【題目】（2分）下列動(dòng)物中不屬于魚(yú)類的是（ ）

A. 鯽魚(yú) B. 草魚(yú) C. 海馬 D. 魷魚(yú)

【答案】D

【解析】

試題魚(yú)類的特征有：生活在水中，魚(yú)體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng)。

ABC、鯽魚(yú)、草魚(yú)、海馬都是終生生活在水中，身體呈梭形，用鰓呼吸，用鰭游泳，是典型的魚(yú)類．故ABC錯(cuò)誤；

D、魷魚(yú)雖然生活在水中，但身體柔軟，有外套膜、貝殼退化，用鰓呼吸，屬于軟體動(dòng)物。故D正確。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物根尖示意圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. ①是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位

B. ②處的細(xì)胞能保持較強(qiáng)的分裂能力

C. ③具有保護(hù)作用，細(xì)胞排列較松散

D. ④處的細(xì)胞體積增大，促使根生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列主要反映非生物因素對(duì)生物影響的是

A. 干旱使農(nóng)作物減產(chǎn) B. 雜草叢生使農(nóng)作物減產(chǎn)

C. 大量捕捉青蛙使農(nóng)作物減產(chǎn) D. 田鼠大量繁殖使農(nóng)作物減產(chǎn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了保護(hù)丹項(xiàng)鶴等珍稀生物，我國(guó)建立了（　�。�

A. 向海自然保護(hù)區(qū) B. 青海湖自然保護(hù)區(qū)

C. 長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū) D. 臥龍自然保護(hù)區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列哪種環(huán)境中，霉菌最容易生長(zhǎng)（　�。�

A. 干燥的皮鞋 B. 煮沸但密封的牛肉汁

C. 潮濕的沙土地 D. 潮濕的糧食堆

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體生命活動(dòng)和維持體溫恒定的能源物質(zhì)是（ ）

A. 蛋白質(zhì) B. 糖類 C. 脂肪 D. 維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不是四大家魚(yú)的是（）

A. 鳙魚(yú) B. 鯽魚(yú) C. 鰱魚(yú) D. 草魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人工栽培蘑菇時(shí)，常選擇在潮濕的地下室進(jìn)行，原因是（ ）

A. 蘑菇的生長(zhǎng)需要溫暖潮濕的環(huán)境 B. 蘑菇能在惡劣條件下生長(zhǎng)

C. 蘑菇孢子能到處飄散 D. 以上三項(xiàng)都對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物體溫恒定的主要意義是（ ）

A. 使體內(nèi)產(chǎn)生的熱量多 B. 增強(qiáng)氧氣的運(yùn)輸能力

C. 使體內(nèi)的新陳代謝加快 D. 增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力

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同步練習(xí)冊(cè)答案