【題目】響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物的實驗方法研究中,設(shè)計一只沒有被響尾蛇襲擊過的死老鼠的目的是( )

A. 起重復(fù)實驗的作用 B. 研究響尾蛇對老鼠體溫的反應(yīng)

C. 研究響尾蛇對死的老鼠是否襲擊 D. 與響尾蛇襲擊過的死老鼠進行對照

【答案】D

【解析】試題分析:對照實驗遵循單一變量原則設(shè)計對照實驗,實驗變量是將一只沒有被蛇咬過的死老鼠與響尾蛇咬過的死老鼠形成對照。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示植物細胞分裂和分化的過程。下列有關(guān)敘述,正確的是( 。

A.①②③④⑤細胞都具有分裂能力

B.①到②的過程中,染色體的變化最明顯

C.④⑤與①細胞中的染色體數(shù)量不同

D.細胞分化增加了細胞的數(shù)量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究綠色植物和種子的生命活動,某興趣小組的同學(xué)設(shè)計并實施了以下實驗。下列敘述錯誤的是(  )

A. 甲裝置實驗前暗處理的目的是將葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡

B. 乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細木條復(fù)燃

C. 丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁

D. 丁裝置實驗現(xiàn)象說明萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】國家一直倡導(dǎo)“有氧運動,科學(xué)健身”。在有氧運動時,人的呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合,共同為骨骼肌生命活動提供物質(zhì)和能量。如圖所示為人體部分物質(zhì)的獲取和排出途徑,圖甲和圖乙是某同學(xué)制作的膈肌運動時胸廓容積變化的模型圖。請據(jù)圖回答:

1)圖1中的過程A對應(yīng)圖2中_____的(填“甲”或“乙”),此時人體膈肌處______狀態(tài)。

2)圖1過程CD表示________的氣體交換,交換后,_______進入血液(選填“氧氣或二氧化碳”),使血液變?yōu)?/span>_____血.(選填“動脈或靜脈”)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】汕頭是一個宜居的、有幸福感的城市,全市人民都在用自己的實際行動為創(chuàng)建文明城市而努力。下列行為,與創(chuàng)建文明城市不相符的是( )

A. 主動積極清掃路邊的垃圾,減少蚊蟲滋生 B. 愛花護草

C. 在樹干上刻“愛護環(huán)境,人人有責” D. 文明禮讓,尊老愛幼

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某人的一個生殖細胞中的性染色體是X染色體,則該細胞一定是( 。

A. 精子和卵細胞 B. 精子或卵細胞 C. 精子 D. 卵細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于腦和脊髓的基本結(jié)構(gòu)的敘述中,正確的是(。

A. 白質(zhì)內(nèi)主要是神經(jīng)元的細胞體,灰質(zhì)內(nèi)主要是神經(jīng)纖維

B. 灰質(zhì)內(nèi)主要是神經(jīng)元的細胞體,白質(zhì)內(nèi)主要是神經(jīng)纖維

C. 灰質(zhì)分布在腦和脊髓的中央

D. 白質(zhì)分布在腦和脊髓的中央

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表列出了A、B、C、D、E五種食物(各100克)的主要營養(yǎng)成分根據(jù)此表可知:

食物

糖類(克)

脂肪(克)

蛋白質(zhì)(克)

維生素A

維生素C

維生素D

A

0.4

90

9

4

7

45

B

49.3

7

32

40

10

0

C

9.8

6.2

62

7

12

14

D

52.3

0.3

12.3

0

5

4

E

15

3

6

3

230

0

l)食物_____有利于防治夜盲癥。

2)食物_____能提供較多的能量。

3)食物_____有利于壞血癥患者實用。

4)食物_____有利于防治骨質(zhì)疏松癥。

5)生物課上,為探究食物在口腔內(nèi)的化學(xué)性消化,小紅等同學(xué)設(shè)計了如下實驗裝置:

若要探究唾液對淀粉的消化作用,應(yīng)選擇_____號試管置于燒杯中作為①號試管的對照;水浴后向試管內(nèi)滴加碘液,①號試管的實驗現(xiàn)象是_____(變藍或不變藍)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,從生物學(xué)角度分析,在“落紅” 化作“ 春泥”的過程中,起決定作用的是

A. 生產(chǎn)者 B. 消費者 C. 分解者 D. 水分

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