【題目】請(qǐng)判斷下列說(shuō)法是否正確

(1)少生是控制人口過(guò)快增長(zhǎng)的關(guān)鍵;晚育對(duì)人口沒(méi)影響。______

(2)人口過(guò)度增長(zhǎng)是導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào)的重要原因。______

(3)人類能夠改變環(huán)境,所以人越多越好。______

(4)人類的活動(dòng)是不受環(huán)境的影響和制約的。______

【答案】錯(cuò)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)

【解析】

我國(guó)計(jì)劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。人口數(shù)量與環(huán)境必須協(xié)調(diào)發(fā)展,如果人口過(guò)度增長(zhǎng),勢(shì)必引起城市規(guī)模擴(kuò)大,造成環(huán)境的破壞,導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào)

(1)堅(jiān)持晚婚、晚育,對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō),有利于控制人口過(guò)快增長(zhǎng),對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),有利于青年的健康、工作和學(xué)習(xí);少生是控制人口過(guò)快增長(zhǎng)的關(guān)鍵,優(yōu)生有利于提高我國(guó)的人口素質(zhì),可見題中的敘述是錯(cuò)誤的。

(2)人們?yōu)榱藵M足基本的食物需求,進(jìn)行毀林開荒、圍湖造田、過(guò)度放牧、過(guò)度捕撈等掠奪性開發(fā),從而造成了生態(tài)平衡失調(diào)、環(huán)境質(zhì)量的下降等,人口過(guò)度增長(zhǎng)是導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào)的重要原因,說(shuō)法正確。

(3)人口過(guò)度增長(zhǎng)會(huì)對(duì)人類的生存環(huán)境造成很大破壞,并非人越多越好,說(shuō)法錯(cuò)誤。

(4)環(huán)境質(zhì)量下降,生態(tài)環(huán)境遭到破壞,不能為人類發(fā)展提供充足的生活資源,故說(shuō)法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)有豐富的動(dòng)植物資源,大熊貓和扭角羚都屬于______,被列為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,______等都是我國(guó)特有的珍稀樹種,也是一類保護(hù)植物。保護(hù)生物多樣性的最有效措施是______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列污染中,不屬于全球性大氣污染的是哪一項(xiàng)?( 。

A. 酸雨

B. 溫室效應(yīng)

C. 草原沙化

D. 臭氧層破壞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從保護(hù)環(huán)境的角度考慮,我們應(yīng)大力開發(fā)和利用下列哪種能源?( )

A. 開采石油,利用化學(xué)能 B. 利用太陽(yáng)能

C. 利用水力,修大型電站 D. 修建核電站

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】自然資源分為_____________________________________。其中能在較短的時(shí)間內(nèi)即可再生,或是可以循環(huán)使用的自然資源,屬于________________資源。如______________、_______________________________等。而在人類開發(fā)利用后,在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),不可能再生的自然資源稱作________________,主要包括自然界中的各種________________、_______________________________________________等。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列特征與鳥類飛行生活無(wú)關(guān)的是

A. 身體流線型 B. 胸肌發(fā)達(dá)

C. 長(zhǎng)骨中空 D. 身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小蘭用顯微鏡觀察人血細(xì)胞永久裝片,看到細(xì)胞后又經(jīng)過(guò)小亮的幫助,視野亮度有明顯變化,但是細(xì)胞數(shù)目變少了,小亮的操作最可能是( 。

A. 換用小光圈和高倍物鏡

B. 換低倍目鏡和調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

C. 移動(dòng)玻片和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡

D. 換用凹面鏡和高倍物鏡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】銀邊天竺葵葉片的邊緣呈白色,其他部分呈綠色.將銀邊天竺葵的葉片經(jīng)過(guò)暗處理、光照脫去色素、漂洗、滴上碘液等實(shí)驗(yàn)步驟后發(fā)現(xiàn),葉片的邊緣不變藍(lán),其他部分變藍(lán),這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明(  )

A. 二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料

B. 光是植物進(jìn)行光合作用的條件

C. 葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所

D. 氧氣是植物進(jìn)行光合作用的產(chǎn)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鐵線蕨長(zhǎng)得比苔蘚植物高大的原因是:( )

A. 有了莖和葉的分化 B. 根、莖、葉中有機(jī)械組織和輸導(dǎo)組織

C. 葉柄較長(zhǎng) D. 具有了真正的根、莖、葉等器官

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同步練習(xí)冊(cè)答案