【題目】數(shù)百年前我國黃土高原有茂密的森林,后來卻成了荒山禿嶺,植被減少的原因是( )
A.地殼運(yùn)動頻繁 B.北方寒流長期侵襲
C.長年干旱,赤地千里 D.過度開發(fā)破壞生態(tài)平衡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】曲線圖可用來直觀地表示生命體內(nèi)的生理變化.以下對四幅曲線圖(如圖)的解釋,錯(cuò)誤的是( 。
A. 甲表示大豆種子萌發(fā)成幼苗過程中,幼苗細(xì)胞干重的變化
B. 乙表示血液流經(jīng)肺部時(shí)血液中二氧化碳含量的變化
C. 丙表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度的關(guān)系
D. 丁表示人在一次平靜呼吸過程中,肺內(nèi)氣壓的變化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生活處處有探究,簡簡單單做實(shí)驗(yàn).生物興趣小組的同學(xué)利用氣球作為材料做了如下趣味橫生的生物實(shí)驗(yàn).
(1)圖 1是同學(xué)們制作的膈肌運(yùn)動引起胸廓容積改變的模型.甲表示_____過程,此時(shí)“膈肌”處于_____狀態(tài).
(2)圖2是同學(xué)們設(shè)計(jì)的觀察酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象的裝置.一段時(shí)間后,擠癟的氣球漸漸鼓起來的原因是_____.
(3)圖3是同學(xué)們利用氣球等廢舊材料制作的眼球結(jié)構(gòu)模型. 若要模擬看近處物體時(shí)眼球的狀態(tài),應(yīng)使模擬睫狀體的彈簧_____,此時(shí)氣球_____ (“A”或“B”)模擬的晶狀體曲度變大,物像正好落在_____色鐵絲模擬的視網(wǎng)膜上.
(4)借助氣球大致測量肺的容積.
方法一:用圓氣球、軟尺測量肺的容積
盡力吸氣后,向圓氣球內(nèi)盡力呼氣,直到不能呼出為止,扎緊氣球.用軟尺測量圓氣球的最大周長為C厘米,根據(jù)數(shù)學(xué)公式計(jì)算出圓氣球的體積為1/6C3/3.142(毫升).需要說明的是,即使盡力呼氣,還會有 1500 毫升的氣體存留在肺中不能排出.
根據(jù)以上提示,計(jì)算出肺的容積為_____毫升.
方法二:用排水法測量肺的容積
材料器具:大燒杯、大氣球、軟管、臉盆、量筒、沙子;請水.
方法步驟:
①將適量沙子裝入大氣球,連接上軟管后,放入大燒杯內(nèi).
②將大燒杯放入臉盆內(nèi),并且將大燒杯注滿水,注意水不能流到臉盆中.
②吸一口氣,然后對著軟管向大氣球內(nèi)盡力呼氣,直到不能呼出為止.
④_____.
⑤計(jì)算出測試者肺的容積.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)視野。請據(jù)圖回答問題:
(1)要使視野從①變?yōu)棰,?yīng)將裝片向方移動。
(2)本實(shí)驗(yàn)使用的物鏡有10×和4×兩種,要使視野從②變?yōu)棰,?yīng)選用的物鏡是。
(3)要使視野從③變?yōu)棰埽瑧?yīng)調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋。
(4)在制作臨時(shí)裝片時(shí),蓋上蓋玻片的正確方法是( )
A.
B.
C.
D.
(5)使用顯微鏡時(shí),應(yīng)用眼觀察。
(6)制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的主要步驟可以依次簡化為( )
A.擦片→滴水→取材→入水→觀察
B.擦片→滴水→取材→蓋片→觀察
C.擦片→滴水→取材→入水→蓋片
D.擦片→取材→入水→蓋片→觀察
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2016年10月17日,神舟十一號發(fā)射升空,神舟十一號運(yùn)送的不僅僅是航天員,同時(shí)也攜帶了優(yōu)秀芒果基因的芒果種胚細(xì)胞。利用太空環(huán)境培育全新芒果品種,這是神舟十一號承擔(dān)的科學(xué)試驗(yàn)之一。目前,由神舟十一號載人飛船帶入太空的芒果幼胚細(xì)胞在經(jīng)過科研人員的精心培育下,已經(jīng)成活并且開始生長出全新的組織,這也是世界首次進(jìn)行芒果的太空育種試驗(yàn)。如將植物種子帶到太空,在空間輻射和微重力等因素的作用下產(chǎn)生變異,再返回地面選育新品種。下列關(guān)于太空育種的敘述中,正確的是( )
A. 植物種子產(chǎn)生的變異都不能遺傳給后代
B. 植物種子產(chǎn)生的變異對人類都有害
C. 植物種子產(chǎn)生的變異對人類都有益
D. 植物種子可能會產(chǎn)生能夠遺傳的變異
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】呼吸作用的實(shí)質(zhì)是( 。
A.分解有機(jī)物,釋放能量
B.合成有機(jī)物,釋放能量
C.分解有機(jī)物,儲存能量
D.合成有機(jī)物,儲存能量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】屬于生物的基本特征是( )
A. 生物都能劇烈運(yùn)動 B. 生物都能進(jìn)行光合作用
C. 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成 D. 生物都能生長和繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖一為人類染色體圖譜,圖二為人類染色體傳遞過程示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)圖一中表示男性染色體排序的是__________(甲或乙),染色體組成是______________。
(2)圖二中精子①的性染色體是___________,產(chǎn)生②的器官是____________,③通過細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化發(fā)育成胚胎,胚胎在發(fā)育中所需營養(yǎng)通過__________和臍帶從母體獲得。
(3)若人的有耳垂性狀由B基因控制,圖中父親表現(xiàn)為有耳垂,母親無耳垂,孩子有耳垂。則父親的基因組成是_______________,孩子的基因組成是 _____________________ 。
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