18．為補充優(yōu)質蛋白質，正處在發(fā)育期的你們應該適當?shù)囟喑裕ā　。?table class="qanwser">A．米飯B．青菜C．瘦肉D．水果

分析 人體的生長和發(fā)育以及細胞的修復和更新離不開蛋白質，據(jù)此作答．

解答 解：蛋白質是人體必需的重要的有機物之一，是構成細胞的重要物質，與人體的生長發(fā)育以及細胞的修復和更新有重要關系，奶、蛋、魚、肉等食物中含豐富的蛋白質，因此處在生長發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質，為補充優(yōu)質蛋白質，他們應該適當?shù)囟喑赃@幾類食物，
故選：C

點評 關鍵點：奶、蛋、魚、肉等食物中含豐富的蛋白質．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．黃羊、跳鼠等善于奔跑的動物一般都生活在哪種類型的生態(tài)系統(tǒng)中（　�。�
A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．農田生態(tài)系統(tǒng)C．草原生態(tài)系統(tǒng)D．池塘生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．我們食用的是下列植物體的哪種器官：
西紅柿果實、土豆莖、胡蘿卜根、
黃花菜花、綠豆種子、菠菜葉．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為細菌結構的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中A是DNA、B細胞膜、C細胞壁、D莢膜、E細胞質．
（2）F是鞭毛，它使細菌能夠運動．
（3）該細菌的結構中沒有成形的細胞核，所以屬于原核生物．
（4）芽孢是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示植物生理活動，請根據(jù)回答：

（1）若B代表水蒸氣，則水蒸氣是通過蒸騰作用散失到大氣中去的．葉片上氣體散失的“窗口”是氣孔．該結構主要分布在葉片的下表皮．
（2）如該圖表示光合作用：則A表示二氧化碳，B表示氧氣．這個生理過程需要能量來自光．
（3）如該圖表示呼吸作用，則A表示氧氣，B表示二氧化碳．此過程是在細胞的線粒體內中進行．
（4）物質C表示水分，此過程表示葉片正進行蒸騰作用，該物質通過莖中導管運輸其它器官，D表示有機物物質，該物質通過莖中篩管運輸?shù)狡渌鞴?br />（5）若c表示水分，則它在體內上升動力主要來自蒸騰作用
（6）所需要水和無機鹽主要是由植物根尖成熟區(qū)吸收來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為消化系統(tǒng)示意圖：
（1）細嚼米飯一會兒，感覺有點甜，這是因為[1]唾液腺分泌的消化液，分解了米飯．米飯經消化后的營養(yǎng)成分是由[13]小腸吸收的．
（2）吃的瘦牛肉最終在[13]小腸內被消化成氨基酸才能被吸收
（3）肝炎病人怕吃油膩食物，這主要是因為[3]肝臟分泌的膽汁不足．
（4）有暫時貯存食物作用的器官是[10]胃
（5）消化食物和吸收養(yǎng)料的主要場所是[13]小腸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．有一類植物具有根、莖、葉的分化，器官中具有運輸營養(yǎng)物質的輸導組織，用孢子繁殖，這一類植物是（　　）
A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖圖中是我們學過的五種動物，請回答有關問題：

（1）A是一種農業(yè)害蟲，它的身體可分為頭、胸、腹三部分，它的體表有外骨骼，可以起保護和支持作用，并能防止體內水分蒸發(fā)．
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是鰓，感覺器官的功能是感知水流，測定方向，控制前進方向產生動力的是尾鰭．
（3）上述類群中屬于無脊椎動物的是A  ；屬于恒溫動物的有DE．（填字母）
（4）D是一種珍稀動物，其身體呈流線型
（5）E與D相比，在生殖發(fā)育方面特有的特點是胎生哺乳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關于水螅的描述，不正確的是（　�。�
A．觸手可以幫助捕獲食物
B．體壁由一層細胞構成
C．有口無肛門
D．呈圓筒狀，可以進行多種形式的運動

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