cè)定重復(fù)了3次后取的平均值,這樣做的目的是______________。
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