【題目】科研人員研究重金屬銅對(duì)空心菜生長(zhǎng)的影響,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。
將等量土壤裝入同樣大小的塑料盆中,分別施加等量的不同濃度的銅溶液,濃度分別為30mg/kg、80 mg/kg、100 mg/kg、200 mg/kg、400 mg/kg、600 mg/kg。不施銅溶液的處理為對(duì)照組。實(shí)驗(yàn)中每組均設(shè)置3盆重復(fù)。將長(zhǎng)勢(shì)一致的空心菜幼苗分別移入盆中,每盆10株,都在自然光照條件下培養(yǎng),定時(shí)定量澆清水,保證灌溉水不外流。空心菜成熟時(shí),以測(cè)量干重代表空心菜生長(zhǎng)狀況。研究結(jié)果如下圖:
(1)本實(shí)驗(yàn)研究的目的是;實(shí)驗(yàn)變量是。
(2)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)看,科研人員保證實(shí)驗(yàn)單一變量的做法有:。(寫出一點(diǎn)即可)
(3)每組均設(shè)置3盆重復(fù)的目的是。
(4)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果折線圖,AB段,實(shí)驗(yàn)組空心菜干重與對(duì)照組相比變化;BC段,隨著銅濃度的升高,各實(shí)驗(yàn)組空心菜干重逐漸。
(5)通過(guò)數(shù)據(jù)分析,本實(shí)驗(yàn)結(jié)論是。
【答案】
(1)重金屬銅對(duì)空心菜生長(zhǎng)的影響;銅溶液濃度
(2)將長(zhǎng)勢(shì)一致的空心菜幼苗分別移入盆中,每盆10株,都在自然光照條件下培養(yǎng),定時(shí)定量澆清水,保證灌溉水不外流.
(3)避免實(shí)驗(yàn)的偶然性
(4)不大;減少
(5)重金屬銅影響空心菜的生長(zhǎng)
【解析】(1)據(jù)材料可見(jiàn):該實(shí)驗(yàn)探究的目的是:重金屬銅對(duì)空心菜生長(zhǎng)的影響,變量是銅溶液濃度.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原則是保證變量唯一,如材料中的將長(zhǎng)勢(shì)一致的空心菜幼苗分別移入盆中,每盆10株,都在自然光照條件下培養(yǎng),定時(shí)定量澆清水,保證灌溉水不外流.
(3)設(shè)置重復(fù)組,其目的是避免實(shí)驗(yàn)的偶然性.
(4)據(jù)圖中的曲線可見(jiàn):當(dāng)銅溶液濃度為30mg/kg、80mg/kg,對(duì)空心菜生長(zhǎng)沒(méi)有的影響,隨銅溶液濃度的增大,空心菜的干重減少.(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:重金屬銅影響空心菜的生長(zhǎng).
故答案為:(1)重金屬銅對(duì)空心菜生長(zhǎng)的影響;銅溶液濃度;(2)將長(zhǎng)勢(shì)一致的空心菜幼苗分別移入盆中,每盆10株,都在自然光照條件下培養(yǎng),定時(shí)定量澆清水,保證灌溉水不外流.(3)避免實(shí)驗(yàn)的偶然性;(4)不大;減少;(5)重金屬銅影響空心菜的生長(zhǎng)
探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開始的,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論。并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論。因此,在得出結(jié)論后,還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思.主要反思以下幾個(gè)方面:方案是否完整,是否符合探究要求,方法步驟是否合理,是否有前后顛倒現(xiàn)象,變量設(shè)計(jì)是否做到只有一個(gè)變量.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限度的.在一個(gè)由小草、鼠、兔、鷹、狐、蛇等生物和非生物環(huán)境所組成的生態(tài)系統(tǒng)中,若缺少下列那組生物,生態(tài)系統(tǒng)必將無(wú)法穩(wěn)定( )
A.蛇與鷹
B.兔與狐
C.草與鼠
D.兔與鼠
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“綠色食品”已成為人們?cè)絹?lái)越崇尚的食品.“綠色食品”指的是( )
A.綠顏色的食品
B.有葉綠素的食品
C.有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的食品
D.安全無(wú)公害的食品
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究“饅頭在口腔中的變化”,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
請(qǐng)分析問(wèn)答:
(1)三支試管都要置于37℃的溫水中510分鐘,以保證的最大活性.
(2)該實(shí)驗(yàn)具有組對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)若①和②試管對(duì)照,探究的問(wèn)題是 .
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是,滴加碘液后,號(hào)試管不會(huì)變藍(lán)色,原因是淀粉被分解成 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】古人云:“橘生淮南則為橘,橘生淮北則為枳。”就是說(shuō),淮南的橘子移種到淮北就不甜了。
一想,產(chǎn)生這一差異的主要因素是( )
A. 土壤 B. 空氣
C. 溫度 D. 陽(yáng)光
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖的關(guān)節(jié)模式圖,說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.⑤是關(guān)節(jié)軟骨
B.③內(nèi)含有的物質(zhì),可以減少骨與骨之間的摩擦
C.關(guān)節(jié)的周圍由②包裹著,內(nèi)部形成密閉的關(guān)節(jié)腔
D.④是關(guān)節(jié)囊
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甜美多汁的桃肉、西瓜子、葵花籽分別是由下列哪項(xiàng)發(fā)育而來(lái)的( )
A.子房、子房壁、胚珠
B.子房、胚珠、子房壁
C.子房壁、胚珠、子房
D.胚珠、子房、子房壁
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是鳥體內(nèi)的氣囊分布示意圖.請(qǐng)?zhí)顚憟D中結(jié)構(gòu)名稱和功能:
(1)寫出圖中各部分的名稱:
[1] , [2] , [3] .
(2)圖中能進(jìn)行氣體交換的部分是 肺。ㄌ蠲Q);能儲(chǔ)存氣體協(xié)助呼吸的部分是(填名稱),但是它(填“能”或“不能”)進(jìn)行氣體交換.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com