【題目】汕頭是一個(gè)宜居的、有幸福感的城市，全市人民都在用自己的實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建文明城市而努力。下列行為，與創(chuàng)建文明城市不相符的是（ ）

A. 主動(dòng)積極清掃路邊的垃圾，減少蚊蟲(chóng)滋生 B. 愛(ài)花護(hù)草

C. 在樹(shù)干上刻“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)” D. 文明禮讓?zhuān)鹄蠍?ài)幼

【答案】C

【解析】建設(shè)文明城市，就應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草，保護(hù)環(huán)境，講文明，懂禮貌，維護(hù)社會(huì)和諧，選項(xiàng)C中的行為破壞植物，與創(chuàng)建文明城市不相符。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】沙蠶生活在海洋中，身體由許多相似的_____組成，靠剛毛或_____足輔助運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，一只貓和一株油菜的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是（ ）

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】精準(zhǔn)扶貧工作開(kāi)展以來(lái)，我市發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)，種植大棚蔬菜。圖一為某植物葉片進(jìn)行的生理活動(dòng)模式圖、圖二為該植物在晴朗的夏季一天內(nèi)光合作用和呼吸作用強(qiáng)度隨時(shí)間變化曲線圖。圖三為該植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）白天在光照下發(fā)生在圖一中的生理活動(dòng)有_________（填圖一中字母）。

（2）植物細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)等生命活動(dòng)所需能量來(lái)自生理活動(dòng)[_____]（填圖一中字母）。

（3）圖二中，光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的是_________（填圖二中字母），d點(diǎn)下降和圖三的結(jié)構(gòu)_________（填圖三序號(hào)）的部分關(guān)閉有關(guān)。

（4）該植物葉片的正面綠色深，背面綠色淺一些，是因?yàn)閳D三②中含_________較多。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列詩(shī)句都描述了各種自然景觀，從詩(shī)中描述的情景看，生態(tài)環(huán)境較差的是（ ）

A. 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A B. 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天

C. 穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛 D. 稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物”的實(shí)驗(yàn)方法研究中，設(shè)計(jì)一只沒(méi)有被響尾蛇襲擊過(guò)的死老鼠的目的是（ ）

A. 起重復(fù)實(shí)驗(yàn)的作用 B. 研究響尾蛇對(duì)老鼠體溫的反應(yīng)

C. 研究響尾蛇對(duì)死的老鼠是否襲擊 D. 與響尾蛇襲擊過(guò)的死老鼠進(jìn)行對(duì)照

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于可遺傳變異的是（　�。�

A. 小王經(jīng)整容后，單眼皮變雙眼皮

B. 用模具套在果實(shí)上，種出的方形西瓜

C. 紅花大麗菊的植林上，開(kāi)出半邊紅、半邊白的花朵

D. 小張因?yàn)槿諘穸兂晒陪~色的皮膚顏色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某同學(xué)制作的生態(tài)瓶，下列敘述正確的是（ ）

A.該生態(tài)瓶就是一個(gè)只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者的小型生態(tài)系統(tǒng)

B.該生態(tài)瓶不適合長(zhǎng)期置于陰暗處

C.該生態(tài)瓶中的動(dòng)物種類(lèi)和數(shù)量越多越有利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

D.該生態(tài)瓶中影響螺螄生存的因素只有蝦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是食物經(jīng)過(guò)人體消化道時(shí)，糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪被化學(xué)消化的程度，字母表示組成消化道各器官的排列順序。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）曲線甲是____，的消化，曲線乙是____的消化。

A.糖類(lèi) B.蛋白質(zhì) C.脂肪 D.維生素

（2）字母C代表的器官是____。

A.食道 B.胃 C.小腸 D.大腸

（3）蛋白質(zhì)在____中進(jìn)行消化，其終產(chǎn)物是____。

A.A 和 B B.B 和 C C.C 和 D D.A 和 C E.葡萄糖 F.氨基酸 G.脂肪酸

（4）下面是張小華同學(xué)設(shè)計(jì)并完成的“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)（如下表），在4支試管中加入等量的饅頭碎屑及2毫升清水或唾液。

試管

物質(zhì)

溫度

時(shí)間

碘液

現(xiàn)象

A

饅頭碎肩+清水

37℃

5分鐘

加

？

B

饅頭碎肩+唾液

37℃

1分鐘

加

變藍(lán)

C

饅頭碎肩+唾液

37℃

2分鐘

加

部分變藍(lán)

D

饅頭碎肩+唾液

37℃

5分鐘

加

不變藍(lán)

請(qǐng)回答：A試管將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是____；A和D試管是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是____；根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為吃飯時(shí)應(yīng)該____（填番號(hào)）。

A.狼吞虎咽 B.細(xì)嚼慢咽

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同步練習(xí)冊(cè)答案