【題目】我國有豐富的動(dòng)植物資源，大熊貓和扭角羚都屬于______，被列為國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，______等都是我國特有的珍稀樹種，也是一類保護(hù)植物。保護(hù)生物多樣性的最有效措施是______。

【答案】哺乳類 銀杉、水杉、珙桐建立自然保護(hù)區(qū)

【解析】

生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅，為保護(hù)生物的多樣性，我們采取了不同的措施，據(jù)此解答。

大熊貓和扭角羚胎生哺乳，屬于哺乳動(dòng)物。銀杉，是三百萬年前第四紀(jì)冰川后殘留下來至今的植物，中國特有的世界珍稀物種，和水杉、銀杏一起被譽(yù)為植物界的“國寶”，國家一級(jí)保護(hù)植物。建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理。又叫就地保護(hù)。自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；是進(jìn)行科學(xué)研究的天然實(shí)驗(yàn)室，為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學(xué)知識(shí)，宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場所。因此建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)生物多樣性最有效的措施。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物在生物圈中的作用包括：對(duì)維持生態(tài)平衡有重要作用、促進(jìn) ______ ，和幫助植物傳粉、傳播種子．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息，回答下列問題

培養(yǎng)皿編號(hào)

種子數(shù)量

種子所處的外界條件（其他外界條件均適宜且相同）

A

50

培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙 20℃

B

50

培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙 -10℃

C

50

培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙 20℃

D

50

培養(yǎng)皿中的水淹沒種子 20℃

（1）如果用A與B進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，所探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要適宜的________？

（2）若需探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選用________兩組培養(yǎng)皿做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）如果用培養(yǎng)皿A和D進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)A組種子能正常萌發(fā)，D組種子不能萌發(fā)，這說明種子的萌發(fā)需要________。

（4）若要探究光照對(duì)該種子的萌發(fā)有無影響，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和結(jié)果分析。第一步：在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，然后取等量的兩份種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中（溫度控制在20℃）；

第二步：將一組培養(yǎng)皿置于________的環(huán)境中，另一組置于黑暗的環(huán)境中，培養(yǎng)一段時(shí)間。結(jié)果如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同，則說明光照對(duì)該種子的萌發(fā)________（填“沒有”或“有”）影響.

（5）本實(shí)驗(yàn)不能每組只用一粒種子，原因是____________________

（6）如果要測定種子的發(fā)芽率，應(yīng)該讓種子處于和________瓶相同的環(huán)境中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中。正確的一項(xiàng)是()

A. 用低倍鏡觀察吋，先調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋，后調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

B. 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞比人的口腔上皮細(xì)胞多細(xì)胞壁，葉綠體和液泡

C. 種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：陽光、空氣、水都是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件

D. 在探究光對(duì)鼠婦分布的影實(shí)驗(yàn)中，變量是土壤濕度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于保護(hù)生物多樣性的說法，錯(cuò)誤的是（）

A. 我們應(yīng)該建立自然保護(hù)區(qū)來保護(hù)珍稀動(dòng)植物

B. 對(duì)于瀕危物種，我們還可以進(jìn)行遷地保護(hù)

C. 我們可以建立瀕危物種的種質(zhì)庫來保護(hù)珍貴的遺傳資源

D. 對(duì)于非瀕危物種，我們可以任意殺害

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】長白山自然保護(hù)區(qū)屬于保護(hù) ______ 類型的自然保護(hù)區(qū)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)屬于生物共同特征的是（ ）

A. 生物能自由運(yùn)動(dòng) B. 生物需要從外界攝取有機(jī)物

C. 生物能生長和繁殖 D. 生物能進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人患急性炎癥到醫(yī)院做血常規(guī)檢查，該患者血液中最有可能增多的成分是（ ）

A. 血小板 B. 白細(xì)胞 C. 紅細(xì)胞 D. 血紅蛋白

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)判斷下列說法是否正確

（1）少生是控制人口過快增長的關(guān)鍵；晚育對(duì)人口沒影響。（______）

（2）人口過度增長是導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào)的重要原因。（______）

（3）人類能夠改變環(huán)境，所以人越多越好。（______）

（4）人類的活動(dòng)是不受環(huán)境的影響和制約的。（______）

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