19．辨別下面幾種植物的特點(diǎn)及所屬類群并填寫下表．

結(jié)構(gòu)特點(diǎn)    所屬類群 該類植物的編號(hào)

孢子植物		沒有根、莖、葉分化藻類植物②④
只有莖、葉分化苔蘚類植物①
有根、莖、葉分化蕨類植物③
種子植物種子裸露，沒有果皮包被裸子植物⑦
種子有果皮包被被子植物⑥⑤

分析 此題是關(guān)于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物和被子植物等級(jí)的填空題，據(jù)此答題．

解答 解：藻類植物結(jié)構(gòu)最簡單，無根、莖、葉的分化．苔蘚植物比藻類植物的結(jié)構(gòu)復(fù)雜一些，有了莖、葉的分化，但是無根，只有假根，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，植株矮�。ь愔参镉辛烁�、莖、葉的分化，且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的比較高大．藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，生殖離不開水．裸子植物有種子，適于在干旱的陸地上生活，無花，種子外面無果皮包被著，裸露，不能形成果實(shí)．被子植物的種子外面有果皮包被著，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，是植物界中最具優(yōu)勢(shì)的一個(gè)類群．可見各類群植物，從簡單到復(fù)雜依次是藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物．
故答案為：從左到右的順序?yàn)椋郝懵�；藻類；蕨類；裸子；①；③；⑥�?/p>

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是熟練掌握各類植物的主要特征，即可總結(jié)出它們由簡單到復(fù)雜的排列順序．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．草履蟲、衣藻和酵母菌的共同特點(diǎn)是（　�。�
A．都只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成B．都屬于生產(chǎn)者
C．都有細(xì)胞壁D．都能夠自由運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．請(qǐng)根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的①-⑥實(shí)驗(yàn)步驟示意圖，回答下列問題
①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜；
②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面遮住，然后移到陽光下照射3至4小時(shí)；
③剪下遮光的葉片，去掉黑紙
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱一段時(shí)間
⑤取出葉片，用清水漂洗干凈，然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液；
⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液．實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析：
（1）步驟①的目的是將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡．
（2）步驟②的作用是形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）步驟④中酒精的作用是溶解葉中的葉綠素．
（4）步驟⑥的目的是消除碘液干擾，便于觀察．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：葉片遮光部分呈淺黃（或棕）色，沒有遮光的部分呈藍(lán)色．
（6）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了葉在光下合成有機(jī)物（或淀粉），光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖示制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本的部分操作步驟，敘述正確的是（　�。�
A．①滴加的是清水B．②用牙簽在舌頭上輕刮
C．③蓋玻片的一邊先接觸水滴D．④稀碘液滴在蓋玻片上

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．請(qǐng)將下列動(dòng)物與其相適應(yīng)的特征用直線連起來

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．化石為生物進(jìn)化提供了直接證據(jù)．某化石采集隊(duì)，在甲、乙、丙三個(gè)不同地層內(nèi)挖掘到許多化石．三個(gè)發(fā)掘點(diǎn)如圖所示，這些地層中的化石按由簡單到復(fù)雜排列的應(yīng)該是（　�。�
A．丙、甲、乙B．丙、乙、甲C．甲、乙、丙D．乙、甲、丙

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的．圖示自然界中的物質(zhì)循環(huán)，請(qǐng)據(jù)圖作答：
（1）該圖可看成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，植物通過光合作用這一生理過程將有機(jī)物儲(chǔ)存在植物體內(nèi)，同時(shí)動(dòng)、植物體內(nèi)的有機(jī)物通過呼吸作用被分解釋放出來．
（2）從圖中不難看出，野兔生活的草原是一個(gè)和諧的生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物所占的比例維持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)下．但近年來，為了保護(hù)牛羊，開始大量捕殺狼，長此以往會(huì)導(dǎo)致牧草枯竭．由此可以得出：人們不能隨意滅殺某種動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用，動(dòng)物還可以幫助植物傳粉、傳播種子．
（3）圖中[4]是細(xì)菌、真菌，可把動(dòng)植物遺體分解成[1]二氧化碳、[3]無機(jī)鹽和水，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)而制造有機(jī)物．
（4）細(xì)菌和真菌可作為分解者參與自然界的物質(zhì)循環(huán)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是模仿英國科學(xué)家普利斯特利做過的實(shí)驗(yàn)示意圖，（注：玻璃罩是密封的）
（1）該實(shí)驗(yàn)中，甲和乙是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）甲玻璃罩中，植物和小鼠在一段時(shí)間內(nèi)生活正常，這是由于植物通過光合作用，為小鼠的呼吸提供了氧氣，同時(shí)小鼠呼吸所產(chǎn)生的二氧化碳也為植物進(jìn)行光合作用提供了所需的原料
（3）如果把甲、乙裝置放在黑暗環(huán)境中，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與在光下的結(jié)果相同嗎？相同．原因是植物在黑暗環(huán)境中吸收氧氣，進(jìn)行呼吸作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．今年我縣街道兩邊栽了很多漂亮的銀杏樹，一些樹正在打針輸液（如圖）．下列相關(guān)說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．給大樹施肥的輸液液體主要成分是水分、有機(jī)物
B．施肥“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到樹莖的輸導(dǎo)組織中
C．新移栽樹樹干補(bǔ)水可以保持樹干的水分，能促進(jìn)根系萌發(fā)新根
D．是樹木移栽后養(yǎng)護(hù)、施肥和防治病蟲害的常見方法

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案