【題目】圖中①-④表示人體與外界進(jìn)行氣體交換的過程，下列相關(guān)敘述正確的是

A．①過程引起有節(jié)律的呼吸運(yùn)動

B．②過程的進(jìn)行依賴于胸廓容積的變化

C．長期缺鐵會影響③過程中氣體的運(yùn)輸量

D．②④過程均使血液由動脈血變?yōu)殪o脈血

【答案】C

【解析】

試題分析：①是肺的通氣，呼吸運(yùn)動的過程是：平靜吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，形成主動的吸氣運(yùn)動；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，形成被動的呼氣運(yùn)動�？梢姾粑\(yùn)動是由呼吸肌的收縮和舒張引起胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小，A錯誤；

②是肺泡內(nèi)的氣體交換進(jìn)行依賴于氣體的擴(kuò)散作用，B錯誤；

鐵是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，血紅蛋白在含氧量高的地方能與氧結(jié)合，在含氧量低的地方，能與氧分離，有運(yùn)輸氧的功能，缺鐵會影響③氣體在血液中的運(yùn)輸，C正確；

②肺泡內(nèi)的氣體交換使血液由靜脈血變?yōu)閯用}血，④組織里的氣體交換使血液由動脈血變?yōu)殪o脈血，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為該植物葉片結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）植物生命活動所需要的能量來自甲圖中過程_______ (填字母)。該過程發(fā)生的主要場所是____________。

（2）我們吃的馬鈴薯含有大量淀粉，這些淀粉是通過甲圖中________(填字母)合成的，并通過________輸送到馬鈴薯塊莖中儲藏起來的。

（3）甲圖中B表示蒸騰作用，水分從植物體表面上的[ ]__________填圖乙中的序號和名稱）以水蒸氣的形式散失到大氣中，植物體通過此過程參與了生物圈的水循環(huán)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體尿液形成示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）圖中方框標(biāo)出的結(jié)構(gòu)稱為 。經(jīng)①過程后，血漿成分中不會減少的是 。

（2）經(jīng)過①②過程后，血液中對人體有害的代謝廢物 等基本被清除。

（3）②過程消耗氧氣是通過 作用從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的，請按順序?qū)懗龇闻輧?nèi)氧氣到達(dá)該處組織細(xì)胞所經(jīng)過的主要血管及心臟腔室的名稱 。

（4）B比A中顯著增多的物質(zhì)是 ，該物質(zhì)主要由血液的 運(yùn)輸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】選取生長正常的天竺葵葉片進(jìn)行如下圖甲所示的光合作用實驗：

①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。

②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍(lán)。請分析回答下列問題：

（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是_______________________________。

（2）本實驗設(shè)置了____組對照實驗。分別是________和_________。乙和丙的變量是____________。

（3）通過上述的對照實驗可以得出的結(jié)論是_______________________。

（4）圖乙中式①和式②分別表示植物體內(nèi)的兩種生理活動。植物進(jìn)行式①表示的生理活動的場所是_____，式②中能量來源是式①中的___________________。

（5）分析乙圖，可以看出光合作用強(qiáng)度受___和___________的影響。

（6）針對甲實驗，對于溫室里種植的作物采取___和_________等（請答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能產(chǎn)生生殖細(xì)胞并能分泌性激素的器官是（ ）

A．卵巢與子宮 B．睪丸與尿道

C．內(nèi)分泌腺 D．卵巢與睪丸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C、D、E代表不同的器官或系統(tǒng)，①②③表示相關(guān)物質(zhì)，a、b表示相關(guān)生理過程，請分析并回答下列問題。

(1)圖甲中B與外界進(jìn)行氣體交換是通過________運(yùn)動實現(xiàn)的。

(2)圖甲中物質(zhì)②進(jìn)入血液后與紅細(xì)胞中的_________結(jié)合，通過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺梭w各部位。

(3)食物中蛋白質(zhì)進(jìn)入A系統(tǒng)后，在消化道中的_______開始初步消化，最終被分解為物質(zhì)①，則①是________。

(4)若圖乙曲線表示血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍時某種氣體含量的變化，則該氣體是圖甲中的_______(填標(biāo)號)。若圖乙中C、D分別為肺動脈、肺部的毛細(xì)血管，則E內(nèi)流________血。

(5)若圖乙曲線表示腎單位某些部位尿素含量的變化，則D處進(jìn)行的生理過程是____(填圖甲中的“a”或“b”)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是葉的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題。

（1）寫出圖中各個部分的名稱

③ ，④ ，⑤ 。

（2）含葉綠體較多的部位是圖中的 （填序號）。

（3）圖中③中有導(dǎo)管，其功能是運(yùn)輸 和 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是正常人腎小管內(nèi)某種物質(zhì)的含量變化曲線示意圖，該物質(zhì)是

A．尿素 B．無機(jī)鹽 C．葡萄糖 D．水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有社會行一組動物是：

①螞蟻 ②黑猩猩 ③蜻蜓 ④蜜蜂

A．①② B．②④ C．①③④ D．①②④

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