3.如圖為消化系統(tǒng)示意圖:
(1)細(xì)嚼米飯一會兒,感覺有點(diǎn)甜,這是因?yàn)閇1]唾液腺分泌的消化液,分解了米飯.米飯經(jīng)消化后的營養(yǎng)成分是由[13]小腸吸收的.
(2)吃的瘦牛肉最終在[13]小腸內(nèi)被消化成氨基酸才能被吸收
(3)肝炎病人怕吃油膩食物,這主要是因?yàn)閇3]肝臟分泌的膽汁不足.
(4)有暫時(shí)貯存食物作用的器官是[10]胃
(5)消化食物和吸收養(yǎng)料的主要場所是[13]小腸.

分析 消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩大部分.據(jù)圖分析,消化道可分為8口腔、2咽、9食管、10胃、13小腸、12大腸和14肛門等,它們的作用是容納、磨碎、攪拌和運(yùn)輸食物.其中13小腸是消化食物與吸收養(yǎng)分的主要部位.消化腺包括1唾液腺、胃腺、腸腺、3肝臟和11胰腺,消化腺分泌的消化液能促進(jìn)食物的分解.根據(jù)此類知識解答該題.

解答 解:(1)細(xì)嚼米飯一會兒,感覺有點(diǎn)甜,這是因?yàn)橥僖合俜置诘耐僖褐泻型僖旱矸勖,把淀粉分解成麥芽糖.小腸是消化和吸收的主要場所,米飯經(jīng)消化后的營養(yǎng)成分是由小腸吸收的.
(2)瘦牛肉中含有大量的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸.
(3)肝臟是人體最大的消化腺,可以分泌膽汁,膽汁不含消化酶,但可以乳化脂肪,促進(jìn)脂肪的消化.肝炎病人怕吃油膩的食物,就是因?yàn)槟懼置诓蛔悖?br />(4)胃是消化道中最膨大的部位,呈囊狀,它的主要功能是暫時(shí)儲存食物,使食物和胃液充分混合,胃液中含有的胃蛋白酶能夠?qū)Φ鞍踪|(zhì)進(jìn)行初步的消化.
(5)小腸長約5~6 m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中.小腸的這些特點(diǎn)是與它的消化和吸收的功能相適應(yīng)的,因此小腸是消化和吸收的主要場所.
故答案為:(1)1唾液腺;13小腸;
(2)13小腸;氨基酸;
(3)3肝臟;膽汁;
(4)10胃;
(5)13小腸.

點(diǎn)評 能夠根據(jù)圖示準(zhǔn)確說出消化系統(tǒng)的各組成部分,以及與其相關(guān)的功能等知識是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.俗話說“千里之堤毀于蟻穴”“大樹底下好乘涼”,體現(xiàn)的是生物的生活能影響環(huán)境;海豹的皮下脂肪厚,駱駝刺的地下根比地上部分長很多,這體現(xiàn)了生物能適應(yīng)環(huán)境,對一只螞蟻來說,同窩的螞蟻是影響它生活的生物 因素,它們之間主要表現(xiàn)出合作(或種內(nèi)互助) 關(guān)系,其它窩螞蟻是影響它生活的生物 因素,它們之間主要表現(xiàn)出種內(nèi)斗爭 關(guān)系,雨水是影響它們生活的非生物 因素.(以上“因素”前請?zhí)睢吧铩被颉胺巧铩保?/div>

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

14.下列關(guān)于能量釋放與呼吸關(guān)系的敘述正確的是( 。
A.能量的釋放與呼吸有關(guān)
B.消耗能量的多少與呼吸頻率成正比
C.劇烈運(yùn)動與平靜狀態(tài)下所消耗的能量大體相當(dāng)
D.人體在安靜時(shí)、劇烈運(yùn)動時(shí)和劇烈運(yùn)動后三種狀態(tài)下呼吸頻率不同

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.下面是小剛探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)裝置,請分析回答
(1)小剛將種子①與②設(shè)為對照,目的是探究種子萌發(fā)是否需要一定的水分,將種子②與③設(shè)為對照,目的是探究種子萌發(fā)是否需
要充足的空氣.
(2)如果探究種子萌發(fā)是否需要適宜的溫度,應(yīng)將種子②與種子⑤進(jìn)行對照.
(3)以上實(shí)驗(yàn)說明,種子要萌發(fā)除了種子的胚是活的、完整的以外,還要滿足一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度.
(4)如果圖中的②號種子沒有萌發(fā),推測可能的原因 ①種子處于休眠期;②種子的胚已經(jīng)死亡或不完整.
(5)小剛的實(shí)驗(yàn)有不完善的地方,請幫他改進(jìn)采用多粒種子,設(shè)置重復(fù)組,避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果的偶然性.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.為補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì),正處在發(fā)育期的你們應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟喑裕ā 。?table class="qanwser">A.米飯B.青菜C.瘦肉D.水果

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.組成細(xì)胞的下列物質(zhì)中,全部屬于有機(jī)物的是( 。
①水   ②糖類    ③脂質(zhì)    ④無機(jī)鹽   ⑤氧氣   ⑥蛋白質(zhì)    ⑦核酸.
A.②③④⑥B.①④⑤⑦C.②③④⑤D.②③⑥⑦

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.如圖表示人體的結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖回答:

(1)人體和動物體都是由A細(xì)胞發(fā)育而來的,A細(xì)胞是受精卵.
(2)A細(xì)胞通過細(xì)胞分裂形成B,此過程會導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目增多.
(3)B通過細(xì)胞分化形成C.在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能產(chǎn)生了差異性的變化.
(4)請你寫出人體的結(jié)構(gòu)層次(由微觀到宏觀)細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體,與植物體相比,植物體結(jié)構(gòu)層次沒有系統(tǒng).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.圖是兔和狼的牙齒分化示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖A是兔的牙齒,圖B是狼的牙齒.
(2)寫出圖中數(shù)字所示的名稱:1、門齒2、犬齒3、臼齒4、臼齒5、門齒.
(3)牙齒分化不同主要原因是環(huán)境因素不同,兔和狼分別是草食動物和肉食動.
(4)門齒、臼齒、犬齒的作用分別是:切斷食物、磨碎食物、撕裂食物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.優(yōu)質(zhì)水果深受人們的喜愛,市場銷路好,給果農(nóng)帶來了優(yōu)厚的經(jīng)濟(jì)效益,如果果農(nóng)想盡快改良果園里的桃樹的品質(zhì),那么最適宜的做法是( 。
A.扦插B.嫁接C.壓條D.種子繁殖

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