【題目】取兩個(gè)大小相同的蘿卜,各從頂端向下挖一個(gè)大小一樣的洞.在A蘿卜的洞內(nèi)裝上濃鹽水,在B蘿卜的洞內(nèi)裝上等量的清水.一段時(shí)間后,觀察蘿卜洞內(nèi)的水量變化,并觸摸感覺(jué)蘿卜的軟硬.
(1)A蘿卜洞里的水變 ,蘿卜變 .B蘿卜洞里的水變 ,蘿卜變 .
(2)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的出現(xiàn)是因?yàn)椋簼恹}水的濃度 蘿卜細(xì)胞的細(xì)胞液濃度,所以蘿卜細(xì)胞 .清水的濃度 蘿卜細(xì)胞的細(xì)胞液濃度,所以蘿卜細(xì)胞 .
【答案】
(1)多;軟;少;硬;
(2)大于;失水;小于;吸水
【解析】
試題分析:
植物細(xì)胞吸水和失水的原理是:細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度,是失水;細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度,是吸水.吸水還是失水取決于細(xì)胞液濃度與周圍環(huán)境溶液的濃度大。叩牟钤酱笪蚴膭(dòng)力就越大.
解:(1)A蘿卜洞內(nèi)放的是濃鹽水,鹽水的濃度大于蘿卜細(xì)胞液的濃度,因此蘿卜細(xì)胞失水,蘿卜體內(nèi)的水流到鹽水里,故鹽水變多了;B蘿卜洞內(nèi)放的是清水,清水的濃度小于蘿卜細(xì)胞液的濃度,因此蘿卜細(xì)胞吸水,故清水變少.A蘿卜由于細(xì)胞失水細(xì)胞膜收縮而軟縮,B蘿卜由于細(xì)胞吸水細(xì)胞膜膨脹而硬挺,若用手捏兩個(gè)蘿卜,會(huì)感到A蘿卜變的軟縮,B蘿卜變的變的硬挺.
(2)上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞的吸水或失水取決于細(xì)胞液濃度和外界溶液濃度的大小.當(dāng)細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度時(shí),細(xì)胞就吸水;當(dāng)細(xì)胞溶液的濃度小于細(xì)胞外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞就失水.因此,濃鹽水的濃度大于蘿卜細(xì)胞的細(xì)胞液濃度,所以蘿卜細(xì)胞失水.清水的濃度小于蘿卜細(xì)胞的細(xì)胞液濃度,所以蘿卜細(xì)胞吸水.
故答案為:
(1)多;軟;少;硬;
(2)大于;失水;小于;吸水.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】流程圖可以用來(lái)表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng),以下幾幅流程圖中有錯(cuò)誤的是( )
A.外界聲波→外耳道→耳蝸→鼓膜→聽(tīng)小骨→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦
B.外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺(jué)神經(jīng)→大腦
C.血糖升高→神經(jīng)→神經(jīng)中樞→神經(jīng)→胰島→分泌胰島素→進(jìn)入血液→血糖降低
D.蚊子叮咬→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→手臂肌肉→拍打蚊子、撓癢
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是( )
A.人體有呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)
B.形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群叫組織
C.綠色開(kāi)花植物由六大器官組成
D.動(dòng)物和植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小亮設(shè)計(jì)了一個(gè)綠豆種子萌發(fā)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)組的環(huán)境溫度是25℃,而對(duì)照組的環(huán)境溫度是18℃,他把實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)繪制成圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列小題
(1)本實(shí)驗(yàn)一共進(jìn)行了__________天。最后,對(duì)照組的發(fā)芽率接近100%,那么小亮在實(shí)驗(yàn)組中使用了__________粒綠豆(填寫(xiě)40粒或50;60粒)。
(2)此實(shí)驗(yàn)所探究的問(wèn)題是__________________________________________________。
(3)在本實(shí)驗(yàn)中控制的變量是__________,設(shè)置為__________和__________形成一組對(duì)照。
(4)由圖可知,本實(shí)驗(yàn)所得到的結(jié)果是隨著時(shí)間的延長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組種子的萌發(fā)數(shù)目都逐漸增多,其中從第一天到第七天,__________種子萌發(fā)數(shù)量都高于__________。
(5)通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是__________________________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是桃花及其所結(jié)果實(shí)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)一朵花的主要結(jié)構(gòu)是______________________。
(2)經(jīng)過(guò)傳粉、受精后,圖中的[____]將發(fā)育成果實(shí),[____]將會(huì)發(fā)育成種子(填數(shù)字)。
(3)桃子香甜可口,從結(jié)構(gòu)層次上看,一個(gè)桃子屬于__。
(4)圖中的可食用部分7屬于植物體的__組織。
(5)像桃樹(shù)這樣,由果實(shí)中的種子來(lái)繁殖后代的生殖方式屬于__(填“有性生殖”或“無(wú)性生殖”)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物進(jìn)化最直接的證據(jù)是_____。植物進(jìn)化的歷程:_____植物→苔蘚植物→_____植物→裸子植物→_____植物;地球上最早出現(xiàn)的動(dòng)物是_____。生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是_____、_____、_____。
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